一、诸葛亮借东风的故事简介

1、注：①《髹饰录》：明代黄大成著，我国现存唯一的一部古代漆工专著。

2、D.诸如此类难以至信草木荣枯割麦插禾

3、诸葛亮随军回到刘备处；十一月，曹操大军在赤壁遭遇孙刘联军火攻，曹操军遭受了非常大的损失，而此时曹操军中又爆发瘟疫，曹操不得已引军北还。

4、积累与运用。(23分)

5、诸葛亮于仲冬时节作法借三日三夜东南风，助周瑜火攻破曹操大军。此段诸葛亮神坛作法借东风一事，后世有两种看法：一方认为是书中诸葛亮以法术借来东风，作者编撰以塑造丰满其神机妙算的人物形象。

6、材料一：阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天他正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然地说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成——”便离开了人世。

7、张远山签名钤印本，每册100元

8、小朋友们，你们喜欢今天的故事吗？好啦，今天晚上的动画故事就是这样啦，明晚18点，精彩继续，同一时间咱们不见不散哦~别忘记给小太阳人哥哥留言哦！

9、提示：三位科学家国度不同，时代不同，研究领域也各自不同，但他们有着相似点：那就是对所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的“共性”，进行“求同概括”，便会准确把握材料的中心论点了。

10、(2)喧嚣魅力(2分。每词1分)

11、诸葛亮借东风：诸葛亮与周瑜共同制定了火攻曹营的计划，但连日来江上一直刮西北风，用火攻不但烧不着北岸的曹兵，反而会烧到自己。周瑜为东风之事闷闷不乐，病倒在床上。诸葛亮知道后，给周瑜开了个药方，周瑜打开一看，只见上面写着欲破曹兵，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。周瑜承认自己的心事被诸葛亮猜中，便问诸葛亮有何办法。诸葛亮说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上做法。实际上诸葛亮自己并不会借风，但他通晓天文地理，通过勘察地态和生物的变化，早已经推算出十一月二十甲子日有东南风，因此自己到七星坛上装模作样地比划了几下。到了十一月二十甲子日当天，果然刮起了东南风。扩展资料：诸

12、这句话有何含义。(4分)

13、②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

14、赤壁在冬至这天偶尔会有东南风，对于周瑜诸葛亮这样军事大家想必都是知道的，毕竟他们都在附近常住。就算没见过也听说过。

15、试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

16、阅读《宫锁匠心》，完成第17–20题。(共12分)

17、文中“最后的剃头匠”指的是谁？请谈谈你的理解。(3分)

18、B.家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。

19、(1)策勋十二转，赏赐百千强。

20、话相照应？它对文章中心有什么作用？(3分)

二、诸葛亮借东风的故事简介100字

1、注：①曹公：指曹操。②肃：指鲁肃。③方略：策略，方法。④权：指孙权。⑤藁：多年生草本植物。

2、诸葛亮借东风，就是利用了这个气候条件。曹操把战船连锁起来，也源自他识天文、知气候。战船连锁有利于水上作战，只是怕火攻。但曹军的水军在长江上游，位于西北方，东吴水军在下游，位于东南方，农历十月是冬天，吹西北风，东吴缺少火攻条件。

3、由于北方士兵不习惯坐船，为了让士兵好受，曹操便将船只首尾相连，以减少晃动，得意不已的曹操，欣赏着自己的杰作，没成想东吴的黄盖却提出了火攻的建议。

4、A.在我们农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足，所做的松树和停留的大雁。

5、A.冰雪溶化草长鹰飞风雪载途相差无几

6、(1)越过(2)北方(3)战事(4)记功

7、不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。

8、阅读《木兰诗》选段，回答各题。(13分)

9、“彳”与“人”无关，读作chì，甲骨文为“”，像十字街形。十字街行人来往，因此，“彳”有小步缓行、走走停停的意思。以“彳”为部首的字，基本表示行走、行为、行动、出行或往、去之意。比如“彷徨”，意思为游移不定，不知道往哪里走；再如“徐”，本义是缓慢地走。部首是汉字中很有特色的构字部件，因其有明显的意义，可以帮助大家了解字义、记忆字形。

10、(2)希望骑上千里马，送我回到故乡。

11、而我们翻开《三国志》等正史的时候，根本没有诸葛亮借东风这一说法，所以，诸葛亮的能耐也仅仅只存在于《三国演义》这本小说之中，现实中根本没有近似妖孽的人物。

12、诸葛亮当时在周瑜军中帮着出谋画策，他知道周瑜的病因，便给周瑜开了一个“药方”：“欲破曹军，须用火攻。万事俱备，只欠东风。”周瑜让诸葛亮想办法“搞”来东风，诸葛亮当即答应：“可以借。”于是周瑜让人建起一座七星坛，诸葛亮装模作样地上坛作法，要“借东风”。

13、D.受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。

14、答案示例二：我认同钱理群的看法。因为在《骆驼祥子》中，我能看到乘客的冷漠，在暴雨下祥子拼命拉车，乘客却对他没有半句关怀。我还看到了祥子在小福子死后吃喝嫖赌、行尸走肉的生活状态，这种梦想破灭后的苟且反映出小人物性格中的弱点。(3分。举例2分，分析1分)

15、我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却深觉出个中滋味了。不是有人说“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可亡”。

16、“花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。”这句话与前面哪句

17、爱语文，爱世界，爱人生。

18、文中几次写到那个脱皮的皮袋？这样写有什么作用？(3分)

19、下面是“延”字的四个解释，文中“权延见群下”“延颈观望”“悉延烧岸上营落”中的“延”字的意思依次是(2分)

20、第二单元测试卷(分值120分)

三、诸葛亮三借东风故事情节

1、你们完成每日任务了嘛？√

2、⑩一次，我看到12歲左右的男孩安基特在我们的农场里偷石榴，我拉着黑狗，平静地走过去告诉他：“从树上下来！”

3、这时黄盖命令“放火!”接下来会发生什么呢？曹军会被东吴军打败吗？到底最后谁获得了胜利呢？赶快点击下面的视频来看看这究竟视怎么一回事吧！

4、教学理念：求真务实！

5、周瑜听到诸葛亮的自荐，自然欣喜万分，他觉得只要能借来东风，赤壁一战，曹军必败。

6、现代文阅读(共34分)

7、辩论中听众也可参与表达自己的认识。你更支持哪组的观点？请结合自己阅读外国文学名著的体会作简要说明。(4分)

8、⑤“这有什么不好的？”爸爸反问道。

9、接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

10、B.现在，人工影响天气已取得可喜的成果，几千年来人们呼风唤雨的神话早已成为了现实。

11、⑤气象学的最终目的并非是天气预报，而是人工影响天气，使几千年来人们的呼风唤雨神话变成现实。目前，人工影响天气已经取得了可喜的成果。如人工降雨、人工消雹、人工消雾、人工防霜、人工消雷电，以及用人工办法在短时间内消弱台风中心的最大风速，等等。

12、写作与表达。(50分)

13、——钱理群(1998)

14、D.《变色龙》——契诃夫——《锲诃夫小说选》

15、原来，要达到火攻的目标，还需要一个很重要的条件——要向北岸曹军放火，必须依仗着东南风才能办到，而当时正当隆冬季节，天天都刮西北风诸葛亮拜访周瑜，周瑜急切地请教诸葛亮有什么办法。诸葛亮对周瑜说，自己能呼风唤雨，可以借三天三夜东南风来帮助周瑜放火周瑜立即命人筑了一个土台，叫“七星坛”。

16、答案示例：赤壁之战正值隆冬，但西北风不利于吴军实施火攻计划，周瑜因此患病。诸葛亮看出病因，于七星坛上作法借风，在隆冬之时引起东南风，借此风大破曹军。这就是诸葛亮借东风的故事。

17、答案示例：孙权召回周瑜商量对策。周瑜力主迎战。刘备派遣诸葛亮说服孙权共同抗击曹军。周瑜采纳黄盖的“火攻”之计，大破曹军。(共4分。每个要点1分)

18、本文是按照时间先后顺序进行写作的。

19、(2)不限文体(诗歌除外)。

20、淡泊名利，热爱家乡。

四、诸葛亮借东风是历史故事吗

1、不过《三国演义》本属小说，此段诸葛亮神坛作法借东风一事，后世有两种看法：一方认为是书中诸葛亮以法术借来东风，作者编撰以塑造丰满其神机妙算的人物形象。

2、请以“家与国”为话题，写一篇文章。

3、两天过去了，到第三天四更诸葛亮突然派人来请鲁肃了，说他一定要同去取箭，鲁肃将信将疑地和诸葛亮一起出发了。五更时分，船队接近曹军水寨。

4、③从除尘起步，他在修复不同的漆器文物中，一一掌握了漆皮加固、灰胎补全、贴金箔、罩漆等手艺。“用什么浓度的胶，选什么样的填充材料”，在师傅的言传身教中，他逐渐领会着文物修复要“修旧如旧，最小干预”。比如罩在金箔上的漆，太深会和颜色不统浅了又没有效果……这些经验随着12年来经手的100多件漆器，逐步累积。

5、⑥但以上这些人工影响天气的办法，目前还只能改变局部地区的天气。至于对大范围天气或气候的控制，只能提出一些设想。有人设想，在高纬度或高山地区有冰雪覆盖的地方，撒播大量炭黑粉末，使冰雪融化；也有人设想，把大西洋的温暖海水用人工办法压进北冰洋中，使北极的冰层消失；还有人设想，在北半球北方的白令海峡筑一条大坝，阻止北方的冷海水进入北太平洋，由此改变北半球的气候。这样大范围的天气控制和气候改造，牵涉到巨大的工程以及改造对全球气候效应的准确预测，因此估计要到下个世纪才有可能进行。

6、联系上下文，说出下列加点词语的指代内容。(6分)

7、评分标准：共10分。内容7分，语言3分。

8、A．③①④B．②①④C．②④①D．③④①

9、⑫闵俊嵘这批人2004年左右进入故宫，发展至今有8个人，但只有3个人接受过老师傅的指导，现在和之后的工作大家需要摸索着来。相比而言，人倒不是太重要的问题，“招人比片子(《我在故宫修文物》)还火。”故宫今年预计招一两百个人，报名者达到了两万多人。“我们招人的时候特别严格，也会讲清楚要求。来了的人就没有走的，留下的都是有缘分的。”他说。

10、⑤现在的闵俊嵘已是漆器组组长，去年故宫举办“文物修复技艺展”，他带着同事们特意选取了一件破损严重的金漆彩绘瑟进行修复，这件面板破损开裂、构件也有所缺失的瑟，最终以光鲜亮丽的“原貌”躺在展柜里。很多文物是为了布展修复的，更多的时候修复工作会缓缓来，没有工作量的要求。“做这个工作，如果你静，你会变得更静。如果你不静，你必须静下来。”12年在故宫修文物的工作对他是一种磨砺。他一定要把一天中状态最好的时候用在文物修复上。这像准则一样刻在每位文物修复师的心上。

11、材料三：居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。

12、名著阅读(共10分)

13、请根据本文内容，用一小段话向身边的人介绍漆器修复师的工作特点和工作要求。(4分)

14、祷尔于上下神(祇袛)。——《论语•述而》

15、(2)把“叹息”换成“赞叹”。

16、花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀！

17、(甲)原作：Ifyoushedtearswhenyoumissthesun,youalsomissthestars.

18、烧了多少船呢？《周瑜传》里说了，“时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。瑜等在南岸。”

19、随着现代科学技术的发展，许多人对诸葛亮借东风表示出了怀疑，风真的可以“借”吗？诸葛亮是如何“借”东风的呢？建安十三年(208年)，曹操率兵南征孙权，十月，曹操屯兵于长江北岸，接受庞统所献的连环计，曹操把战船用铁链连在一起。位于长江南岸的孙刘联军，虽有长江天险固守，仍是兵力不足，最好的方法就是对曹操实行火攻。但是当时处于隆冬时节，只有西北风，而且处于逆风位置的孙刘联军如果用火攻，只会烧毁了自家战船。

20、反气旋控制下的天气状况

五、诸葛亮借东风的故事主要内容

1、远上寒山石径斜，白云生处有人家。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

2、运用比喻的修辞手法，“监狱大门”指普鲁士对法国人民的统治和封锁，“钥匙”指法国语言。

3、下面加点的词语运用有误的一项是()(3分)

4、我们经常会听到“万事俱备，只欠东风”这句话，这句话出自《三国演义》四十九回。说到这个“东风”，不得不提的就是诸葛亮借东风的故事了，这个故事至今仍在我国民间流传呢！让我们跟随故事，一起看看诸葛亮是如何“借东风”的吧！

5、A.肯思考、善于动脑筋的人常被认为是异想天开的人。

6、试题答案：观察自然现象可以预测天气，从三国时期诸葛亮利用大雾迷江之际草船借箭，“借东风火烧赤壁”的故事说明了天气与军事的关系．故选：A．

7、B.大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着。“静一点儿，

8、他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：

9、本文是按照什么顺序写作的？(3分)

10、书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。

11、“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边。社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。

12、诸葛亮是奇人，恳定是一奇门高手，不论诸葛亮是运用数理奇门与法术奇门，他早就预测出二十二日会有东南风刮起又转东风的。因此才有诸葛亮借东风的故事。

13、诸葛亮让周瑜在南屏山搭建七星坛，自己施法借来了东南风。

14、D．①是流行，是梦想②编辑部每天都会涌来雪花一样的信件

15、《朗读者》的制片人表示：“我想用朗读唤起大家对文学的温柔记忆。”其实对于父辈们而言，文学不仅是记忆，文学曾①。一本外国名著在当年会引发如今天iphone发售时的排队热潮；②；“校园诗人”的光环也许是如今理智世俗的父亲曾经孜孜以求的……文学让他们找到了“美”的感染力，找到了治愈伤痕的灵药。如今《朗读者》重新唤醒了他们已经快忘却的“文学梦”。

16、民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子•尽心章句下》

17、考试结束，将本试卷、答题卡一并交回。

18、把下面句子的序号填入横线上，组成一段连贯的话，恰当的一项是()(3分)

19、“国，就是根，没有国的人，是没有根的草。”“身可辱，家可破，国不可亡。”

20、⑪我惊讶地发现，黑狗不但没叫，还朝男孩摇起了尾巴。“这是我的狗。”安基特从树上跳下来喊道。他顾不上偷石榴，亲热地拍了拍黑狗，说：“它很小的时候，我就把它抱回了家。但是后来妈妈发现我只顾玩狗，忘了学习，就把它赶了出去。”

1、祭台建成之后，诸葛亮便又向东吴借了数千精兵，开始按照奇门遁甲的排列，进行招风前的部署，并对周瑜说，只要大家听从我的部署，便能借来三天三夜的东风。

2、诸葛亮借东风是农历的十一月二十日。

3、下列各句中有语病的一项是()(3分)

4、(甲)关键字是“云”，选择的诗文必须含有关键字。以下是其他选手已经背诵出的诗文，请你接着说出含有“云”字的诗文并进行解说。

5、译文二：愿生命灿若夏花/愿死亡美如秋叶(冯唐新译本)

6、与“总觉得这些花不该出现在这里”一句相照应，它突出了文章的中心内容，强化了题旨。

7、周瑜已经想好怎么打败曹军，就是苦于隆冬季节没有一场东南风，不能帮助他让黄盖实行诈降计。

8、对此，诸葛亮、周瑜早就心知肚明。因此，周瑜发愁，愁急攻心，以致忧闷晕厥。于是诸葛亮登台，弄玄虚，借东风。背后真正的原因是诸葛亮根据《易经》，知道某一个气候前后三天，会转东南风。

9、B.四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。

10、④1980年5月18日，我国向南太平洋海域试验发射运载火箭，需要良好的气象条件。可是5月17日，试验海域气象条件十分恶劣，时而乌云滚滚，时而大雨倾盆。18日的天气到底怎样？负责气象保障的气象工作者，在缺乏海域和广阔洋面天气预报资料的情况下，根据卫星云图分析，并结合他们多年的预报经验，慎重而果断地作出18日“气象良好，可以发射”的预报。结果第二天试验海域果然天气晴朗，他们为我国向南太平洋发射运载火箭获得成功做出了贡献。

11、实际上，黄盖在归降的船中装满了容易燃烧的物品，准备诈降时冲向曹营发起火攻切都安排好了，周瑜却高兴不起来，反而忧虑成疾，卧床不起。

12、(2)愿驰千里足，送儿还故乡。

13、语文试卷答案及评分参考

14、①伸长②召见③迎接④蔓延

15、题目一：两年来，石景山区各校积极组织初中语文综合实践活动，并着力开展名著阅读活动，各校教师精心设计，打破45分钟、四堵墙的限制，把生活当作教材，将社会变成课堂，用阅读激活思维……学校正在收集同学们开展专题研究的相关资料，请你写一篇稿件，就你参与的一项语文综合实践活动或名著阅读活动，简要介绍你的老师是如何指导你选题或修改专题研究论文的。

16、(共3分。判断1分，理由2分)

17、设计师将风水技能用在为业主服务上，能避免各种各样的风水忌讳。假设一位设计师每月接一个项目，良好的风水设计随随便便即可为业主省下至少一万元返工维修费用！五千名设计师就可以每月为社会避免五千万元的资源浪费，每年将隐性节省约六亿元！

18、从文中昆虫的行为中，你获得了怎样的启示？(5分)

19、“用书信打开历史”，这档节目以最朴素真诚的方式直抵人心，展现了大众传媒的本职——传承本国文化，讲好本国故事。

20、下列句子中标点符号使用无误的一项是()(3分)

1、不仅如此，闵俊嵘还曾半夜在郊区翻山爬树，看专业采漆人如何割漆，“百里千刀一斤漆”，他记录这段经历时写道，“以后用漆时会更加珍惜。”

2、③字迹工整，书写规范，字数不少于500字；

3、而且北方人不习水战，荆州百姓又是被逼服从曹操，不是心服；最后肯定地说曹操必定可打败。孙权十分高兴，后又受到鲁肃、周瑜的游说，决定联刘抗曹，派周瑜、程普、鲁肃等率三万水军，与曹操开战。

4、另一方认为书中实际上并未正面直接明言诸葛亮以法术借来东风，只是以丰富的气象学知识预测到会有东风，因此诸葛亮在七星坛上只是装腔作势装作使用法术，同时震慑江东。书中提及作法借东风也都是借角色之口在对话中说起，并无作者叙述行文直接确认是法术所为。

5、答案示例一：(甲)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。诗句描写了浩瀚的沙海冰雪遍地，一望无际的天空乌云密布。两句以夸张笔墨，勾勒出瑰丽壮美的边塞雪景，烘托出诗人送武判官归京的离愁别绪。

6、③太公剃头很勤快，每月十六雷打不动，长庚师傅都是上门服务。头很快就剃好了，洗干净，用白毛巾擦干水迹。长庚师傅又换了一把剃刀给太公刮脸，动作比刚才慢，神情依旧专注。长庚师傅用海绵擦拭完四周，解开围在太公身上的白麻布，再一抖，麻布上的碎发全都掉到地上。长庚师傅问太公：“今天感觉怎么样？”不等太公回话，我便感叹道：“真干净！”长庚师傅冲我一笑，连忙把剃刀和麻布收拾妥了，接过太公给的两块钱，提起那个旧皮袋与我们告别。太公摸了摸光头,满意地回房写毛笔字去了。

7、当我们用气象学的知识来解释的时候，就能发现借东风这事实在是太扯了，实属无稽之谈。

8、答案示例：我觉得这篇文章有两条线索，一条是闵俊嵘的成长和工作经历，另一条是漆器修复工作的特点，是这样吗？作者这样安排有什么用意？(2分)

9、求实派创始人唐维善大师关门弟子

10、C.偷偷摸摸目空一切物候观测消声匿迹

11、(2)请根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的田字格内。(2分)

12、而当时正当隆冬季节，天天都刮西北风诸葛亮拜访周瑜，周瑜急切地请教诸葛亮有什么办法。诸葛亮对周瑜说，自己能呼风唤雨，可以借三天三夜东南风来帮助周瑜放火周瑜立即命人筑了一个土台，叫“七星坛”。

13、①“沙沙沙……沙沙沙……”故宫西三所，文保科技部漆器组工作室内，闵俊嵘用右手拇指和食指捏着一条约两厘米宽的砂纸，有节奏地摩擦一件金漆彩绘瑟的漆皮。他的眼神专注于砂纸和古瑟漆面的摩擦处，身边的空气也随之安静了。他的工作台就在瑟的左边，桌面上放着一本白色封面的《考工记》。如果坐下来，与视线几乎平行的架子上，放着一小碗生漆和各种工具。

14、②诸葛亮借东风的故事和现代气象科学相比，真是差得太远了。由于卫星云图、气象雷达、电子计算机、激光等先进技术在气象研究上的广泛应用，我国天气预报的准确率不断提高，特别是对台风、暴雨、寒潮等重大灾害性天气的预报准确率提高更快。当代的“诸葛亮”不仅能借东风，而且能借西风。

15、“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思，表明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒地教、学生

16、(2)示例：即使身体已经残疾，思想的火花也决不停止迸发。(张海迪)

17、译文一：如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。(郑振铎②经典译本)

18、三国时期，魏国的曹操跟将士们聚在一起商量战事，有人提醒曹操防备吴军乘机火攻，曹操却不以为然。一天夜晚，刮起了东南风，而且风力很大。周渝派出部将黄盖，带领一支火攻船队，直驶曹军水寨，假装去投降。