一、我和书的故事手抄报

1、点评：画面以树叶拓印的技法，表达了人与自然和谐共处，画面色彩丰富，童趣十足。

2、第九张我的书屋我的梦手抄报简单又漂亮一年级

3、点评：画面主体犹如一棵强大的生态树，人与动、植物和谐共处，共同创建美好家园，构图大气，造型生动，童趣盎然。

4、书是人类进步的阶梯.”我爱读书,我认为：读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽.读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响.书读人,会越读越死；只有人读书,才会越读越活.读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢甘露,那会让我感觉心旷神怡.知识也需要新陈代谢,每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选,每当看到更新更科学的内容,我便将以前书的内容删去,灌输新的知识.“以铜为镜,可知仪表；以古为镜,可晓历史；以天为镜,可知风云；以木为镜,可断春秋；以书为镜,可知真我!”读书的好处

5、再高深的学问也是从字母学起的。

6、有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。——(英国)吉本

7、●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

8、●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……

9、在书屋里我看到了：许多人在聚精会神地读书。有的仿佛身临其境；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的两三个人一起小声交流书中的疑问、难题……

10、书乃物中精华，善求者必博。

11、●书犹药也，善读之可以医愚。

12、爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。

13、●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

14、与经典同行，伴书香成长。

15、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。

16、首先，我觉得低年级的小孩可以多画一点画。其次，可根据读的书籍制作图案和边框，可画一些蓝天白云，搭配好颜色很重要，图案可稍多于文字。

17、●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

18、读着《鲁滨逊漂流记》我明白了人们在困难中不能丧失勇气。勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远也摆脱不了困境。

19、享受阅读快乐，提高生活质量。

20、最淡的墨水也胜过最强的记忆。

二、

1、少壮不努力，老大徒悲伤。

2、我的性格有些古怪，有时开朗有时孤僻，因此，我的朋友对我也时冷时热。只有它，是我永恒的好友，那就是——书。书，充实着我的灵魂；书，陶冶着我的情操；书，让我与伟人对话；书，让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书籍，为我的人生铺设了一条金光大道。”

3、可以使我们找到好工作.

4、爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。

5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

6、经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。作者：马克思

7、●好的书籍是最贵重的珍宝。

8、在月光皎洁的夜晚，虫儿呢喃，露珠晶莹。有人会聆窗而坐，听虫儿在草间低鸣，看露珠在月下闪烁。而我，常常喜欢手捧一本书，静静地阅读，享受月夜的甘美，文字的酣畅。

9、众所周知，中学实行新课程的主要目的，就是通过增加师生互动等方法，尤其是提高学生主动学习的积极性，来提高课堂内外的学习效率。例如，高中学生在研究性学习过程中，到图书馆去检索自己所需要的资料就是重要的，也是不可缺少的一环。

10、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

11、尽管少读那么多书，但省下来的时间又在哪里呢？——(奥)卡尔克劳斯

12、具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1ENzSgLGtrBPAb2YKApphLw?pwd=1str提取码:1str我爱读书的手抄报的内容(例子)：

13、我爱读书手抄报内容和资料：

14、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

15、他人是我们的镜子，他人的故事供我们鉴照。想起他的故事，我也时常在问自己：我们是否对自己的人生道路进行规划并且恒久笃行？我们的进取心是否能够始终保持，不会因为暂时的安逸而丧失斗志？现实的情况似乎不尽如人意。当成千上万的人挤在同一条道路上徒呼奈何的时候，很难说他们对自己的道路有过规划；当欣于所遇的人们快然自足的时候，所谓进取心与斗志已被全然淡漠。我们总是在被选择，以至于连自己心中的方向都逐渐模糊；我们总是在为被选择而庆幸，却不知已经踏上了通往下一个十字路口的征途。

16、●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。

17、少壮不努力，老大徒伤悲。

18、父母、亲友可以以身作则，在孩子面前树立一个“热爱阅读”的好榜样，让孩子潜移默化地对读书产生兴趣。老师则可以在学校里指引，让孩子养成“爱读书”、“读好书”的好习惯。

19、点评：作品通过绿色与黑色的强烈对比，表现了强大的生命之树没有被黑暗疫情压垮，人类共同的力量最终会战胜疫情。

20、我的书屋我的梦手抄报内容怎么写

三、

1、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

2、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

3、着名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。()我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。

4、在所阅读的书本中找出可以把本身引到深处的对象，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使脑子承担过重和会把本身诱离要点的一切。

5、第1步：首先我们在画纸左边写上主题：书香校园。

6、匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

7、读着曹文轩写的《草房子》中不歧视别人，勇于正视自己的秃鹤，自立自强；正视生活的杜小康；感人的亲情细马；疾病并不可怕，勇敢地和家人一起活下去的温幼菊和桑桑；感觉到了淳朴的乡土人情，纯洁的友谊，伟大的精神等。

8、希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。

9、再往里走，就来到农家书屋。你瞧！几张大书橱，橱里摆满了整整齐齐的书籍。无论是谁来参观，都会异口同声地称赞：“好多书啊！”在书架旁边，张爷爷还安放了一张桌子和好多张凳子。桌子上摆放着水，渴了让我们自取；坐着凳子看书，人不容易累。看着张爷爷书屋的精心布置和满书屋孜孜以求的书友们，我不禁在心里默默地称赞：“张爷爷想得真周到哇！”

10、读书带给我的好处也是数不尽的。只要认真读。

11、其实读书只要养成三性即可：韧性、悟性、记性。如果没有韧性，不能长久坚持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果没有悟性，悟不出书中蕴含的道理，那么就是死读书，变成书呆子。如果没有记性，读过的书都往了，读了再多也是无用。

12、读一本童话书，就能让人开开心心，消除烦恼，由于童话书里藏着许多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《渔夫和妻子》……这些故事有的让人开心，有的让人伤感，同情故事中的主人公，还有的让人懂得非常多道理。

13、山林中白鸟啁啾，笑林里欢声不断，竹林里情韵悠长，书林里智慧闪光，世界读书日，一起攀登广阔无边的书林，欣赏独一无二的绝美风光。

14、晚上，每当我拿起课外书就会觉得很烦躁，读书有什么好？可是，一想到唐老师那副严肃的样子，又捧起书本看起来。

15、可提高我们的阅读能力和写作水平。

16、阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。

17、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面——歌德

18、为了进一步调动全班同学的读书热情，培养学生养成良好的阅读习惯，努力营造一个爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，一(8)班全体同学积极参加了学校“我和书的故事”主题手抄报比赛。

19、书到用时方恨少。

20、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪人粪羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓

四、

1、给孩子营造一个阅读的好环境，让孩子的生活围绕在“读书”中，潜移默化地让他接受阅读这种习惯。