一、什么似的什么填空

1、秋天，山楂树上缀满了玛瑙似的红果。

2、堆(土堆)(沙堆)(堆放)(扎堆)

3、作者在楼上想到了什么？

4、小青坐在草地上数星星，(忽然)，他(发现)天空中有一颗特别亮的星星。小青问爸爸：“(那是什么星星啊？)”爸爸说：“(那是北极星)，你再仔细看看，你还能看到什么？”“我看到了(有七颗星星连成了斗状)。”小青(兴奋地)说。爸爸用(手)指着北斗七星说:“(从图形上看，北斗七星位于大熊的尾巴，其斗柄在不同的季节指向不同，春夏秋冬对应东南西北)”小明说：“(那北斗七星就是天然的指南针啦！)”

5、日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

6、妈妈一边做饭，一边听音乐。

7、斗笠(dǒulì)

8、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

9、青青园中葵，朝露待日晞。，。

10、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

11、邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。

12、最后，(小猴第一个把木头运回家的。小熊和小猪都夸小猴的办法好极了！)

13、严冬时节的林海，除了没膝的积雪外，就是冰锥似的寒风……真冷啊！

14、那一棵树好漂亮，就像一个美女似的。

15、茂盛：生长得多而茁壮。

16、恋(留恋)(爱恋)(恋人)

17、大片的菜花一望无际像汪洋大海似的,成群的蜜蜂忙得不知早晚。

18、吐(吞吐吐出)柳(柳树柳枝)

19、银河:晴天夜晚,天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪烁的小星，看起来像一条银白色的河，叫作银河。银河由许许多多的恒星构成。也叫天河。

20、三轮车停在路边，旺旺吆喝着：“(回收旧电池，送你一盆花)。”动物们听见了，立刻跑回家(找废电池)。小熊把(一大袋废电池)给了小狗，问：“(我可以用这这袋废电池换那盆花吗?)”“(好啊)!”说完小狗就(把那盆花递给了小熊)。小熊(高兴)地接过花，说:“(谢谢，谢谢。)”

二、什么似的什么填空如何造句

1、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

2、她郁郁寡欢，沉默不语，看样子像有什么心事似的。

3、三年级下册语文三年级下册数学

4、钢板似的胸钢板(gāngbǎn)生词本基本释义详细释义(gāngbǎn)板状的钢材。刻写蜡纸时垫在下面的钢制长方形板，上面有细密的纹理。

5、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。

6、从中可以体会到邓爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。

7、翻滚：上下滚动，翻腾。

8、正当我们急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，突然，外婆出现了，只见她一边举着照相机，一边东张西望，寻找能拍照的地方

9、我急得像热锅上的蚂蚁，来回走动，心中是十五个吊桶大水七上八下，不知如何是好

10、(1)写出下面括号前字读音。

11、没一会儿，天空(乌云密布)，(电闪雷鸣)，下起了倾盆大雨。小明(担心)地想：“妈妈出去没有(带伞)，妈妈的身体不是特别好，淋湿了就不好了，我得马上给她(送伞)去！”

12、小蚂蚁们分成了三组。第一组的龙舟是用(半块西瓜皮)做的，小蚂蚁队员们(齐心协力)地往前划，(可是)刚划出不久，西瓜皮就(开始在水里打转，不向前进了。)

13、阴房：文中指阴干葡萄的房屋。

14、曾zēng(曾孙)céng(曾经)

15、歹徒趁着人们忙乱之机，顺着高梁地，像兔子似的跑了。

16、“局”的第四笔是“”。

17、波浪似的(头发)。

18、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

19、雷锋叔叔就出现在哪里。

20、举头望明月，低头思故乡。

三、什么似的什么填空词语二年级

1、一二年级看图写话填空练习(57)《有趣的书》和《吱吱得救了》

2、干货：100篇常考看图写话练习带回家给孩子做，孩子再也不用担心看图写话了！

3、波浪似的(流水)。

4、份fèn(年份、一份、省份)

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

6、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

7、波浪似的(条纹)。

8、小鸟对小兔子说：“(加油！加油！)”

9、引证：郭小川《大海浩歌》：“远处，是云霞；近处，是雾霭。”

10、(早晨)，小白兔去(朋友)家(玩耍)。在(回家)的路上，(下起)了雨。小白兔没有(带雨伞)，它(急忙)地找地方(避雨)。

11、锋(锋利)昨(昨天)弯(弯弯)冒(冒着)

12、童tóng(童年、儿童、童话)

13、妹(妹妹)(姐妹)(兄妹)

14、清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

15、二年级什么像什么似的：

16、当然，也有可能是大象受伤了，成群的秃鹫在天空中盘旋的着。大象怕自己被吃掉。

17、一个(夏天)的夜晚，(小青)和(爸爸)带着(小猫)一起到公园散

18、波浪似的(滚动着)。

19、默读2—5自然段，并用“—”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。

20、小花猫对青蛙说：“给你伞，别着凉了！”青蛙说：“(我生活在池塘里，不怕雨，你把雨伞给乌龟吧！)”

四、什么似的什么填空词语100个

1、用冰锥来比寒风，突出寒风的冰冷与尖刺。

2、你是否观察过公园的菊花，

3、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

4、(一天下午放学后)，天空(乌云密布)下起了大雨。小红(没有带雨伞)，走在后面的(老师)看到了，(急忙)脱下身上的(雨衣)给小红穿上，(自已却淋着雨)。

5、补充填空为：红绸似的桃花水。解释分析：补充与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，根据原句，那么就可以修改为：红绸似的桃花水。补充的方法要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里果广致任火认真地读书”。

6、橙黄橘绿，秋天是一个丰收的季节。

7、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

8、(有一天)，(大象)爱丽冯特正在(草原)上散步。(天气)十分闷热，远处的天空突然(出现)了一块(茂密)的草地似的乌云。过了(一会儿)，从云中间飞出一个旋转着的倒圆锥体，(巨大)的龙卷风如一条从天而降的巨龙(疯狂)地扑过来了。大象爱丽冯特吓得(眼珠子都快鼓出来了)，一下子坐在了地上。龙卷风越(来)越(大)，它咆哮的声音加上闪电和狂风的响声，真是(可怕)极了！大象爱丽冯特(一边)跑(一边)喊：“(龙卷风来了，大家赶紧找地方躲起来！)”

9、爷爷长着一副古铜色的脸孔，眼如铜铃，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。他办起事来就像老板似的.别把他弄得像个傻子似的.星光明亮就像在热带似的.人们的情绪象过节似的.她象是一块吸铁石似的.他像日本人似的蹲坐着.他的眼睛象在说着话似的.他的眼睛象牛的眼睛似的!抗议书像雪片似的飞来.湖水似明镜般的平静,可以映照出远处的山林。

10、他黑虎头似的脸上，眼如铜铃，十分精神。

11、尤yóu(尤其、尤甚、尤为)

12、ecurity.Langdonneededtoreturnofhisownvolition.Still，ithadbeenalmostt

13、弯(弯腰)(转弯)(拐弯)

14、比赛开始了，兔子(拼尽全力地)跑，乌龟(不慌不忙地/慢悠悠)踏着滑板车。上坡的时候，兔子(遥遥领先)。可是不一会儿，兔子就(气喘吁吁，满头大汗)。到了下坡的时候，乌龟就(轻轻松松地)超过了兔子。乌龟对兔子(挥挥手)说：“(我在终点等你)。”

15、弯弯的月亮好像小溪，蓝蓝的天空像草原，闪闪的星星像篝火。

16、小溪缓缓地流淌着，像一条锦缎蜿蜒伸向远方。小溪像鱼儿一样快速的流动着。小溪静静地流淌着，像一条湛蓝的丝绸。小溪像飞出去的子弹一样不停的流淌着。静静的山谷里,一条锦缎似的小溪静静地流淌。小溪像顽皮的孩童，在山间快乐地奔跑着，洒落一串串哗哗的笑声。小溪像冲锋的将士一般快速向前流淌。小溪快速地流淌着，就像是一条从远处飘来的绸带。小溪像调皮的孩子，唱着歌儿向前奔跑。小溪像一个快乐的孩子一样快速地流淌着。小溪像一条透明的丝绸带子慢慢地流淌着。

17、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

18、常恐秋节至，焜黄华叶衰。，何时复西归？

19、难nán(困难)nàn(灾难)

20、今天是(星期天)，(小明)一个人在家，发现房间又(脏)又(乱)。他想:(平时爸爸妈妈工作已经够忙的了，我自己打扫房间吧！)于是，他拿了一(把)扫把，把(房间的每个角落都扫了一遍)，很快就扫了很多垃圾出来。小明用簸箕(把扫出来的垃圾装起来)。

五、什么似的什么填空词语动作

1、弯弯的月亮好像崎岖蜿蜒的小河，蓝蓝的天空像碧波浩渺的湖泊，闪闪的星星像飞珠溅玉的瀑布。

2、黄四娘家花满蹊，。

3、我国《公司法》是典型的填空型公司法，无论是从公司类型、治理机构还是股东权利保护等视角来看，其结构都较为单未充分考虑多元化商业模式影响下不同权利配置的实现可能性。由于公司法的“填空”功能主要通过司法裁判得以呈现，这对于没有判例法传统的中国来说，可能有过度填补、“缝隙”识别困难乃至协议替代治理等问题。而无论是理论研究还是司法实践，都可能聚焦于强行规范与任意规范如何区分之争议上，徒增司法的不确定性。这些症结对公司法质效的影响也需留意。

4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

5、盛shèng(盛开、盛会、旺盛)

6、(高高)的大树上面有(个)鸟巢，鸟巢里有(三只可爱的鸟宝宝们)。早上醒来，鸟宝宝们都饿了，鸟妈妈就(去外面找食物。)(过了一会儿)，鸟妈妈嘴里(叼着一条胖乎乎的小虫子回来)了，鸟宝宝们都(张大了嘴巴)，(叽叽喳喳)地叫着：“(妈妈，妈妈，我要吃虫子。)”鸟妈妈把虫子一条一条地喂给小鸟吃，吃到虫子的鸟宝宝(高兴地)说：“(谢谢妈妈！)”鸟妈妈说：“(吃吧吃吧，长大了就可以自己捉虫子吃了。)”

7、分析：有一个成语叫做“眼如铜铃”，眼如铜铃是指眼睛睁的很大，形容非常生气，因此可以填空为：铜铃似的眼睛。

8、汽车开了过，小敏捡回皮球。看着已经吓呆的小明，批评道：“(你怎么不看马路，跑过去呢！你看刚才多危险啊！)”小明低着头说；“(我只想着捡球了，小敏，谢谢你刚才及时拉住了我。)”“(没事就好，以后可不要在马路上玩了，我们去公园里玩吧！)”

9、可选项通常不会先验存在，而需要我们去创造、去争取。尽可能扩展人生的选择空间，算得上是人类存活下来并不断向好的一种信念感吧？而这种表面上的选择多样性，不过是丰富而宽广之内心世界的外在投射。“我身体里的火车从来不会错轨，所以允许大雪，风暴，泥石流，和荒谬。”(余秀华诗)——命途多舛之人尚且能在摇摇晃晃的人间走动中选择以诗歌充当拐杖，我们又有什么理由退缩呢？

10、每měi(每人、每回、每当)

11、长城像一条巨龙一样，在崇山峻岭中盘旋。

12、这时，他忽然听到一个声音在喊：“(小弟弟，不要射！它是益鸟！)”小明回头一看，喊话的人是一个(戴着红领巾的小哥哥)。小明对他的话不以为然，心想：

13、秋天给你什么样的感受？

14、或许我们没有办法写出如此华丽的篇章，

15、黄huáng(黄金、黄叶、黄色)

16、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

17、葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。

18、(这时)，(经过)一个(站点)上来了一位(老奶奶)。看着(旁边)没有(空的)座位。小敏(赶紧)站了(起来)，(拉着)老奶奶的手，(邀请)老奶奶(坐下)。老奶奶和车上叔叔阿姨都(夸)小敏是一个好孩子。

19、比赛结束了，第二组取得了胜利，它们高兴得(又唱又跳)。

20、(3)《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。另外，诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。

1、外婆年迈，苍老的脸上挂满汗珠，望着我烧得通红的脸蛋，她急得像热锅上的蚂蚁，不停地走来走去

2、一(粒)种子一(张)桌子一(滴)水

3、植(植树)(植物)(种植)(培植)

4、中外闻名：在中国和外国都很有名。

5、画出不是同一类的词语。

6、本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事，表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。

7、本文通过讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事，体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护的品质以及男孩的诚实和天真。

8、课文5雷锋叔叔，你在哪里？

9、常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？

10、薄bó(刻薄)bò(薄荷)báo(薄饼)

11、现xiàn(出现、发现、现在)

12、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

13、一二年级看图写话填空练习(55)《神奇的多媒体》和《小鸟的家》

14、陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。

15、华huá(中华、华丽、华夏)

16、形态各异的石头，河边堆满了形态各异的石头。

17、层céng(上层、双层、一层楼)

18、一树：满树。一：满，全。

19、冲(冲出冲动)寻(寻找寻问)

20、儿童相见不相识，笑问客从何处来?

1、我国为何需要构建选择型公司法？——立足中国的分析框架

2、姑(姑姑姑娘)娘(姑娘大娘)

3、(3)为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？

4、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

5、你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。