一、关于美学的名人名言

1、艺术使自然更完美。雷诺兹

2、不以物挫志。

3、他流动的不是血液，而是忘川的绿水。——夏尔·皮埃尔·波德莱尔《恶之花》

4、普通的艺术家模仿别人的作品，伟大的艺术家窃取别人的灵感。——美国发明家企业家乔布斯有没有关于艺术,绘画的名言警句或格言叔本华是个涉猎广泛的美学家，他对音乐、绘画、诗歌和歌剧等等都有研究。

5、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。冈察洛夫

6、难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。

7、艺术家对于自然有着双重关系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隶，他是自然的奴隶，因为他必须用人世间的材料进行工作，才能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务。

8、朴素是美的必要条件。(列夫.托尔斯泰)

9、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。苏轼

10、但是我现在才明白，没有哪个艺术家能够满足于单纯创造艺术。他渴望自己的艺术得到世人的承认，这种天性是无法克服的。——英国女侦探小说家、剧作家阿加莎·克里斯蒂《无人生还》

11、美是艺术的最高原理，同时也是最高的目的。

12、10艺术使自然更完美。雷诺兹

13、一事一物的产生和发展究竟是由什么所决定的？

14、生命的意义要等到对死亡有了充分的把握才能完满，在这之前，我们不过是大街小巷上流浪着的一个疲惫的行客罢了。

15、英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁鹜的人——波特莱尔

16、出自：〔中〕刘半农《反日救国的一条正路》

17、人非生而知之，而是学而知之。每个人都在有意无意地学习，根据自己的兴趣、爱好，学习不同方面的内容。美学要素促使人在学习过程中，总是追求学习之美。在学校教育中，教育美学能够更好地培育人的学习兴趣，有助于养成良好的学习思维习惯，提高学习效率。

18、赏析：事物的发展在于每天不停的创新改变，艺术同样也是如此，新事物具有强大的生命力，如果不创新则事物就要被淘汰。

19、●真实地表现自然，却仍然充满艺术的美(查·丘吉尔)

20、“艺术”的力量远比“需要”弱小。

二、美学家名言

1、音乐是人生的艺术。施特劳斯

2、以美储善，使人走向德性智慧

3、笑我闲三径，思君赋七哀。

4、就连你们的祈祷和祝愿都是罪行。——夏尔·皮埃尔·波德莱尔(闪$点情话网)《恶之花》

5、1艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。非洲关于艺术的名人名言艺术家的天职是把光亮灌注到人心深处。舒曼

6、自然是一个优秀的艺术家。歌德

7、音乐作品是在时间中拓展的艺术。卓菲娅丽莎。

8、1自然只给了我们生命，艺术却使我们成了人。席勒

9、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。——高尔基

10、艺术是人类的天性。伯克

11、艺术的第一目的是再现现实。车尔尼雪夫斯基

12、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德

13、激情和表情就是美。一张不带激情、不善表情的脸就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才会爱慕。——布莱克

14、艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为万人的利益服务。

15、每个人都是被劈开成两半的一个不完整个体，终其一生在寻找另一半，却不一定能找到，因为被劈开的人太多了。

16、愿郎摘花连叶摘，到死心头不肯离。——梁启超

17、"诗人此描写莲花实寓自己高洁之品性.不知道楼主有没有更好的.。关于外表美和心灵美的名言急用~~谁也不会因为别人长的丑就责怪他.(希腊谚语)

18、●非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术(德国)

19、音乐是思维着的声音。——雨果

20、太生活化了也就没有艺术了。

三、关于美学的名人名言英语

1、以其知之所知，以养其知之所不知。

2、艺术就是人性的影子。亨詹姆斯

3、(健康)晚饭常吃这10种食物：清肠毒，助睡眠，还能预防老年痴呆！

4、习惯是人生的伟大指南。—休谟

5、艺术家是美的事物的创造者。

6、——《庄子·外物》知足者不以利自累也，审自得者失之而不惧，行修于内者无位而不怍。

7、习俗先于一切法律，自然胜过一切艺术。

8、话语尽，音乐始。海涅

9、他生下来。他画画。他死去。麦田里一片金黄，一群乌鸦惊叫着飞过天空。——波德莱尔《麦田里的乌鸦》

10、美好的事物最容易浸润人的心灵，深入到人的灵魂，有利于人的精神品质的逐渐形成。弘扬良好的精神品质，不仅可以凝聚力量，而且能够振奋人心，比如：延安精神、雷锋精神、女排精神、抗疫精神。

11、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。爱因斯坦

12、人与世界沟通的媒介在于人与人之间的交往，交往的核心要义是平等、博爱与自由。只有基于公平、正义、诚实、守信等良知基础上的交往，才能充分扩充人的善端，保持一种彼此澄明、开放、平等对话的正常人际交往。在交往过程中，人会自觉不自觉地开启人的反身性，使人的生存空间无形之中得以无限延展，在认识他人的过程中也在反观自己，“使自己的生命活动本身变成自己意志的和自己意识的对象”探求学问，追求真理，“通过自我对象化、对象自我化来能动地开发自己的潜能”而教育美学是一种能够使人产生顿悟的艺术，不仅能够唤醒人的生命自觉，而且不断使其完满生长。

13、美学大师朱光潜的一句名言:有钱难买幼时贫

14、(摘要)：美学公理认为美学要素催动一个人的生长是不证自明的。人是一种美的存在，始终按照美的规律构造着自己。教育美学是关于教育美的学问，在教育过程中，如果能够从美学视角来审视和思考教育活动中的审美现象、审美问题和审美特点，引导学生增强审美意识，提高审美能力，有助于达到一种审美化的理想境界。以美启真，能够引人走向知性智慧；以美储善，能够使人走向德性智慧；以美育人，能够使人走向全面智慧。教师与学生在教育美的引领下各美其美，美人之美，美美与共，有利于激发学习兴趣，挖掘学习潜能，走向智慧人生。

15、●审美观没有什么好争论的(杰·泰勒)

16、——叔叔的书出处：生活的另一种美好读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

17、美是艺术的最高原理，同时也是最高的目的。——歌德

18、16我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。——纪伯伦

19、(泰戈尔)7黄钟之与瓦釜，就是善与恶，是与非，美与丑，正与邪，永远是对立的，而前者总是获得决定的胜利。(郭沫若)8我们要以美的原则改造世界。

20、张法(1954—)，1984年毕业于北京大学哲学系美学专业，现任中国人民大学美学研究所所长，教授，博士生导师。中华美学学会常务理事，审美文化研究会副会长，中国比较文学学会理事。主要著作有：《中西美学与文化精神》、《艺海泛舟——千年华夏艺术一瞥》、《询问佛境》、《别样感悟》、《走向全球化时代的文艺理论》等。

四、关于美学的名人名言大全

1、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

2、在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。

3、6你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。(泰戈尔)

4、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。艺术的敌人就是不学无术。

5、真实与朴实是天才的宝贵品质。——(俄国)斯坦尼斯拉夫斯基

6、生活的奥秘存在于艺术之中。王尔德

7、以在涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。

8、当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。尼采

9、夏尔·皮埃尔·波德莱尔(CharlesPierreBaudelaire，1821年4月9日－1867年8月31日)，法国十九世纪最著名的现代派诗人，象征派诗歌先驱，代表作有《恶之花》。夏尔·波德莱尔是法国象征派诗歌的先驱，在欧美诗坛具有重要地位，其作品《恶之花》是十九世纪最具影响力的诗集之一。从1843年起，波德莱尔开始陆续创作后来收入《恶之花》的诗歌，诗集出版后不久，因“有碍公共道德及风化”等罪名受到轻罪法庭的判罚。1861年，波德莱尔申请加入法兰西学士院，后退出。作品有《恶之花》、《巴黎的忧郁》、《美学珍玩》、《可怜的比利时！》等。

10、黄钟之与瓦釜，就是善与恶，是与非，美与丑，正与邪，永远是对立的，而前者总是获得决定的胜利。(郭沫若)

11、—— 希尔伯特逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。

12、没有生命便没有艺术。罗丹

13、1666年的秋天，英国著名物理学家牛顿在苹果树下小憩，恰巧被一颗苹果砸了一下。这引发了他的思索：这是一种什么神奇的运动规律使得苹果熟透后是落到地面而不是飞向天空呢？由此他发现了举世闻名的万有引力定律。

14、美有两种,灵魂的美和肉体的美.聪明、纯洁、正直、慷慨、温文有礼都是灵魂的美，相貌丑的人也可以具备的。如果不以貌取人，往往对相貌丑的也会倾心爱慕。(塞万提斯)

15、一旦堕入笑骂由人的尘世?威猛有力的羽翼却寸步难行——夏尔·皮埃尔·波德莱尔《恶之花》

16、如果没有音乐，生活就是一个错误。

17、10诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。戴望舒

18、最好是创作出真实情景，而不是照搬。

19、审美判断是对象的形式所引起的快感。这种形式之所以能引起快感，是因为它适应人的认识功能(即想象力和知解力)，使这些功能可以自由活动并且和谐地合作。这种心理状态虽不是可以明确地认识到的，却是可以从情感的效果上感觉到的。审美的快感就是对于这种心理状态的肯定，它可以说是对于对象形式(客体)与主体的认识功能的内外契合……所感到的快慰。这是审美判断中的基本内容。

20、——格里美尔斯豪森一个人和另一个人心灵之间的壁垒是永远也没有办法打破的。心灵真是孤单得可怕的一件东西啊！——泰戈尔无言的纯朴所表示的情感，才是最丰富的。

五、谈论美的名人名言

1、你如果要做一个艺术家，你要牢记：必须开拓你的胸襟，务使心如明镜，能够照见一切事物，一切色彩！达芬奇

2、——王杰我们谁不是站立在某一个界限上呢？很少有人是全然的，从左边看也许是枯叶的，右边看却是蝴蝶；从飞翔时是一只蝴蝶，落地时却是枯叶。在飞舞与飘落之间，在绚丽与平淡之间，在跃动与平静之间，大部分人为了保命，压抑、隐藏、包覆、遮掩了内在美丽的蝴蝶，拟态为一片枯叶。

3、缺乏盛情的艺术家好似没有颜料的画家。巴里

4、——哈尔莫斯整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。

5、美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。

6、就古诗而言，诗人往往将自己的感情、愿望寄托在所描写的客观事物之中，使自然事物好像也有了人的感情，从而创造出情景交融的美妙境界，也即“诗情画意”的美。诗的意境美是千姿百态的，有的雄伟壮阔，绚丽纤细；有的悲凉凄婉；有的豪放旷达；有的含蓄典雅，景象万千。

7、你如果要做一个艺术家，你要牢记：必须开拓你的胸襟，务使心如明镜，能够照见一切事物，一切色彩！达?芬奇

8、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

9、这些恶魔冷眼注视着我犹如游人欣赏疯子——夏尔·皮埃尔·波德莱尔《恶之花》

10、1艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。罗曼罗兰

11、音乐之目的有一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。

12、这句名言对于我们鉴赏艺术品具有很重要的指导意义。刘勰《文心雕龙》中也谈到，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，多观看历代大家的书画真迹和原作，多思索了解书画家们的创作风格，并在书画鉴赏中坚持看原作，这样才有实感和真凭，也只有这样才不会出现笑话和闹剧。

13、介绍：德尼·狄德罗(英语：DenisDiderot，法语：DiniDiderot,1713年10月5日—1784年7月31日)，法国启蒙思想家、哲学家、戏剧家、作家，百科全书派代表人物，毕业于法国巴黎大学。

14、美只有一种，即宣示真实的美。当一个真理，一个深刻的思想，一种强烈的感情，闪耀在某一文学或艺术的作品中。这种文体、色彩与素描，就一定是卓越的；显然，只有反映了真实，才获得这种优越性。

15、以苏州为代表的江南，确乎是美学的一个高地

16、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。瓦格纳经典关于音乐的名言关于音乐名人名言谚语音乐大师名言艺术类名人名言艺术是高尚情操的宣泄。穆尔艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。罗曼罗兰

17、每个人都急着讲话，每个人都没把话讲完。快速而进步的通讯科技，仍然无法照顾到我们内心里那个巨大而荒凉的孤独感。

18、外师造化，中得心源。张躁

19、事物的美存在于细心观察它的人们的头脑中。

20、梵高：为了它，我拿自己的生命去冒险；由于它，我的理智有一半崩溃了；不过这都没关系……

1、出自：〔希腊〕德谟克利特，引自《古希腊罗马哲学》

2、诚实是艺术的最大要素。只要总对自己诚实，艺术就总在那里。

3、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。雪莱

4、艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。——罗丹

5、3美的修养而不配得到赞美。(培根)

6、"别人看我喝着最低劣的烧酒,我却在风中行走。——波特莱尔"

7、诗歌充满了诗情画意，诗不离画，画可赋诗。诗与画之所以能够相通，是因为两者有某些共同的审美特性，一首诗本身就是一幅画，根据诗的内容去画画，帮助学生理解诗意是我在古诗教学中常用的手段之一。

8、当道德变成一种表演，就是作假，就会变成各种形态的演出，就会让最没有道德的人变成最有道德的人，语言和行为开始分离。

9、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。海涅。

10、天地以生气成之，画以笔墨取之。石涛

11、中国现代作家,文学研究家 钱钟书 《围城》

12、唤醒良知，使人不断扩充善端

13、新中国历任总理墨迹欣赏，太难得！

14、——雅可比数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

15、诗中寥寥数字就描绘了“众鸟飞尽”“孤云独闲”“与山相对”的几个画面，让诗人当时孤独寂寞的形象跃然纸上。古诗的语言凝炼、生动形象，常常运用夸张、比喻、象征等手法来增强诗的表现力。

16、俊俏的相貌在市场上买不到任何东西。(英国谚语)

17、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

18、审美判断不涉及欲念和利害计较，所以有别于一般快感以及功利的和道德的活动，即不是一种实践活动;审美判断不涉及概念，所以有别于逻辑判断，即不是一种概念性认识活动;它不涉及明确的目的，所以与审目的判断有别，美并不等于(目的论中的)完善。

19、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。葛路尼

20、——休谟20若要把感性的人变为理性的人，唯一的路径是先使他成为审美的人。——席勒21追求美而不亵渎美，这种爱是正当的。

1、——康德11美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基12美的事物是永恒的喜悦。

2、●审美观是人的文学悟性(茹贝尔)

3、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹

4、●我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实(高尔基)

5、美感在于赏鉴，故美学之判断，所以别美丑。

6、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质郭熙

7、美育是优美情操的培养。有优美的情操，自然不屑为恶，不屑与污浊为仁，不屑作奸犯科。

8、——莎士比亚庸俗的心灵，决不能了解无边的哀伤对于一个受难的人的安慰。只要是庄严伟大的，都是对人有益的。

9、以火救火，以水救水。

10、大街在我的周围发出震耳欲聋的吼声有一位修长苗条、戴着重孝、神情哀愁显得端庄的女子忽然走过，用一只闪出钻戒光彩的手撩起并摇动饰有月牙形花边的长裙体态轻盈而雍容华贵，露出玉雕般的小腿我呀，竟像个精神失常的人那样颤抖不已从她宛如孕育暴风雨的青灰色天空一般的秋波里痛饮那令人销魂的快乐与令人陶醉的妩媚——波德莱尔《致一位过路的女子》

11、俄罗斯作家 尤·邦达列夫

12、艺术不过是表达思想的一种工具。

13、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。

14、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。

15、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华

16、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。法费提斯

17、2022年的春天，中国宇航员翟志刚、王亚平、叶光富三人联袂在中国空间站进行太空授课。通过天地对话，精彩地完成了四个科学实验：太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。通过太空课堂，引领着学生带着猜测看实验，带着对比看结果，对比地球与太空实验不同的美，感知宇宙的神奇奥秘，把学生引入科学的美妙殿堂，带来了神奇的实验科学知识。

18、人最大的不幸之就是他的优良品质有时甚至也会对他无益。正确运用和支配这些优点的艺术常常是经验的最后果实。

19、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。舒伯特

20、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。嵇康。

1、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。兰培尔蒂。

2、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。齐白石

3、文学不是励志的格言，不是非黑既白的答案，文学是对生命现象的真实理解、包容。

4、大宗师》以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。

5、歌曲。在世界各国的语言中，这是何等亲切、响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象，一个民族(即使是最小的民族)没有表现自己欢乐、痛苦、希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活、仪典与风习，歌曲就是人民的心灵。依奥杜那耶夫斯基。

6、首先是所属范畴不同。教育美学是美学，如同建筑美学、音乐美学、绘画美学、科学美学等一样，属于哲学范畴；美学教育是教育，如同语文教育、数学教育、自然教育、社会教育等一样，属于教育学范畴。