一、传统经典合作名言

1、5 、独脚难行，孤掌难鸣。

2、最具智慧的人一定不会自以为有智慧，最愚笨的人也一定不会自以为愚笨。

3、(译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。)

4、利于国者爱之，害于国者恶之。——《晏子春秋》

5、(译：尊敬爱戴别人长辈，要像尊敬爱戴自己长辈一样；爱护别人儿女，也要像爱护自己儿女一样)

6、在学习、工作、生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的语录吧，语录现指能引起共鸣的、发人深省，有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。你所见过的语录是什么样的呢？以下是我为大家收集的一句话经典语录：生活，不求深刻，只求简单，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。合作共赢的名言警句1胜利属于坚韧不拔的人。——英国

7、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯

8、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

9、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

10、我希望世人把世界看作一个整体，而不把它分割成四几部分，人们应该采取互相帮助和合作的态度。为此目的，我国应重新发扬自己的文化特性，有自信心，并且承认自己的弱点，你才能作出贡献，否则就不能作出贡献。

11、英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。

12、蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。——佚名

13、时间就是我们奋斗的战场，损失的每一秒，都是生命的流逝。

14、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，追随本阶级的优异人物前进，成功也就有了保证。——列宁

15、感悟：炫耀自己有学识的人，未必真有学识；炫耀自己有才华的人，未必有真才华；炫耀自己很聪明的人，未必真的聪明。有才智而不炫耀，有突出成就而不自满，这才是自我修养的高尚境界。

16、两个聪明人在一齐商量，就会生出更好的主张；黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。

17、①考察家乡的名胜古迹与由来。

18、团结就是力量，在生活中，成功需要我们的合作。只要我们合作，就能走向成功。

19、释义：芝兰生长在森林的深处，但是它并不因为没人观赏就不散发自己迷人的香气。

20、(译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。)

二、有关合作的传统经典名言

1、译文：尺虽比寸长，但也有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。

2、上智者必不自智，下愚者必不自愚。

3、差之毫厘，缪以千里。——陆九渊

4、立千古大志，乃是圣人也。

5、②引用与课文相关的典故，铺垫蓄势导入新课，激发学生强烈的学习欲望和兴趣创设良好导入情景。

6、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚

7、④每学期举办一次成果展(优秀彝文经典摘录笔记、名联书法荟萃、彝文经典书法展、彝语文成语汇报表演等；每一年编辑一本“走进彝族传统文化”的校本课程教材。

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9、合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

10、只有团结一致，才能把伟大的事业和战争引导到好结果，否则就不能。

11、谁言寸草心，报得三春晖。

12、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿

13、万人操弓，共射一招，招无不中。

14、人告知以(己)有过，则喜。

15、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。

16、仁者寿。——《论语·雍也》

17、躬自厚而薄责于人。

18、劳动给明天带来欢乐，团结给明天带来胜利。

19、人多力量大，柴多火焰高。

20、即使是软弱的人们，团结也会给予力量。

三、关于合作的传统经典名言有哪些

1、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。——高尔基

2、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？——汉•陈蕃语

3、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

4、孤雁难飞，孤掌难鸣。

5、“彝语文的外延与生活的外延相等。”通过以上活动的开展，我们可以将人类的优秀文化成果内化为学生的人格、气质、素质，能使学生热爱本民族文化，良好的人文素质也在彝族文化熏陶下形成。

6、丈夫志四海，万里犹比邻。

7、不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。

8、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。

9、与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》

10、释义：一个人的力量是很渺小的，就如同项羽一样，他虽然力大无穷，虽然非常能打仗。可是身边的人不够团结，他也没有智慧团结身边的人，所以最后被一个刘邦给逼得走投无路。一个团结的团队是很容易战胜别人的，哪怕这个敌人看似很强大。

11、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

12、(译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。)

13、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

14、“共克时艰，共赢商机”

15、(译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。)

16、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯

17、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

18、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权

19、善游者溺，善骑者堕。

20、老去的只是身体，心灵永远保持丰盛。

四、传统经典中有关合作的名言

1、见利思义。——《论语·宪问》

2、(译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？)

3、一言既出，驷马难追。

4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

5、一寸山河一寸金。——金•左企弓语

6、1)开展研究性学习活动

7、谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠

8、(译：如果我有某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤委屈。这不也是一种君子风度表现吗？)

9、译文：尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这句话表达了一种美好的愿望。人们应当不分亲疏，对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样。

10、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

11、2 、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

12、感悟：明代徐渭说，“世间无一事不可求，无一事不可舍，闲打混也是快乐；人情有万样当如此，有万样当如彼，要称心便难洒脱”。世间事都值得追求，也都可以舍弃，混日子也不坏；人情世态复杂多样，让所有人满意则自己无法洒脱。用现在流行的话说就是，“走自己的路，让别人说去吧！”

13、见侮而不斗，辱也。

14、①在教室里张贴彝族特有的画像和书法家撰写的名言警句，在黑板报上专门开辟“彝族文化快餐”一角等方式，以此来营造一种浓厚的空间文化氛围。

15、传统文化与彝语文教学的模式益处

16、译文：虽然贫穷却不谄媚，虽然富贵却不骄横。这是孔子的学生子贡所赞誉的为人态度。孔子认为做到这一点就很不错了，如果能“贫而乐，富而好礼”就更好了。

17、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

18、刀鞘保护刀的犀利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

19、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

20、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

五、传统经典合作名言有哪些

1、③制订校本课程教学计划：结合学校及学生实际，科任教师教师可以订校本课程教学计划。具体包括教学内容及目标的确定、教学时间及形式的安排、课程评价的方法等。

2、一致是强有力的，而纷争易于被征服。

3、(译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。)

4、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》

5、毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》

6、译文：自满会招来损害，谦虚则会获得益处。这句话点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前；谦虚才能让人不断进步，不断有所得。

7、出处：清·陈确《瞽言·近言》

8、译文：谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这句话表明，犯了错误并不可怕，只要能够认识和改正错误，就能从中获得长进。

9、出自：〔印度〕甘地：《自述》

10、(译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。)

11、译文：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。这句话说明了节俭的意义。物质财富和资源总是有限的，不能挥霍滥用。只有精打细算，量入为出，才不会有后顾之忧。

12、孤军奋战，其力有限，众志成城，坚不可摧。

13、以五十步笑百步。——《孟子》

14、(译：做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。)

15、(译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。)

16、⑤建立“走近彝文经典，走进传统文化”的学生成绩档案，将学生背诵默写成绩、参加活动次数和态度等记入档案。

17、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋

18、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

19、③考察家乡某些地名的由来。

20、(译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。)

1、唯宽可以容人，唯厚可以载物。

2、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东

3、①从课文注释、引语入手，挖掘有关民族文化信息。

4、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特

5、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思合作共赢的名言警句2一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自我和群众事业融合在一齐的时候才能最有力量。

6、每个人都只是团体中的一员，没有人可以是例外，无论做什么事，只有懂得团结与协作，才会走向成功的彼岸。

7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

8、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》

9、(译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。)

10、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅

11、“携手共进,合作共赢”精彩盛会，共赢1+1“辉煌五周年，共赢到永远”

12、可以从以下几方面提高彝语文教师的教学效果和学生的彝语应用能力：彝语写作、彝语交流、彝族传统文化、彝语教师的专业素质、教育观念、教学方法，从而全面提高学生的彝语文综合素质。

13、做人，心胸要宽广，容纳各种负面情绪。

14、感悟：人生无人喝彩，不妨孤芳自赏。笑看云起，静看花落，特立独行一路歌；简约随缘，忘情忘我，无人喝彩又如何？

15、每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。——巴金

16、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯

17、生命因追求而精彩，追求因指引而成功，个体因团队而强大！失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人，当好领头狼，爱她就迫使她成长！——佚名

18、认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。——斯坦尼斯拉夫斯基

19、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

20、不怨天，不尤人。——《论语》

1、人谁无过？过而能改，善莫大焉。

2、我们只要创造性地理解和运用教材，灵活运用教学策略，引导学生挖掘、体验课文中具有文化气息的内容，就能让传统文化在一堂堂散发着浓浓文化精神气息的彝语文课上展现出来，使学生受到彝民族优秀传统文化的熏陶。

3、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

4、(译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。)

5、坚韧是意志的最好助手。——欧洲

6、⑤访问民间艺人，了解传统工艺。

7、出自：〔古希腊〕德谟克利特：《著作残篇》

8、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福

9、给世界和身边人，多一点宽容与担当。

10、我们通过“传统文化知多少”的问卷调查，就学生的阅读时间、阅读范围、阅读内容等方面进行分析，发现学生对经典文化的接触和吸收相当薄弱。于是，“不要拒绝对经典文化的吸收”成了我们对彝语文教学的定位，“走近彝文经典，走进传统文化”，能增加学生在传统经典文化方面的积累和精神积淀。

11、此项活动的开展，旨在增加学生在传统经典文化方面的积累和精神积淀，培养学生对彝族传统文化的热爱之情，通过诵读，熏陶感染，在“润物细无声”中积淀起深厚的传统文化，培养高尚的道德情操和思想情趣。

12、(译：自满于已获得成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。)

13、译文：富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境，都要有刚正不阿的精神，有自己的独立人格，能够经受住各种考验。

14、(译：人都有可能犯错误，犯了错误，只要改正了仍是最好的人。)

15、关于合作的名言

16、(译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。)

17、人不能孤独地生活，他需要社会。

18、(译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。)

19、如果朋友是盲人，我就从侧面看他。——儒贝尔

20、彝语教师的过硬专业素质，是彝语教学效果的前提保证。学生轻彝语，重汉语是当今彝语教学的最大问题。可以说已关系到一个民族的存亡。而彝语传统教学死气沉沉，学生厌学。故把传统文化与彝语教学有机融合，可以提高学生对彝语的兴趣与认识。

1、3)探索“创设情景—诵读—提出问题—合作探究——课外拓展”课堂教学新模式

2、“促进兄弟合作，共享发展新机遇！”

3、(译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。)

4、君子耻其言而过其行。——《论语》

5、前进的路上，要不断反思、观照自己的不足，学习更多东西，更进一步。

6、精诚所加，金石为开。

7、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。

8、(译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。)

9、(译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。)