一、关于道德的名言10字

1、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

2、24即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳

3、为人自私私尽名衰，做官贪财财多身亡。

4、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情列宁

5、**道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。

6、道德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

7、真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成功。——德莱塞

8、攻取者先兵权，建本者尚德化(三国志)

9、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作

10、因为有这种种假文学，所以我近来不看人的文章，只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈，似乎不合理，但是此中有个分别。创作的文学之高下为标准，但是理论的文学，却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人，但是仍可以喜欢他的《燕子笺》。这等于说比如我的厨子与人通奸，而他做的点心仍然可能很好吃。林语堂

11、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

12、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

13、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

14、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

16、道德当身，不以物惑。——管仲

17、凡教化之不立，而万民不正也(前汉书) 欲安时兴化，不先富而教之，其道无由(晋 书)

18、诚实是最丰富的传代物。——克尔

19、学高为师，身正为范。

20、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

二、社会公德名言10字内

1、孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。

2、根深，狂风拔不起；心正，邪恶攻不破。

3、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

4、大鹏一日同风过，扶摇而上九万里。

5、猜忌是在怀疑中滋长的，当人们从怀疑达到确信时，它就变成愤怒，或者立刻消失。

6、出自《大学·第八章》。有谚语说：“溺爱子女的人，不会知道孩子的缺点在哪里，希望庄稼能够快速生长的人，不会知道自家禾苗的茂盛。”这便是如果不能提升自身的品德修养，便不能管理好家庭的原因。

7、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

8、酒能使人出语轻快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质。——康德

9、出自汉代李陵《答苏武书》。人们的互相了解，最可贵的是了解对方的内心世界。指朋友相交要知心。

10、生而不有，为而不恃，功成而弗居。

11、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

12、平易恬淡则忧患不能入，邪气不能袭，故其德全而神不亏

13、43真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。——狄德罗

14、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特

15、忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特

16、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生

17、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。

18、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

19、道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。库申

20、教化之移人也如置邮焉(唐刘禹锡)

三、有关中华十德的名言名句

1、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

2、要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁

3、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

4、儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。——卢棱

5、土扶可城墙，积德为厚地。——李白

6、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis

7、字如其人，其实最早源于西汉文学家扬雄讲的一句名言：“书、心画也。”这句话得意思是说书法是人的心理描绘，是以线条来表达和抒发作者情感心绪变化的。“字如其人”,意谓人与字,字与人,二而一而如鱼水相融,见字如见人。

8、官吏，则不过为国民公仆

9、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

10、当你背叛别人时，你也背叛了自己。——辛格

11、21音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

12、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克

13、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

14、一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。——巴尔扎克

15、载舟覆舟，民意难违，从来当官须勤谨

16、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡

17、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

18、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

19、为官常想，官是公仆，恃官傲物人不齿

20、这段话的立意非常明确，把规则与道德对立起来，扬规则而抑道德。这里有一根本问题：规则与道德并不完全对立，甚至无法构成二元关系，而是交错、互补，你中有我，我中有你。譬如说规则的发明，源于道德；规则的推行，有赖于道德，遵守规则本身，常被视为一种德行；一个肮脏的国家，可能不讲规则，然而一个干净的国家，必然是规则与道德并重，缺一不可；道德也要讲，只是讲道德不能流于绑架，规则也要讲，只是讲规则不可疏于人情。就此而言，可见这段伪造的名言立论之狭隘。

四、关于道德的名言短句

1、这无私的奉献，令人永志不忘。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

2、同情是一切道德中最高的美德。——培根

3、必然是规则与道德并重，缺一不可

4、所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威

5、18无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

6、70一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

7、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

10、人之所助者，信也。——《易经》

11、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

12、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

13、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

14、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。

15、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎?武则天

16、74教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯基

17、养廉惟俭，俭己俭，俭人非俭，还从宽大保廉隅。

18、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

19、译文：一个人能具备敦厚的品德，在于他的日积月累，坚持不懈地按照礼的原则行事；一个人能具备豁达大度的品德，在于他普遍地推行礼的原则，处处按照礼的要求去做；一个人能具备高尚的品德，在于他真正把礼的原则发扬光大；一个人能具备明察秋毫的品德，在于他切实把礼的原则融化在自己心中了。