一、写给老师的一首小诗

1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

2、两手哺育新芳园。

3、我们要让它们让它们继续做我们前进的力量！

4、在近体诗篇中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。

5、您像明星，在我们迷蒙时是您指明了前进的道路；

6、却燃烧了自己， 直到红烛成灰。

7、前言：喜欢这段文字，也送给所有值得珍惜的人！

8、老师您是梯，默默无名，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高。

9、大鳞每次从藏深股，今天早上钓得真奇怪。划行惊涛骇浪桑田改，三个火灾损坏，那时候才称之为生计在。

10、于老师，您的方法最奇妙，很有趣，像变魔术!

11、篇三：感恩老师的诗自编

12、老师是东风，吹走了学生心里寒冷的北风；

13、都有一个幸福安康的晚年

14、投入了我心脏敞开的怀抱

15、而我修长的茎干和那墨绿色的叶子

16、《无题》唐代诗人李商隐

17、在寒冷的冬日把温暖带进我们心田，

18、在这个特殊的日子，我只想将珍藏许久的的话说出来，老师“您辛苦了！感谢您无私的奉献”，请您一定接受我这诚挚的谢意。

19、三生事业勤耕耘，

20、写给政治老师的：静默如树，沉思折思思万物本源；镇定似塔，家治国治治千秋功业。俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。

二、写给老师的一首小诗,自创很多

1、唱给优雅的大队部王老师听。

2、写作思路及要点：真实表达对老师的情感。

3、你教会我用公式和定理，我用它解决人生的难题；

4、如果我是田地上一株小小的向日葵

5、我的头顶上绽开了金灿灿的花朵

6、写给地理老师的：上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。

7、遥寄一份浓浓的牵挂思念

8、“老师您好，老师您好……”，青岛市朗诵社团的孩子们用一首小诗送给最爱的老师们，朴素稚嫩的语言，却表现了最真挚的爱，最感人的情感……

9、春播桃李，硕果满载写秋稠，

10、让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。

11、释义：小小的黑板就像半亩方塘，要想有源源不断的活水流淌，就得确保源头的清澈与不竭，这就需要每一位老师呕心沥血地为学生们努力和付出，用心培育每一棵新苗。

12、这首20字小诗《苔》，被乡村老师梁俊和山里的孩子小梁在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。孩子们最朴质无华的天籁之声，唱哭了庾澄庆和曾宝仪，也让亿万中国人都在这一刻被感动。

13、是您平凡但却闪光的一道道年轮

14、写给数学老师的：寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

15、您那渊博的知识，让我们感受文明与希望。

16、毕业那天我们是有些兴奋的雏鸟

17、教师节古诗赞美老师如下：

18、盛开的秋菊如你们晶莹的冬雪如你们

19、就让我们一起送上一句：

20、您字字珠玑，神采奕奕，

三、写给老师的一首小诗二年级

1、教育成心怀感恩的孩子。

2、为我们驱散心中的阴霾。

3、古体诗是古代汉族诗歌体裁。一般又叫古风，从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。

4、闻师遭遇善知识，布衲时闻罗绮香。

5、目光从一摞摞的作业中爬起

6、短的来不及享用美好年华，

7、老师，我敬爱的老师，我爱你的博学，

8、只要你的学生，是黑暗中的摸索者;

9、无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱；

10、穿越一点四亿公里的孤独之旅

11、赞美老师的诗句有夜夜和您做伴，帮您消除一天的疲倦。感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧。

12、在这属于你的节日里，我要说声老师谢谢你，

13、如果说孩子的希望在大地

14、徜徉在农场金黄的麦田里

15、作者:吴店中学八(5)班曹旭阳同学家长

16、前言：喜欢这段文字，也送给值得珍惜的人！

17、让她每天都快快乐乐的!

18、愿在您萚萚枫雨的秋韵里，

19、本期撰稿|初三14班陈锦浩

20、你已不再拥有阳光的身段

四、写给老师的一首小诗20字

1、好像只挥了挥衣袖一片云彩也未带走

2、老师是播种者，播撒下了希望的火种；

3、说是乡村教师梁俊选择了《苔》，不如说是袁枚的《苔》选择了梁俊。

4、不忘雨露和春光。

5、你愿意是蜡烛，昏黑的夜里，

6、当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满全株，那就是一张张学生的笑脸在向你致意。

7、乡村教师梁俊演唱古诗《苔》(06:47)

8、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

9、释义：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋养。纵然青出于蓝而胜于蓝，但也离不开老一代人的扶持和栽培，莘莘学子的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。

10、有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。

11、回味伴我进入梦中的香甜

12、燃烧了自己，照亮了我们，

13、永远照亮我们前行的方向

14、三尺讲台，粉笔无言叙春秋，

15、假如我是山里的一条小溪，

16、红烛出蜡身，幽幽疼我心。

17、却沉醉了你的信仰多少年

18、 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。

19、成都七中嘉祥外国语学校

20、古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。

五、写给老师的一首小诗,自创

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

2、是您给了种子， 太阳般的温暖；

3、是您用思想洗涤了我的灵魂，

4、我们长大了一定要成为国家的栋梁。

5、您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。

6、仿佛看见了你欣慰的笑脸

7、您像蜡烛，始终照亮着我们燃烧的总是您自己；

8、只要你的学生，是上进的求知者;