一、草船借箭的故事200字

1、他利用大雾天的条件，和曹操多疑的性格，终于借足了十万支箭。

2、联系课题，思考课文主要内容。

3、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

4、是个武艺高人，聪明有天生的军事才能有计谋，就是心胸比较窄狭的人。

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6、我的感受是：诸葛亮以自己的聪明才干把十万支弓箭交给了周瑜，周瑜没陷害成诸葛亮，也说明了曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不会上当送给诸葛亮那么多弓箭。还体现了诸葛亮神机妙算，当周瑜问：“十天能造好十万支弓箭吗？”诸葛亮说：“只需三天。”因为诸葛亮算到三天后必有大雾，所以说诸葛亮神机妙算。

7、具备对天文地理等的神机妙算并得知具体天象的技能，这是几乎很少有人能与亮匹敌的个人才识素养，即大智慧思的能力。

8、周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”

9、鲁肃答应了，并按诸葛亮的要求把东西准备齐全。两天过去了，不见一点动静，到第三天四更时候，诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去，说是一起去取箭。鲁肃很纳闷。

10、用故事新说的方式助力闪光人生。

11、不一会儿，大雾散去，太阳冉冉升起。诸葛亮下令将船迅速开回。20只船上的草人上，早已扎满箭支，远远超过了十万支。

12、解读经典故事，学习其中道理，

13、不仅卧龙先生有这个烦恼，船只着火的事故在新闻报道中时有出现。

14、救生衣能帮助船员在船只起火后迅速撤离，船上放置足够的救生衣，在遇到危险时，保证人身安全。

15、草船借箭的故事来源于《三国演义》。

16、周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万支箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状；

17、诸葛亮其实早已暗观天象 知道第三天必定起大雾 所以早已想好草船借箭之计， 果然第三天起了大雾 诸葛亮问周瑜借来几十艘船只和百余兵丁，锣鼓齐备 并且在船上遍扎草人 开到曹营面前擂鼓呐喊 明知曹兵在大雾天定不会出战 ，只会射箭退敌，果不其然 曹操并不出战，直命曹兵乱箭拒敌 在曹兵乱箭之下 几十万只箭全扎在草人之上 遍布船只俩边， 诸葛亮估计箭支早已20万足够有余 命众军士高喊谢曹丞相赐箭， 待曹兵知道上当来追时，早已返回江东大营

18、这篇文章主要是讲：周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮说三天能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船，每船三十名士兵，并布置了一下船，叫鲁肃不要告诉周瑜。第三天早上雾很大，诸葛亮请鲁肃一起坐船驶向离曹营很近的地方，便开始擂鼔呐喊。曹军以为敌军来了，忙叫弓箭手向水中射箭。等雾散时，才知是诸葛亮设计得了他们得箭。

19、诸葛亮机智过人的计谋，让自己的处境更胜一筹，这则故事也告诉我们要善于利用各种条件,包括对手的性格,气象条件,来巧妙地达到自己的目的。当别人超越自己时，要看到别人付出的辛劳和汗水，真诚、虚心地向人家学习，找出不足之处。

20、解释：运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。

二、草船借箭故事250字

1、《三国志》注上记载，在濡须之战中，有一次孙权的船被曹军弓箭攻击，眼看要侧翻了，孙权急中生智，令船体转了个方向受箭，挽救了覆灭之灾。这点箭，即便拔出来，也起不到什么作用了。三国演义作者受此启发，编造了草船借箭的故事。

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3、周瑜故意让诸葛亮赶制10万枝箭，诸葛亮却表示“只需要三天”。后来有大雾帮忙，诸葛亮利用曹操多疑的性格，利用几条草船借足十万支箭。

4、我要是有诸葛亮的一半智慧该多好啊。草船借箭的读后感篇6今年暑假，我读了我国四大名著之一的《三国演义》，这本书的作者是明朝的罗贯中。其中令我感兴趣的是《孔明用计草船借箭》这一回。

5、但在《魏略》中，所谓“草船借箭”却是孙权所为。

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7、鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。

8、时江上大雾弥漫，对面不见人影。当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命草船顺江一字排开，令军士擂鼓呐喊。曹操以为对方来攻，又因雾大怕中埋伏，急调六千军士以弓箭防御。一时万箭齐发，船舷一侧草粑片刻就成了刺猬。诸葛亮又命军士把船头调过来，接着擂鼓呐喊。又片刻，船另舷侧草粑上也密密麻麻插满了箭。

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10、鲁肃把借箭的经历告诉了周瑜，周瑜自愧不如。

11、鲁肃回到军营，便向周瑜禀报了诸葛亮草船借箭的经过。周瑜长叹一声说：“诸葛亮这么神机妙算，我是比不上他啊！”

12、周瑜就叫军匠不要借做箭的材料给他。诸葛亮就向鲁肃借二十条船，每条船上有三十名士兵和一些草把子。鲁肃按照诸葛亮说的去做。

13、诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”

14、第一天，诸葛亮没什么动静；第二天，诸葛亮还是没有动静。第三天四更，江上很多雾，面对面都看不到。诸葛亮排开船，擂鼓。

15、而诸葛亮悠然的回到了东吴，周瑜怎么也想不到，诸葛亮能在这么短的时间内有十万只箭，就立刻去见诸葛亮，看见士兵们都在从船上拔箭，他意识到了诸葛亮当时说的话，回来之后，鲁肃还向周瑜说明了诸葛亮向曹操借箭的事情的整个经过。

16、所有人都认为这是一个不可能完成的任务，诸葛亮却不慌不忙，他找人借了二十条草船。又让士兵在草船上扎满稻草人，大家都很好奇。

17、故事讲了，周瑜想害死诸葛亮，没有害成功。周瑜让诸葛亮三天造十万枝箭，如果造不出来就要杀了诸葛亮。虽然诸葛亮知道三天是肯定造不出十万枝箭的，但是还是答应了周瑜的条件。因为他已经想好该怎么办了。诸葛亮趁着大雾天气，用了二十条战船，穿上放了许多稻草人，假装要攻打曹操。曹操吓得赶紧让弓箭手射箭，万箭齐发，结果每条战船上都插满了箭，足足有十二三万枝。诸葛亮就这样轻松地造好了十万之箭。

18、天渐渐亮了，船两边的草把子上都插满了箭，诸葛亮叫二十条船驶回南岸。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。周瑜见此，长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

19、主要内容：课文《草船借箭》以“借箭”为明线，以“斗智”为暗线，讲述了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。故事出处：《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。

20、诸葛亮为什么找鲁肃，因为鲁肃只为大局着想，从这点可以看出诸葛亮知道鲁肃的性格是以大局为重，可以看出诸葛亮很聪明。

三、草船借箭的故事200字怎么写

1、每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。

2、《三国演义》是中国文学史上第一部章回小说，是历史演义小说的开山之作，也是第一部文人长篇小说。

3、统编教材五下思维导图+预习卡单+资料练习第九课《古诗三首》

4、随后鲁肃把自己看到的所有都告诉了周瑜，周瑜被诸葛亮的机智所折服，大叹气自己确实不如诸葛亮。草船借箭的故事也突显出了诸葛亮的聪明才智。

5、诸葛亮又下令各船士兵高喊：“谢曹丞相赠箭！”等曹操恍然大悟时，草船已经开出10公里，曹操军队根本没办法追赶，只能叹息。

6、周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”

7、周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。

8、读了这个历史故事，我最敬佩诸葛亮了，我觉得诸葛亮可真是一位高人。他是一名军事家、天文学家，还是一名发明家。

9、统编教材五下思维导图+预习卡单+资料练习第八课《红楼春趣》

10、周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

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12、周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。

13、在《草船借箭》有几个关键要素是诸葛亮取得成功的关键：

14、三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多某的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮一天造出十万支弓箭，否则，就要处罚诸葛亮。诸葛亮用计谋借了曹营十万支弓箭，让周瑜的计谋落了空。

15、这个故事讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，就很嫉妒诸葛亮，一直想将诸葛亮害死。他找了一个理由，说中缺少弓箭，让诸葛亮十天内造出十万支弓箭。可是周瑜没想到诸葛亮却满口答应了。诸葛亮会神机妙算，他知道第三天夜里有大雾，就趁着大雾，用草船向曹营“借”了十万支弓箭，提前七天顺利地完成了任务。使周瑜的计划未能实现。

16、运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。

17、学会这些消防安全的实用小兵法，就不怕出现下图这种情况啦！

18、统编教材五下视频讲课+思维导图+预习卡单+资料练习第四课《梅花魂》

19、鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“这件事要请你帮我的忙。希望你能借给我20只船，每只船上30个军士，船要用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边。不过，这事千万不能让周瑜知道。”

20、主要表现在：成书过程从历代集体编著过渡到个人独创；创作意识从借史演义，寓言寄托，到面对现实，关注人生；表现题材从着眼于兴废争战等国家大事，到注目于日常生活、家庭琐事。描写的人物从非凡的英雄怪杰，到寻常的平民百姓；塑造的典型从突出特征性的性格到用多色、动感的笔触去刻画人物的个性；情节结构从线性的流动，到网状的交叉；小说的语言从半文半白，到口语化、方言化。

四、诸葛亮草船借箭的故事200字

1、周瑜感叹道：“我真的是什么都比不过诸葛亮啊！”草船借箭的读后感篇4周瑜妒忌诸葛亮的才干，以公事为理由，用三天造十万支箭来为难诸葛亮，并让诸葛亮立下军令状，诸葛亮将计就计，欣然答应下来，周瑜暗暗自喜。

2、诸葛亮抚须摇扇：亮自有妙用，到时便知！只是不要让都督知晓此事即可。