一、振聋发聩拼音

1、上工啦，上工啦！|《世界汉语教学》2018年第1期目录与摘要

2、每次划好词好句时，叶开都很紧张。这位《收获》杂志的副编审不知道哪个词比另一个词更高级。“难道这个词是部长级，那个词是科长级？”他反问道。他把划好词好句比作揪树叶，并形容说，“即便你揪下所有的树叶，也不会体会一棵大树的美。”

3、翻译：笛声直达天际一样的响亮，酒楼里的人目不转睛侧耳倾听，一时没有了声响。

4、沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”

5、清·袁枚《随园诗话补遗》第一卷：“此数言，震聋发聩。”

6、比如，根据教辅材料，乔乔每天需要填很多反义词和近义词，这常常让她的博士父母为难。他们不愿像其他父母那样给女儿买《近义词词典》或《反义词词典》，于是就安慰女儿：“我们认识出这些教辅书的人，这东西他们自己的小学不用，自己的孩子也不用，你就随便应付一下算了吧。”

7、有一次，老师讲互联网会给人们带来什么好处时，强调好处是“可以查阅信息学习”。乔乔则认为互联网可以让自己玩更多的游戏，因为她从4岁上幼儿园小班时，就开始登陆迪士尼网站，玩小熊维尼吃蜂蜜字母的网络游戏。这种观点，得到其他同学异口同声地支持。语文老师只是咧嘴一笑，什么都没说。

8、如堕烟海 ( rú duò yān hǎi )

9、这所学校这样布置语文寒假作业！……(可复制)

10、现在，英文的《哈利·波特与魔法石》乔乔已经读了四分之但是拿起自己的语文课本，她依旧非常痛苦。

11、在一篇文章中，叶开写道：在教育工具化，教育关系物化的理念控制下，语文教材的编选，从小学的虚假道德、中学的空洞理想到大学的无趣审美，形成了一条严格运行的废品生产的流水线——学生们寒窗苦读10年，毕业之后，人人都成了合格的废品。这才是语文教育的真正伤痛。“他刚好经历了女儿接受语文教育的过程，他有疼痛感、刺痛感和迫切感。”晓苏回忆说。

12、(20)《语言学以及学科设置与建设笔谈》，《语言科学》，2010年第1期，第1页，编者按第1句话。

13、而叶开在那所小学的讲座结束时，有老师站起来说：“我们能怎么办呢？教材就是这个样子，考试就考这个教材，我们不能不用啊。”叶开给出的建议是，语文课可以上得再简略一些，老师自己可以多看一些经典，然后把孩子带向经典之路。

14、其中的道理非常简单，流水线式的医学教育，并不能解决现实生活中的问题。面对重大传染性疾病，不仅一些地方卫生健康主管部门的负责人张皇失措，语无伦次，甚至连一些从事流行病学调查的专家都不知道该如何进行评估，他们向社会上释放出错误信号，导致地方政府作出错误决策，广大人民群众深受其害。

15、寒假别闲着|语言教学与研究第1期目录摘要

16、成语出处：清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”

17、阿婆阿婶们在河边洗衣,捣衣之声沿河而下,绵绵不绝于耳。

18、这种开心的笑声时常在叶开家里响起，前4个学期，乔乔经常拿回满分的语文成绩单。

19、出处：沙汀《呼嚎》:“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”

20、《语言战略研究》是我国第一份以语言政策和语言规划为主要内容的专业学术期刊，于2016年1月正式创刊。该刊由国家语言文字工作委员会指导，中国语言学会语言政策与规划研究会学术支持，商务印书馆主办出版。主编李宇明教授，执行主编郭熙教授。

二、振聋发聩拼音

1、看到讲台上的老师年复一年已经麻木，而很多家长又浑然不知，叶开最终答应写专栏。“三聚氰胺奶粉毒害孩子的身体，垃圾课文伤害他们的心灵。”他决定为孩子们做一些“排毒”工作。

2、后来乔乔好不容易得到一个提问的机会，老师却回答不出她的问题。“这个问题等我们深入了解之后再回答。”乔乔以朗诵的口气，模仿了老师一年多以前说的这句话。

3、(12)括号中的第一个数字是该学者在Scopus中的总被引次数，第二个数字为其H指数。括号中的机构名称为该学者当前的工作单位，随后为该学者入选的学科领域，相关数据检索时间为2017年12月8日。

4、“他们对个人的尊严不是很看重。可是，如果你有很高的尊严的话，那别人就没办法破坏你的立场。”小姑娘义正辞严地解释自己的行为，她认为当时自己必须要表明立场。但有时候，乔乔的坚定立场并不起作用。

5、中国语言学建设两大要务：成果国际化和方法科学化

6、解释：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

7、翻译：问他经国济世的策略，茫茫然如同坠入烟雾。

8、当务之急，是要加大我国医疗系统改革的力度，彻底整合我国公共卫生资源，将教育、科技、疾病预防控制、科学院、工程院等各个机构的公共卫生资源集中在一起，通过强化医学院教学水平特别是基础教育水平，提高我国疾病预防控制能力。如果各自为政，在公共卫生资源配置过程中，没有坚持以人民为中心的政治导向，全心全意为人民服务，那么，面对突发事件有可能会出现更大的问题。改革中国公共卫生资源配置系统、强化中国医学教育刻不容缓。

9、“我感觉一半在学校里，一半在家里，在中间被切了两半。”乔乔皱着眉叹口气，像个小大人。

10、(13)这个汉译名似乎有一些问题，按照QS学科说明，“现代语言”指的是除英语外的其他现代语言，大致就是我们习惯称之为“小语种”的语言。而这一错译，也导致人们在建设一流学科时的迷茫，于是入选高校纷纷开始建立现代语言学学科。但什么是现代语言学呢？如果几年后，QS排名里不再有某个高校了，怎么验收呢？这种一流不一流，全靠打分人主观判断的做法，还是应该尽量避免的。

11、两个振动频率相同的物体,当一个发生振动时,引起另一个物体振动。

12、这一次，还没等父母叮嘱，乔乔自己已经明白，在学校就按“拘谨拘束”，在家就按“庄重严肃”。

13、他唯一庆幸的是，女儿乔乔从8岁起，便学会了用他推荐的经典儿童文学作品“排毒”。

14、叶开，原名廖增湖，广东廉江人。1991年毕业于华东师范大学中文系，中国现当代文学博士。现为《收获》杂志副編审。著有长篇小说《口干舌燥》《我的八叙传》《三人行》和小说集《秘密的蝴蝶》等。

15、关于这一点，他和不少人达成共识——现在不少老师在自信而勤奋地做着愚蠢的事情，如果大方向错了，老师越负责，对孩子的伤害就越大；把这个易碎品摔得越碎，家长要想粘起来，就越不可能。

16、每晚雪球菌给您离真相更近的剖析

17、一篇“拙作”，搞定“语言得体”和修改病句(课件与资料)

18、中国科学院院士、上海交通大学医学院院长、上海交通大学副校长陈国强先生发表文章，深刻反思中国的医学教育。这位著名的医学专家认为，重大疫情对中国国家治理体系和能力是一次重大考验，对中国医务工作者是一次重大考验，同时对中国的医学教育也是一次全面体检。

19、三聚氰胺奶粉毒害孩子的身体，垃圾课文伤害他们的心灵

20、陈国强院长关于中国医学教育的反思，值得社会各界高度关注。中国医务工作者并非一无是处，许多医务工作者关键时刻舍生忘死与重大疫情作斗争。人们应该为那些付出辛勤的劳动甚至宝贵生命的医务工作者献上鲜花，赞美他们的无私奉献。可是，如果不能防患于未然，采取切实有效的措施提高中国的疾病预防和控制能力，不能提高中国的医学教育水平，确保中国能够有效地控制重大疫情，那么，面对不宣而战的突发事件，中国还会付出更加惨重的代价。

三、振聋发聩拼音是什么意思

1、唐·顾况《行路难》诗：“岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热。”

2、出处：清·曹雪芹《红楼梦．第六三回》：“宝玉听了，如醍醐灌顶。”

3、振聋发聩(词语拼音)(zhènlóngfākuì)(词语释义)响声很大，使聋人都能听见。

4、古同“赈”，救济。

5、笔者认为上个世纪90年代高等院校合并是必要的，目的是为了提高高等院校的质量，扩大高等院校的招生规模。可是，在高等院校兼并重组过程中，多少有些矫枉过正。为了改变上个世纪50年代照抄照搬苏联高等院校模式，改变专科院校分工过细的问题，主管部门要求建设综合性的高等院校，一些理工科的高等院校根本不具备开设医学院的条件，可是，在行政干预下强行合并医学院校，结果导致医学院校独立发展能力丧失，高等院校资源配置中出现了严重失衡现象。

6、如果我们关心的是学术成果的国际化，那么被WOS等国际知名检索系统收录只是第一步。因为，不少被收录的期刊是区域性的，这种区域性不仅体现在研究对象上，也体现在作者与读者分布以及刊物所刊登文章的语种上。表4为过去10年中国(含港澳台地区)被A&HCI收录论文最多的15个期刊。

7、出 处：清·褚人获《隋唐演义》第86回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔凤舞，楼下千千万万的人，都定睛侧耳，寂然无声。”

8、老师们，有则改之，无则加勉——

9、(拼音)：zhènlóngfākuì(释义)：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。(出处)：清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”

10、褒义词振聋发聩zhènlóngfākuì(释义)使聋子都受到振动和醒悟(发：开启；聩：耳聋)。比喻唤醒糊涂、麻木的人。(语出)清·袁枚《随园诗话补遗》：“此数言；振聋发聩；想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”(正音)聩；不能读作“ɡuì”。(辨形)振；不能写作“震”。(近义)醍醐灌顶震耳欲聋(用法)含褒义。一般作谓语、定语。(结构)联合式。

11、谐振(xiézhèn)

12、“倒垃圾”的方法，则是给孩子买经典作品阅读。在意识到孩子语文教材中的问题后，叶开给女儿买了一个四层的书架，书架上多了《哈利·波特与密室》等《哈利·波特》系列小说的续集，也有了《窗边的小豆豆》、《唐诗三百首》等名著。

13、出自：沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”

14、(19)黄春宇《语言学家王士元：我们应当让语言自然地演化》，《文汇报》，2017年12月8日。http://whb.cn/xueren/1126htm。

15、我们十几年来的实践表明，语言研究是可以科学化的，其成果也可以得到科学家的关注，但前提是我们需要采用科学共同体认可的方法来研究语言。

16、引锥刺股yǐnzhuīcìgǔ解释：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。 (成语)：振聋发聩 (拼音)：zhènlóngfākuì (解释)：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

17、醍醐灌顶、震耳欲聋、振警愚顽

18、(6)http://www.scimagojr.com/countrysearch.php?country=cn&area=1200，2017年11月27日检索。

19、这些刚刚摆上书架的书，很快就被乔乔一本一本地“消灭”掉。在咬着指头，发出一次次咯咯的笑声后，乔乔也把《哈利·波特》里的女主角赫敏奉为自己的偶像。

20、辩论稿写作：这个时代更应读孔子，还是老子？

四、振聋发聩,拼音

1、中科院院士的声音振聋发聩

2、谢邀。你说的应该是“振聋发聩”这个成语吧？

3、雷霆万钧 (解释)：雷霆：急雷，霹雳;钧：古代重量单位，一钧=15公斤。形容威力极大，无法阻挡。

4、清·刘鹗《老残游记》第二回：“这是台下叫好的声音不绝于耳。”

5、虽然我国许多医务工作者冲锋陷阵，关键时刻献出自己的青春甚至生命，但是，从整体来看，我国的医学教育根本不足以应对重大疫情。

6、发：声母f，韵母a，音调一声。

7、振聋发聩 ( zhèn lóng fā kuì ) 响声很大，使聋人都能听见。

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9、释义：发，启发；省，醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。

10、刘海涛，浙江大学求是特聘教授，博士生导师，国际世界语学院院士，主要研究方向为语言政策与语言规划、计量语言学、依存语法。爱思唯尔中国最高引用学者蝉联N年！

11、“我的成功得益于母亲从小的家务教育。

12、搬动，挥动：振动。振荡。振幅。振臂。振聋发聩(喻唤醒糊涂麻木的人)。

13、同样在他们看来虚假无趣、没有真情实感的，还有乔乔每个学期都需要背的名言。在叶开看来，这些名言很多是编者自己编的，“背这些垃圾还不如背老子孔子，或者是唐诗宋词”。所以每次老师要父母监督孩子的背诵作业时，叶开总是直接在乔乔的课本上签字了事。

14、有一次，乔乔的考题是划去括号里不正确的拼音，为“打量”的“量”找出正确的读音。全家三口人都认为“量”应该念四声，但老师给的答案是念二声。后来大家分头查字典，发现答案也不一样。

15、白硕：什么是语言学里的“事实”？