一、描写人物的优美段落摘抄200字

1、世界名著最经典的100句话。并附初中统编语文教材名著阅读书目，开学读起来！

2、一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现肃杀的清秋，窥一斑而见“全豹”。

3、摘抄人物描写200字2

4、世界上有许多值得敬佩的人，例如科学家、工程师、医生、老师。但我今天要说的这个人，是一个普普通通的清洁工。

5、首先，三四年级的小朋友，或者更低年级的，我给你们推荐沈石溪爷爷的书。沈石溪爷爷写动物的这些书里面，有非常多精彩的片段，写景色的、写动物的，特别适合低年级的小朋友们朗读。并且沈石溪爷爷写的故事也十分有趣，几乎每个看过的小孩都很喜欢。

6、朱光潜先生认为，作者“在文字上的推敲，骨子里实在是思想感情上的‘推敲’”。欣赏好词佳句就是品味作者推敲的匠心——词句的内涵、韵味、色彩等。往往有了这些词句，文章结构才曲折有致、跌宕起伏，又珠联璧合、浑然一体。这样去认识和发现好词佳句，实质上是潜入到字里行间去品味、赏析了。

7、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

8、战友们都对雷锋同志竖起大拇指，说：“雷锋同志真是好样的!”

9、作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。

10、每天五道计算题，列竖式(30天)

11、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

12、A、要求背的内容背过；

13、还有：“它那胶质的浮囊呈暗紫色，具有一定的外形，闪现出彩虹的额颜色。”

14、数学：按中考冲刺目录整理知识框图，并背过，每个框图不低于16开/每篇，共26个；

15、熟记这100个千古名句，教你写作下笔成章！

16、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！

17、每篇课文至少读两遍

18、描写母亲的好词、好句、好段、好诗！

19、第一个步骤，先来谈谈大量阅读。

20、☛部编语文1至6年级(上册)课文必背+选背闯关表

二、优美人物描写段落摘抄400字

1、一句话到他嘴里，老是半天说不清楚通红着脸，逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。

2、书名：《世界名著精读系列》6册(《彼得·潘小王子》《老人与海》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《莫泊桑短篇小说集》《契科夫短篇小说精选》)

3、灯光下的杨太太，一张长脸，两块长胭脂从眼皮子一直抹到下颏，春风满面的，红红白白，笑得发花，眯细着眼睛，略有两根前刘海飘到眼睛里去。

4、她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。

5、(语文知识)小学汉语拼音拼写规则

6、中小学生必读的世界名著

7、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

8、怎样把人物动作描写好？

9、生物：填写6篇试题并背诵；

10、张石匠握着雷锋同志的手，激动的说：“解放军同志，太感谢你们了，我是个石匠，会修桥，想来做点力所能及的事。这些木头是我们村的人上山砍来的，大家都是亲人嘛。”

11、远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。

12、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。

13、作家尤今认为，描写人，尤其是五官，最重要的是抓一个人脸上最突出的特征来写。在中小学生的书面表达中必不可少要用到描写人物外貌的句子，而五官的描写对人物外貌的刻画十分重要，今天我们整理了一些写“人物五官”的句子，文末可领取PDF资料，积累起来，需要的时候就可以直接使用了哦！

14、每天五道计算题(三位数乘两位数、除数是两位数的除法)

15、有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了。到了下午，吴老师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊！恨不得马上对吴老师说声对不起，保证不会再犯错误了。

16、一篇写景的文章，它以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。景物描写是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，应当注意以下几方面：

17、每天密密麻麻地写半篇单词

18、19位名作家的100个金句，照亮美好的人生！

19、蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。

20、一键领取配套课件教案、单元试卷、同步练习等

三、描写人物的优美段落摘抄400字

1、后来，在远行军的时候，雷锋利用休息的空隙，帮助别的战士补鞋，战士们都非常感谢雷锋。

2、”真人又三回五次禀道：“恐有不好。

3、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

4、(4)给老师发一条短信或者一封电子邮件

5、春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。

6、飞花令：诗词中描写“花”的45个好句子，摘抄学习！

7、首先，是阅读的时间。阅读的时间最好在半个小时以上，尽量要每天坚持。三四年级的小朋友一分钟，多的能阅读四五百字，少的能阅读三百字，平均一下大概是四百字。如果大家每天阅读一小时，一天就是两万四千字，一年就能阅读八九百万字。相当于十几本《西游记》原著，或者相当于200本美国怀特爷爷写的《夏洛的网》。大家再想一下，如果每天我们阅读半个小时，一年就能阅读四五百万字。相当于阅读五六本《西游记》的原著，或者相当于100本《夏洛的网》。

8、记事的(把事情的经过写详细)

9、蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。

10、英语手抄报四张，每张手抄报带一个书面表达。(可以抄知识点，小故事等)

11、今天推荐的这套《世界名著精读系列全6册》，是在世界众多名著中挑选出七部，又在原著的基础上，邀请北大附中、清华附中的语文特级教师进行精读、批注和阅读指导。

12、第四个步骤，也是最后一个步骤，就是自我修改了。

13、这样的你，又有谁能不为之喜爱？

14、吴老师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。

15、我们的黄老师很年轻，只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。

16、至少两个中英双语字幕电影。例如《疯狂原始人》、《马达加斯加》。

17、你的眼睛里有海，烟波蓝，两颗黑瞳是害羞的，泅泳的小鲸。

18、她的面容，看上去是一个稚气的孩子，而她的眼睛却又会使你想起秋天的一汪凝重而深沉的湖水，常常现出一种多思的神气。

19、“海水深蓝深蓝，几乎成暗紫色了。老人往海底望去，看见幽暗中一片红色的浮游生物，还有刺客太阳光幻成的奇异光辉.......”

20、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

四、描写人物的优美段落摘抄200字

1、具体来说呢，我们小朋友可以从这几个方面进行文段分析：第一个板块，就是分析这一段中好的字和词。分析字，我们一般重点分析动作。比如说，为什么这个地方用“扯”而不用“拉”呢？因为“扯”字能表现出这个人当时的愤怒，并且力气用的很大。这就是分析的过程了。那词呢？重点是分析一些形容词和成语。比如说，阳光很灿烂，这个“灿烂”用得很好，表现出温暖、光辉，也表明了作者写这段话时的好心情。

2、原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。

3、父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。选自朱自清的很经典,用吧~

4、从此，我跟谁也不说话，遇事让着他们，成天闷声不响地刻苦学习。

5、抄写八年级下册的古诗古文及全文翻译，并且背诵。

6、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

7、预习七年级下册1—5课，每天掌握两个知识点并默写。

8、如果是写人写事的，我们要学会多一些细节描写。比如，我们写小朋友玩捉迷藏，描述一个人从一个地方躲到梳妆台底下，很多人就写“他从这儿悄悄的走到了那边，蹲在了梳妆台底下”，如果我们加上细节，就可以写成这样：他蹑手蹑脚的，一小步一小步的，朝着梳妆台走去，他不敢发出一点声音，时不时的，回头看看有没有人发现自己，他的神情非常紧张，紧咬着嘴唇，抓紧了衣角，终于，他顺利的爬到了梳妆台的下面。是不是感觉对比后的区别非常明显。

9、写作积累：40个语文、历史典故，让孩子读懂半部中国历史

10、我至今难忘第一次读你的《点绛唇》中“倚门回首，却把春梅嗅”一句，我努力想象着你娇羞的模样：倚着门儿，柳眉桃腮，回头螓首望去，手里却掂着一枝青梅，“装模作样”地嗅一下，脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧张。

11、人物描写片段：他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

12、如何指导低年级孩子写好铅笔字！(含视频示范)

13、眼睛虽不大，但有神，能洞察周围的一切。重的眉毛，使我带些男孩气。白白嫩嫩的脸上撒了几颗淡淡的雀斑，增添了几分俏皮。两片薄唇，显露着我的能言善辩。线条清楚而微胖的身材，给人以沉稳的感觉，也展示着当代少年的特点。

14、飘进飘出的女护士，一头黑发卷曲得像绵羊尾巴。

15、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。

16、童话、小说、戏剧、探险等多种题材，大师级别的写法，引人入胜，引发孩子思考和阅读兴趣。

17、我们三个不但爱看书，还很喜欢运动。妈妈喜欢早上晨跑，不但可以呼吸新鲜空气，锻炼身体，还可以缓解压力，放松身心。爸爸喜欢体育器械，甩甩胳膊和腿，放松一下劳累的身体。我更不必说了，学校里有体育课，我会和同学们打打沙包，踢毽子，在双休日，我会和妈妈在夕阳下散步，我们披着夕阳赠予我们的一层金纱，一边走一边说笑，直到八九点才回来。

18、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

19、尤其是通过环境烘托的手法来烘托人物的内在心理活动，这是写作时很常用的手法。因为人物的内心活动，是透过外在的具体形式来表现，来感知，来捕捉的，如人物的神态、动作、语言、细节等都可以反映内心活动，而用环境描写来烘托人物细腻、复杂，不可言说的内心活动是一种更具象，更诗意，更耐人回味的手法。