一、相依为命造句二年级

1、小结：同学们找到的不可思议的地方，既是民间故事内容上的一个特点，也是民间故事在表达时的一个特点。我们深入文本后，通过具体分析，会对这种“不可思议”有更深刻的认识。

2、我们相互依靠，我们相依为命，我们相互，愿我们的人生更加的美好，愿我们能够走向更辉煌的未来！

3、眉开眼笑喜上眉梢喜出望外欣喜若狂

4、老牛眉开眼笑地朝她看，彷佛说:“正是这个新娘子。”

5、答：文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。

6、《司马光警枕励志》司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

7、一五一十：指计数。形容从头至尾，原原本本，叙述没有一点遗漏。

8、设计意图：复习词语，巩固对词语的掌握。回忆小标题，把小标题串连起来概括课文的主要内容。

9、亲密——亲热温和——温柔

10、要从牛郎的所作所为中感悟他的善良。

11、7前者于片中扮演与儿子相依为命的年轻寡妇，后者则饰演为报妻仇而杀人的逃犯。这是二人继幸福黄手绢后又一次入木三分的演出，细腻动人。

12、小红和妈妈两人相依为命，家里的生活很窘迫。黄围山风景区山水相依，植被多样，森林覆盖率达九成以上。

13、《朱元璋放牛读书》放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。

14、托：tuō(烘托、托举、和盘托出)

15、说一说本课中出现的主要人物。(牛郎、织女、老牛)

16、从小到大，和我相依为命的就只有母亲。

17、“孙”(sūn)组词：孙子、曾孙、外孙。

18、他和伙伴们相依为命，想方想办法逃出魔掌。

19、(拼音)： xiāng yī wéi mìng

20、看：kān(看守)kàn(看见)

二、相依为命造句二年级

1、第2课《落花生》知识点+图文解读

2、介绍民间故事的特点：民间故事是由劳动人民集体口头创作、口头流传的，它们大都直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想。

3、从前，有一家人，父母早亡，只剩下兄弟四人相依为命，老大沉稳、老二勤劳、老三聪明、老四因为太小不懂事，所以，依赖性极强。可是三个哥哥从不嫌弃他，处处为他着想，渐渐地老四成长为一个自强自立的人。

4、(拼音代码)： edyj

5、工工整整普普通通春光明媚春暖花开

6、“恐怕是这样，”齐尔德斯先生回答说。“他和这女孩相依为命的。可是，朱浦越来越老，演不了马戏团的节目了。他感到羞愧。”

7、(1)课件出示第18自然段的重点句：每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。

8、☞1—9年级经典书目推荐

9、四面八方四脚朝天五彩缤纷五光十色

10、一路上我们兴高采烈，欢声笑语。不一会儿我们就来到了广阔的田野里，你看，秋姑娘来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得红红的，一串串的葡萄像一串串珍珠。

11、七年之痒咱不试了，把中年危机也省了，直接就试相依为命。

12、(6)小结：正因为牛郎心地善良，精心照看老牛，老牛才会与牛郎如此亲密，这也从侧面衬托出牛郎的心地善良。

13、10高生命短,不久病故,细柳和两个儿子相依为命.

14、相传，石老人原是居住在午山脚下的一个勤劳善良的渔民，与聪明美丽的女儿相依为命。

15、小红和妈妈两人相依为命，家里的生活很窘迫。

16、这么多年来，他们一向相依为命，共创家业。

17、雾灵山，多么富有诗意的名字呀！一进大门我就被这里的景色迷住了，层层叠叠的山数都数不清，大的威武，小的可爱。这里的山与别处的山不一样，这里的大山是五彩山，像是画家画出的一幅水彩画，绿色的松树、红色的枫树、黄色的白桦树长满了山坡，大山就像穿了一条五彩斑澜的裙子，随着秋风翩翩起舞，许多树叶落下来发出“唰唰”地响声，好象在欢迎我们的到来。游客们都纷纷下车拍照、欣赏美景。

18、设计意图：通过设疑，激发学生的兴趣，鼓励学生主动去了解、搜集相关的内容，拓宽视野，初步感受民间故事的影响力。

19、远远望去，美丽的蔷薇花使这面灰色的墙壁变成了一面花墙。走近一看，茂盛的枝叶间开出了各种各样的蔷薇花，一簇簇蔷薇花是由许多朵小花组成的，五颜六色，美丽极了，红的像火、粉的像霞、白的象雪、浅粉的像小姑娘羞红的小脸蛋。

20、公园里有个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，每年的湖边就会有许多人来观赏鱼。

三、相依为命 怎么造句

1、爸爸妈妈离开后，我就和奶奶相依为命了．

2、龙龙和爷爷相依为命，住在安特卫普镇的北方。

3、郑工怎么造句是二年级的题，我们可以这样做，我们在地上转了一个孔，或者是在一个铁片上钻了一个孔都行。

4、在哪里？在梦里，在梦里见过你。在风中，在雨里，在前行，风雨同舟永不弃。在眼里，在脑海，在心底，我深深地思念着你。

5、他和文火伴们相依为命，想方想办法逃出魔掌。

6、答：牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。

7、小学一二年级各类看图写话范文精选30篇，让孩子学着写一写！

8、(近义词)： 患难与共、相须为命

9、老牛啊，我这辈子是娶不上媳妇啦！

10、2019秋部编版二年级语文上册电子课本

11、(拼音)xiāngyīwéimìng

12、设计意图：深入研读人物形象，结合重点语句感受人物特点。同时，引导学生结合课文内容发挥合理的想象，试着把简略的情节说得更具体。通过朗读、表演等形式，感受民间故事的特点，深入感悟人物形象。

13、本节课中，学生的想象力得到了训练。我引导学生发挥想象，想象牛郎会把哪些看见的、听见的事告诉老牛，想象仙女们是怎样商量瞒着王母娘娘到人间去看看的，学生的想象很精彩，有的小组干脆通过表演的形式来丰富这些情节，学生的学习兴趣较为浓厚。

14、第6课《将相和》知识点+图文解读

15、反问句写出牛郎认真照顾牛的原因，也看出牛和牛郎都非常的勤劳。

16、细长的葫芦藤上长满了绿叶开出雪白的小花。细长的胡子变成雪白的胡子。我长着两条细长的眉毛，就像两个倒下来的小括号，雪白的脸庞衬托格外美丽。一场雪刚过，细长柳条上落满雪白的雪花，漂亮极了。茉莉的茎细长而挺拔，那碧绿的叶子是椭圆形，叶脉呈雪白，清晰可见。茉莉花那细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，水灵灵的。

17、乖乖的尾巴又短又圆，远看还以为是一个雪白的小球。可爱极了。乖乖不仅尾巴特别，而且眼睛和皮毛也很特别，它的眼睛红艳艳的，像两颗漂亮的红宝石，美丽极了！它的皮毛又柔软又雪白像地毯似的，软绵绵毛绒绒的柔软极了。

18、多一份微笑，世间就少一份悲苦；多一份帮助，世间就会少一份冷漠。每天在你的心里开一朵善良的花，用爱心的泉水去浇灌。终有一天，荒漠也能拥有春天。

19、相比于你众叛亲离与我相依为命，我更希望你得天独厚，应有尽有，被全世界喜爱。

20、学生准备：熟读课文，自学生字新词；搜集牛郎星和织女星的资料。

四、相依为命造句二年级下册

1、遍地都是农作物，有金灿灿的玉米，高梁像涨红了脸的小姑娘。一个个又大又圆的南瓜像一个个布娃娃在睡觉。大白菜碧绿碧绿的，吃起来一定很香吧！这时侯我们看见地里的人们脸上笑开了花，正在忙着丰收。

2、◆二年级语文趣味题：象形字集锦

3、渐渐造句二年级：太阳落山了，大海渐渐平静下来。太阳升起来，江面上雾气渐渐稀薄了。太阳落山了，天空渐渐昏暗下来。浓雾渐渐淡薄了，延误航班开始起飞。随着年龄增长，儿时记忆在脑海中渐渐淡漠了。河水变清了，河里鱼也渐渐多起来。外婆年岁大了，身体也渐渐衰弱了。天色已晚，路上行人渐渐稀少了。清晨，背静小山村渐渐热闹起来。老爱文过饰非人，渐渐会失掉真实自我。立夏一过，天气渐渐热了起来。表渐渐地达到了现在这样完美程度。她渐渐放眼去看那天鹅绒般暮色。听了她那一番真心实意话后，我气也就渐渐地消了。

4、妻：qī(妻子、夫妻、妻离子散)

5、第3课《桂花雨》知识点+图文解读

6、2019秋人教版二年级上册数学电子课本(高清版)

7、(相依为命解释)：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。以下是我收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!

8、《唐伯虎潜心学画》唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

9、l.读课文，说一说这篇文章讲了一个什么故事。

10、1父母意外身亡，她与奶奶相依为命。

11、因为牛郎心眼好，织女被他能吃苦的精神感动了，所以决心嫁给牛郎。

12、练习巩固。学生独立完成，集体订正。

13、筛：shāi(筛选、筛米、筛土)

14、(1)小时候的牛郎是可怜的。

15、一五一这祖孙三代人相依为命，苦日子总算熬出了头。

16、失去了跟父亲相依为命的条件，他简直没有耐心等待自己那一天的到来。

17、这雾儿啊，在空中不停地飘荡，不停地追逐，不停地嬉笑。瞧：淘气的雾儿飘过马路，路面立刻披上了一层纱巾，大大小小的车儿立刻放慢了脚步。雾儿飘进树丛，树叶儿马上换上了一件白色的衣裳，雾儿飘进草丛，小草们钻进了薄薄的纱帐，花儿们也即刻钻进了那一片雾海。

18、菊花的叶子是绿绿的，花瓣有很多，数也数不清。菊花里面的花瓣就像小伙伴们在开会，挤在一起。它外面的花瓣就像少女的卷发，漂亮极了。我觉得五彩缤纷的菊花给绿色的地毯加上了色彩，就像一幅美丽的图画。

19、牛郎按照老牛说的去做，果然认识了织女。

20、如果没有家人，没有朋友，就是无根之萍。有你，或者没有你，对这个城市，这个世界来说，并没有什么区别。唯有在这茫茫人海里与身边的人相依为命，才是真真切切地活着。

五、相依字造句二年级

1、亲爱的女儿，我猜你一定是带着剧本来的。所以我不会多打扰你，让你学这学那，干这干那，你就这样的长大吧。唯一希望的是，你长大以后你的剧本里还有我的角色，哪怕是路人甲乙，都好。

2、他从未见过父亲，和母亲贝蒂·让·加德纳相依为命。

3、《李清照少女填词》宋代女诗人李清照才思敏捷，一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格，从小就表现出过人的文学天赋。这个故事讲述的就是她触景生情，即兴填词的故事。

4、《陈平忍辱苦读书》陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

5、二年级语文上册同音字归纳汇总大全，给孩子收藏

6、(举例造句)： 死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。 ★郭沫若《棠棣之花》�

7、拘：jū(无拘无束、不拘小节)

8、挨：挨近挨边挨着挨家挨户

9、结合“眼中钉”“发狠”等词语感受哥哥嫂嫂待牛郎很刻薄，他很可怜，与老牛相依为命。

10、14解放前，她们母女二人相依为命，过着极其艰难的日子。

11、(3)重点理解下列词语的意思。

12、牛照看得很周到、精心。

13、(反义词)： 情深义笃、相依为命。

14、《叶天士拜师谦学》叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。

15、青铜他们一家相依为命，而我们却身在福中不知福……与葵花分别了一段时间的哑巴青铜竟然因为见到了葵花而开口说话，可见亲情是多么的伟大啊。

16、设计意图：通过此环节教学，使学生掌握课文中的生字词语，理解重点词语的意思。学习抓住主要人物来概括课文的主要内容的方法。

17、筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。

18、相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。

19、我们能够相依为命，我们能够住在乡下，一个看得到天空的地方。

20、相依为命就是当另外一个人突然不在了，除了巨大的悲伤，还有迎来更巨大的恐惧。

1、我的爸爸去世了，家里很穷，我和妈妈相依为命。

2、因婚姻联成的关系：亲戚。亲故。亲邻。亲朋。

3、嫂：嫂子大嫂表嫂军嫂月嫂

4、第1课《白鹭》知识点+图文解读

5、2019秋人教版PEP四年级上册英语电子课本(高清版)

6、秋叶如丹模模糊糊挨挨挤挤舒舒服服

7、只有好好学习，才有美好的未来。只有国家强盛了，才不会受欺负。只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘。我们只有在假期里，才可以出去旅游。只有圣洁的雪莲，才能在珠峰顶盛开。只有傲寒的腊梅，才能在严冬里枝头绽放。只有挺拔的松柏，才能在冰雪中矗立今天才礼拜五。我才不管你呢！他在妈妈的督促下才把作业做完。我连说带哄，好容易才把捣乱的弟弟打发出去。

8、说一说这些字在书写时需要注意的地方。

9、眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。

10、无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

11、(解释)： 恩：恩情；义：情义。感情破裂。多指夫妻离异。

12、《王献之依缸习字》王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分！

13、即使死神之苍白翼翅逐散你们的岁月，你们亦将相依为命。

14、5我用尽所有力气，只想学会如何和你相依为命。

15、四两生活穷困，和三叔张坚庭相依为命定一白手兴家，过著富裕的生活。

16、(成语)： 恩断义绝

17、根据主要信息大胆想象，创造性地表演故事。(重点)

18、桃红柳绿春色满园花木灿烂夏日炎炎

19、秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。

20、设计意图：培养学生的复述能力，提高口语表达能力。鼓励学生进行创造性的复述，帮助深入理解课文内容。

1、本文是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻的故事。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。

2、如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章；如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩；如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的，我感悟到了许多许多。

3、(举例造句)： 今与郎君恩断义绝矣，天荒地老，永无见期。 ★清·徐瑶《太狠生传》

4、母子俩就这样相依为命。

5、我用尽所有力气，只想学会如何和你相依为命。

6、这么多年来，他们一直相依为命，共创家业。

7、发音：ēn duàn yì jué

8、朗读音频|教学视频|知识汇总|语文教案

9、(出处)： 晋·李密《陈情表》：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相依为命。”

10、(1)织女生活在天上，她快活吗？从哪里看出来的？(引导学生从“织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受”这些语句中体会到织女很辛苦；从“她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物”体会到织女多么希望能得到自由。)

11、8即使死神之苍白翼翅逐散你们的岁月,你们亦将相依为命.

12、(拼音)： cǎi yī yú qīn

13、4他的父亲去世了，他和母亲相依为命。

14、16儿子去世后，老两口生活艰难，相依为命。

15、《林则徐对联立志》这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。

16、冰天雪地天寒地冻雪花飞舞结结实实

17、舒服——难受眉开眼笑一愁眉苦脸

18、按照课文内容介绍的顺序，归纳每一部分的小标题：牛郎身世——人牛相伴——老牛说话——幸逢织女——组成家庭。

19、罕：稀罕罕见罕闻纳罕人迹罕至

20、会认本课9个生字，会写14个生字，理解生字组成的词语。