一、细节描写片段150字左右

1、提问：她用了什么方法，让心理描写变得如此细腻？

2、回忆鲁迅先生的文章很多，但却只有这略显琐碎、平淡的文章堪称经典，你认为还有什么原因？

3、掌握细节描写的常见方法：定格画面、巧用修辞、精炼字词。

4、大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

5、阅读下面的材料，根据要求写作。

6、①《根河之恋》里，鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子，叙述情节并作简要点评。要求：符合原着内容，条理清楚。

7、衔接排序PPT：技法三字经，实战百分灵

8、荆州市监利市2021八上期末语文卷及答案|word版

9、托尔斯泰说：“我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点。”愿同学们都能细致观察，用心去编织属于自己的独一无二的那张网。

10、欢迎投稿：qyxsmywgzs2019@sina.com

11、课件站|作品榜|技法场|综合馆

12、乌鲁木齐市八一中学王丽莉

13、写读后感，读《画蛋》有感(达·芬奇故事)。

14、描写圆的想像物；就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。

15、从下面三个题目中任选一题，按照要求作答。不超过150字。

16、老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……

17、我站在一百米的起跑线上，心里紧张极了。我的眼睛紧紧地盯着发令员，耳边不时传来同学们震耳欲聋的加油声。

18、小时候我最怕黑，可是有一次，我赢了我自己。(开头开门见山，直接点题，同时能够呼应标题。)

19、知识与能力：认识感动点对文章的价值，通过课例学习总结，学会写好感动点的方法；

20、阅读下面的单元目录，回忆初中所学的新闻作品及相关的新闻知识。(10分钟)

二、细节描写片段150字左右描写人物的,辛苦

1、内容具体，表达流畅，有真情实感，文体自选。

2、乌鲁木齐市小课题一等奖；

3、都是通过父亲的行动来说的

4、打开一张报纸或一个新闻网站，辨别消息、新闻特写、新闻通讯和新闻评论等文章体裁。(15分钟)

5、——统编高中语文必修上册第一单元小说专题学习设计

6、老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考?(隐形要求，提出问题)请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

7、拓展小练习。给同学的习作添加最恰当的词语，以表现人物形象。

8、②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150－200字。

9、之二：吃韭菜合子：(真诚待友体贴而真挚)

10、要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

11、教室打扫完了，一看到干净的像镜子一样的教室，心中的劳累立马就不见了。

12、你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

13、对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

14、统编高中语文教材必修上册第一单元归属“文学阅读与写作”任务群，主题是“青春的价值”。因此，本单元核心任务主要分为两个部分：一是学习对小说人物进行点评，掌握人物描写方法；二是通过对《百合花》和《哦，香雪》两篇小说的学习，理解不同年代青年遇到的青春困境，从而提升对自身的认识和对未来的思考，并最终以歌词的形式来呈现。

15、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

16、新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。

17、一滴水可以折射七色的彩虹，一滴水也可以看出一个人的品德。(由水滴引发到对人的品德的思考。正如李白所说“天生我材必有用”，每个人都有自己的价值，每个人也应该发挥自己所长为社会做出应有的贡献。)而品德的好与坏来源于你自己的家庭。在我八岁时妈妈告诉我：“你要好好学习，长大做一个对社会有用的人。”在我二十八岁时爷爷告诉我：“你要好好工作，认真负责。”在我三十六岁时爸爸告诉我：“你要谦虚慎重，不能骄傲自大。”……正是亲人们的教诲，使我成就了自己——一个完整的自己！

18、比较不同同学的文本点评，在互相交流中取长补短，评选出规范性最好的点评，并据此修改自己的评论。

19、当然，我们也可以对这里的“赢”有另一种理解。例如：某次比赛，虽然我只有拿到第四名，但我赢了，因为我超越了自己，我让自己的自信心变得比以前还要好，虽然这次没有拿到第一名，但我相信，只要坚持就一定会成功的！这才是真正的赢了！这就是属于“巧立意”，往往容易获得评委的青睐。

20、根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。

三、细节描写片段150字左右描写人物的

1、自治区王玉桂初中语文教学能手培养工作室成员；

2、要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。

3、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

4、多篇论文在国家级刊物发表，多篇论文获获国家、自治区、市级一等奖；

5、你是哪一年参加的高考？

6、母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”

7、其实是一个非常沉默寡言的角色

8、每次母亲走过来，都会习惯性地()我的手，觉得凉，便用她的小手()住我的巨掌，()起来。母亲个子不大，我九岁那年个头便与她齐平，她的手自然是()不住我的手的。有时觉得好笑，但心底里却是泛起了暖暖的涟漪。她走时也不忘给我关上窗子，只见她()起脚，一只手()住窗框，另一只手有些吃力地()开纱窗，接着用力将在外的窗户往里()，合上的时候却是轻无声响。母亲慢慢走出去，又忽然习惯性地回头，问：“鼻炎好些了吗？”

9、回顾初中所学的新闻知识，了解常见的新闻体裁，知晓本单元的学习内容，为学习新闻通讯和新闻评论做知识准备。

10、概括小说人物的性格特点，增强提取信息、概括信息的能力。

11、我跟104班的运动员好像较上了劲，谁也不让谁，只好并驾齐驱。咬紧牙关，冲刺压线，夺得百米冠军，赢得名誉。

12、请你根据下面的童诗《我想》片段，仿写一个片段。

13、她想着，微波炉的噪音会吵醒孩子——于是她将牛奶放在暖气上，这样牛奶会热些。

14、①《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150字左右。

15、本片段的环境描写是借景抒情，亦是借物喻人。从菊花的颜色、生命力顽强渲染出了母亲多次向“我”提出请求去看菊花时所表现的爱，体现了母亲想让“我”通过菊花而站起来，对生活充满信心。而我也从对生命的绝望中走了出来，产生活下去的希望和信心，懂了母亲的话。

16、有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。

17、孩子的闹钟响了，她将鸡蛋盛在盘子里，小心地撒上些盐，又把牛奶和面包摆在桌上，好让孩子一进餐厅就能吃上早点。

18、速度课文，用简洁的语言概括每一个片段的主要内容。

19、②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。

20、4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架

四、细节描写片段150字左右运动会

1、统编版高中语文教材必修上册第二单元是围绕“实用性阅读与交流”任务群的课程目标设计的学习单元，其人文主题是“劳动光荣”；本单元选入了三篇人物通讯、一篇新闻评论和两首古代诗歌，这些作品从不同角度彰显了劳动的伟大意义。

2、师分析引导：最后片段没有一个“爱”字，但大家都能感受到爸爸浓浓的爱意，原因在于精彩的细节刻画。

3、新闻通讯用生动形象的语言，选取典型事例和细节描写来刻画人物精神的特点；学会观察，善于发现生活中的平凡劳动者之美，完成一篇用典型事例表现人物精神的记叙文或人物通讯。

4、(3)新闻评论：从报纸、新闻网站挑选一篇优秀的新闻作品，选择一个角度分析，完成一篇新闻评论。要求观点鲜明，论述严密，层次逻辑清晰，语言准确精练，不少于700字。

5、请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

6、5国行公祭，为佑世界和平

7、第43小节“一提议”“必然”“还是”“举着筷子问：‘我再吃几个吗？’以及第44小节，流露出鲁迅对对小辈的体恤，还有妻子敬重与依赖。

8、这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。(孙犁)

9、大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考?隐形要求

10、周六到了，爸爸像往常一样，给我报了用平板下的围棋比赛。(开头点出了故事发生的时间和背景。)

11、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

12、(3)每个小组根据评选标准评选出优秀通讯和评论各一篇，合作撰写一份推荐书。

13、第四天，我连娃娃都没有抱，小灯也没开，我就睡着了。

14、3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

15、将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。

16、在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂?

17、王浩霖和几个同学擦了一整面墙，亮的可以当镜子了！他用一双小胖手拿起一块抹布开始卖力地擦，是给教室“洗澡”的主力呢！其他几个同学也不甘示弱，一直在努力的擦着墙面呢！

18、同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？

19、阅读《简·爱》，从描写手法方面比较《简·爱》、《百合花》和《哦，香雪》中的女性角色。

20、教学方法：品读法、总结法、类文联读法