一、什么像什么怎样写句子

1、我们班的劳动委员是李小青。

2、亮晶晶的小星星，像一颗颗钻石。

3、雨点儿从云彩里飘落下来。

4、五泉山，以自己的泉水，养育了山上山下的儿女，她就像一枚定海神针一样，屹立在兰州的南方，看到了它，就好像有一种安全感，就好像爸爸那有力的手掌抱住了我，让我在他的怀里放心的安静的生活。

5、()一会儿()，一会儿()。

6、白云，像棉花，像浪涛，像积雪，自由的飘荡着。

7、船平静地在水面移动三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

8、段落以短句开始，用较长句过渡到长句，然后又由较长句回归到短句。这个结构让我们想到讲故事的结构。会讲故事的人，也总是从事件的开端讲起，然后营造氛围，最终达到高潮，之后再慢慢让故事走向结尾。本段为什么读起来让大家觉得舒服？老雅认为，重要原因就是其句子长短安排暗合了我们听故事的心理节奏。大家如果再回头看看本文引用的第一个段落，会发现其结构与本段也很相似。

9、妈妈姐姐帮助常常干活———————————————————————————

10、这么简单的问题还用想？

11、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

12、这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。

13、天上的云像妈妈的爱似的，很柔软，很纯粹！

14、②在()土地上，长着()庄稼。那()玉米，()高粱，还有那()谷穗，真惹人喜爱。

15、她的笑脸像红苹果一样.

16、把下面两个句子补充完整。

17、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝.

18、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

19、上学早上和我一起好朋友———————————————————————————

20、活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

二、什么像什么的句子怎么写好了

1、远近闻名：()()()

2、他简直像个白痴似的。

3、这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

4、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。

5、圆圆的池塘就好像一面大镜子.

6、一模一样：()()()

7、人教版一年级数学下册思维导图，知识重点一目了然！

8、消防车是用来灭火的。

9、你怎么能喝这么脏的水？

10、春雨像没完没了的烦恼不停的落在地上。

11、第三句问：“爸爸是不是下班了”。

12、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。

13、量词+名词；形容词+名词；动词+名词

14、上学怎么能迟到呢？

15、屋子里有一台电脑。

16、他不像凶恶的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。

17、小马在草原上()地奔跑。

18、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。

19、春天，小草钻出硬土皮，露出嫩黄色的小芽，小草就像婴儿一样娇嫩，但它能钻出像铁一样的大地。过了几天，小草由嫩黄色变成了油绿色，从婴儿变成了儿童，也长高了许多。此时，大地像铺上了一个绿色的大地毯。

20、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

三、什么像什么怎么样写句子

1、弯弯的月亮像一条小船一样，挂在夜空中。

2、霞光照得小孩子的脸红红的。

3、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵.

4、有时月亮像细眉，有时月亮像小船，有时月亮像银盘。

5、①()太阳冉冉升起，照在()草原上，草原到处洒满()阳光。牧民们怀着()心情，放牧着()牛羊。

6、豆芽渐渐地长出了长长的茎。有的豆芽弯得像一个鱼钩，有的直得像一根木棍。豆芽已经发好啦，我真是开心啊。

7、春天雨像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。

8、立交桥可真像一个迷宫，虽说它像迷宫吧，可还真起了迷宫的作用，可以四通八达，最后可真好笑，人们一下子把江上的桥搬到陆地上了，使交通更流畅，真是相交的立体的美，真像拧麻花的。

9、弟弟告诉我，鱼儿长大了。

10、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

11、()小猴子()爬了上去。

12、炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗.

13、小书的汁源中都有8组方格(横向)，可以造8个有关北极熊的句子，妞们剪下后打孔，用“塑料活页圈"串起来，就变成造句翻翻卡了

14、(四季的风和飘动的云是他呼出的气息。)

15、那绿油油的叶子像是刚刚刷上漆似的，充满生机。

16、美丽的慈溪是我的家乡。

17、真正的生活，不像烟花那样总是璀璨，也不像角落的杂物等待尘封，可能会是细水长流，没有大江的一路奔腾。

18、春雨像树叶一样轻轻地落在地上

19、清澈的湖水像一幅美丽的图画。

20、这个人壮硕如牛.

四、什么像什么怎样写句子五年级

1、“不！”他喊道，“这不是我的错！”

2、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

3、在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。

4、所谓比喻，就是打比方。是根据联想抓住不同事物的相似之处，用浅显具体生动的事物来代替抽象难理解的事物。

5、根据句子“在北极，北极熊...”这个句式结构，娃可以选出合适的元素把句子补充完整，因为在哪儿和谁这2个元素都是已经给出的，所以娃只需要替换干什么就可以啦！