一、文明礼仪的主要内容

1、校园文明礼仪手抄报内容(2)

2、观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，请其让自己通过，通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，也不要袒胸露腹。在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗，要把手机调成振动，也别把影院当成小吃店大吃大喝，演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。

3、要注意舞姿。自己不熟悉的舞步，不要下场。跳舞时不可以戴口罩。

4、礼仪也是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。文明礼仪主要内容有哪些2文明礼仪的具体内容

5、懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。

6、(中宫格)五天练就一手好字

7、鼎港小学通讯员：侯军李佳枫

8、进入餐厅用餐，不拥挤、不插队，要互相谦让。

9、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

10、任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之是构建起与他人和睦相处的桥梁。

11、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

12、维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。

13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

14、第十周，各班学生到学校多媒体教室观看防范溺水教育宣传片。利用网络向学生介绍溺水事故的危害和严重后果。通过宣传片向学生传授防溺水安全知识，教学生掌握简单的自救办法。

15、对师长不直呼其名，使用敬语。

16、孔子说：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言”(注：《论语·卫灵公》)。说的就是这个道理。文明礼仪包括哪四个方面2基本礼仪

17、节约粮食，不将吃剩的饭粒菜屑随地乱扔。骨、刺以及无法吃的其他东西，不要随地乱吐，可放到餐具里或吐到自己准备的其他盛具里。

18、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。

19、①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。文明礼貌的主要内容包括哪些2文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。再者学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来。

20、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候：

二、文明礼仪的主要内容初中

1、在讨论与绘画中，让同学们学习到了更多的文明行为规范，进一步提高了同学们的素养以及对“八礼四仪”的认识，也在未成年人中培养和践行了社会主义核心价值观，引导未成年人关注社会发展，感悟身边的变化。“文明就在身边，让我们从自己做起，从小做起，崇德向善、崇尚文明，大家携起手来为文明北中代言！”何颖琪老师说，课堂的初心达到了，同学们对文明礼仪不再是停留在理论上，而是入心入脑，知行合一。

2、再次，学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。

3、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要团体活动，一律穿校服。

4、态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

5、言谈之礼，心平气和、耐心倾听。

6、比赛活动在我校的二至六年级中开展。活动得到了各班级师生的积极响应，从构思到选材，从排版到绘画，无一不显现出同学们的用心。每一幅作品都设计美观、图文并茂，内容丰富多样。同学们通过自己动手、动脑，在学习礼仪中实践礼仪，共同唱响文明礼仪之歌。

7、男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

8、它标志着一个社会的文明程序，反映一个民族的精神面貌。中华民族历来就非常重视遵循礼规，礼貌待人。其中许多耐人寻味的经验之淡，无论过去和现在，都给人以启迪。具体说来，主要有以下两点：

9、参与重大事件，出入重要场合，如果没有养成良好的礼节，没有遵守应有的规矩秩序，难道不会被人评头论足暗地嘲笑吗？

10、升国旗应注意哪些礼仪？

11、礼仪有社交礼仪、饭桌礼仪、化妆礼仪、电话礼仪和商务礼仪等。

12、①谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

13、老师把礼仪教育的内容设计成幼儿喜欢的、易接受的教学内容，如故事、儿歌等，将礼仪教育渗透到一日课程中。

14、根据县教育局创文工作精神要求，结合本园“种子”养成记德育教育，合阳县海峰幼儿园开展了“文明之风浸润童心礼仪之花绽放海峰”主题教育活动。

15、进别人房间先敲门，得到应允再进入。

16、卫生：养成良好卫生习惯，不在他人面前“打扫个人卫生”。与人谈话时应保持一定距离，声音不宜过大。

17、信则人任焉。——论语

18、③坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

19、行走之礼，礼让三先、扶老助弱。

20、张华老师：13380055431

三、文明礼仪有哪些方面内容

1、讲究卫生，保护环境，传播文明，共创和谐。

2、文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面：从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。因此，要加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

3、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

4、知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。

5、参加入学礼、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。

6、自我介绍时，就先通报自己的姓名、身份，然后再请教对方。但应注意，不要称自己的妻子为"夫人"或称自己的丈夫为"先生"。互相介绍时，一般要交换名片。

7、西湖中心小学举行文明礼仪

8、文明礼貌是中华民族的传统美德，懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志。

9、(2)用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

10、升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

11、文明礼仪包括哪四个方面，中国礼仪文化渊源流长，在生活中礼仪涉及到了人们生活的方方面面，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，文明礼仪包括哪四个方面文明礼仪包括哪四个方面1尊老敬贤

12、在古代，婚、丧和节庆等活动是作为社会生活中的大事来对待的，其礼仪规定得格外详尽而周密，从服饰、器皿到规格、程序和举止的方位，都有具体的规定。

13、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

14、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书

15、简单又漂亮的文明礼仪手抄报

16、仪容、服饰

17、叶圣陶先生说过：“好习惯养成了一辈子受用。”市第五中学更加注重学生行为习惯养成教育。在学校门口粘贴《中学生守则》，规范学生的言行；利用LED屏幕、黑板报、宣传栏等多种形式对学生进行激励、引导；在校园、楼梯、教室里张贴文明用语，在阅读课讲名人讲礼仪的动人故事；教育学生在学校注意仪容仪表，倡导“您好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语，对学生进行潜移默化的文明礼仪教育；举行主题班会，学习各种礼仪知识，提高学生礼仪修养等。多角度、多层次、全方位营造文明礼仪教育浓厚氛围。

18、不随意走动，不高声讲话。

19、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。

20、手抄报文化手抄报《文明礼仪手抄报8k纸》正文

四、文明礼仪的主要内容有哪些

1、不乱按电梯的按钮。

2、(5)同学之间互助互爱，主动帮助困难的同学。

3、文明乘车，文明行车，文明走路。

4、(3)公共场所不敞衣、脱鞋。

5、文明是家庭美满和睦的根基。家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。

6、交际礼仪形式的多样性：交际礼仪的种类繁多，表现形式也多种多样。就其日常交际活动中常用的礼仪就有鞠躬礼、握手礼、亲吻礼、拥抱礼等多种形式，正式交际场合中的礼仪更是多种多样，礼仪的要求也就更为严格。

7、开展文明礼仪教育主题班会

8、学生宣誓“要做一个文明的中学生”

9、工作上应保持:保持卫生、穿着得体、讲究场合、不急躁、言谈举止大方、文明等；

10、正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。

11、衣着容貌：《弟子规》要求：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”。这些规范，对现代人来说，仍是必要的。帽正纽结，鞋袜紧切，是仪表类观的基本要求。

12、何颖琪特别强调：“我想只要我们时时刻刻将文明礼仪教育放在心上，让礼仪教育渗透于学生的一日活动之中，相信在不久的将来，礼仪教育一定会结出硕果！”

13、5月3日下午，我校进行了题为：《法制心中有，安全伴我行》的法制安全教育讲座。

14、社交礼仪：指人们在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力等。在进行社交时，要注意服饰的搭配，应符合自己的体形，体现个人的特点；坐姿；站姿等。

15、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

16、(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

17、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

18、(2)服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的.着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

19、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

20、7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、感知礼仪规范。

五、文明礼仪都包括什么内容

1、瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

2、更多幼儿教育，就在2022中国幼教公益论坛。

3、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

4、做到集会时按时入场，遵守会场要求。

5、文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

6、文明连着你和我，共创美好新生活。

7、(2)进出校门及下楼梯时应给老师让路。

8、(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

9、了解并尊重少数民族的风俗习惯。

10、②用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

11、5月5日下午，我校开展“防溺水教育主题讲座”。活动首先由校长发言，他指出了夏季溺水的严重危害，并对全校师生提出了“珍爱生命，不私自下水游泳”的要求。

12、在与人交往中，幽默与善意的玩笑往往给人带来轻松愉快，但决不可戏弄取乐。如果拿别人姓名为笑料，或给人起不雅的绰号，都是十分不敬的。南北朝时颜之推就曾对此种不敬气愤而言：“今世愚人，遂以相戏。或相指名为豚犊者，有识旁观，犹欲掩耳，况当之者乎”。

13、手帕应保持清洁。最好用白色手帕，用后不要在人前打开看。

14、文明餐桌礼仪你知道吗？

15、文明礼仪手抄报让文明礼仪常驻校园

16、②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。

17、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。