一、读书有三到宋朱熹

1、我决定以后上课一定要认真听讲，多举手发言，注意力集中。在阅读、做题等方面，要努力地要求自己做到这三个到，让自己的学习效率逐渐提高，使学习成绩不断地进步。

2、请同学们结合注释，借助大家总结的方法，自己说一说这则文言文的大体意思。

3、切己体察强调读书必须要见之于自己的实际行动，要身体力行。着紧用力包含两方面的意义：一是读书必须抓紧时间，发愤忘食，反对悠悠然。

4、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

5、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

6、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般.就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方是始.不可按册子便在，掩了册子便忘.

7、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

8、(２)我们先来看一下注释。

9、(２)背熟两则文言文。

10、着紧用力。"着紧用力"．包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要"饥忘食，渴忘饮，始得。"二是指精神上要振作．要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。"如撑上水船，一篙不可放缓。"

11、君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》

12、白日依山尽，黄河入海流。

13、锲而不舍,金石可镂。——《荀子》

14、鱼离水则鳞枯,心离书则神索。

15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

16、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咽，终不知味也。

17、两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”

18、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘

19、锺子期日:“善哉乎鼓琴，

20、博学，谓天地万物之理，修己治人之方，皆所当学.然亦各有次序，当以急者为先，不可杂而无统也.

二、南宋朱熹的读书要三到

1、慈母手中线，游子身上衣。

2、１.根据上一节课的学习，谁来说一下学习文言文的方法？(先读正确、读流利，再借助注释理解文言文的意思)

3、信言不美,美言不信。——《老子》

4、鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

5、士别三日,当刮目相待。——《三国志》

6、至今思项羽，不肯过江东。

7、天网恢恢,疏而不漏。——《老子》

8、三到：指的是心要悟到，眼要看到，口要读到。

9、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

10、过江千尺浪，入竹万竿斜。

11、朱熹是南宋时期理学大家，又是著名的教育家。他一生大部分时间都在读书和教书，提出过许多精辟的见解。

12、勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。

13、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》

14、２.我们先来读一读这则文言文

15、苏轼7篇，王安石、杨万里、朱嘉各4篇，范成大、陆游、叶绍翁、辛弃疾各2篇。另有12人各1篇:曾几、卢钺、李清照、林升、郑思肖、雷震、翁卷、范仲淹、王观，黄庭坚、胡令能、司马光。

16、朱子读书法：“朱子读书法”六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。

17、江上往来人，但爱鲈鱼美。

18、余/尝谓/读书/有三到，谓/心到、眼到、口到。心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专却只漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口/岂不到乎?

19、一年级二年级三年级四年级五年级六年级总共1

20、又送王孙去，姜萋满别情。

三、读书有三到宋朱熹古诗节奏

1、读书有三到，心到，眼到，口到

2、所谓居敬持志，就是读书必须精神专全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神。

3、余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

4、绿树村边合，青山郭外斜。

5、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

6、师严道尊，教乃可施——朱熹

7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

8、野火烧不尽，春风吹又生。

9、因为心没到，别的就更不会到了我(朱熹 )常说读书要做到三到：心到、眼到、口到。心不到，就看的不仔细；看的不仔细，即使读的很流利，也记不住，即使记住了也不会长久记住。在这三到之中，心到是最重要的。用心读书，还会出现看不仔细、读不流利的情况吗？

10、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

11、10青,取之于蓝,而青于蓝。——《荀子》

12、所以读书『不可牵强暗记』，不能够死记。勉强的记，记得很快，可是忘得也很快。要怎么样？『只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘』，读得多了，经典再长他也能自然上口、自然成诵，而且记忆时间长。近代的大儒李炳南老居士，他在年轻的时候下过苦功背诵经典，到了晚年九十岁了，写文章的时候他不用去参考数据，引经据典全都是从他记忆里面出来的，这是在孩童时代打的好基础，背诵的这些经典终生不忘。他老人家讲，记忆的时候、背诵的时候，也是要下苦功，老师要求非常的严格，背不出来的那要处罚，要跪砖头。所以他老人家笑着说，我们到老了都不用去翻看过去的经典，全在肚子里了，那是过去跪砖头换来的。所以孩子能够严格的进行培养，他终生受益。

13、欲穷千里目，更上一层楼。

14、朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。

15、鲁迅先生能写出那么多不朽的作品，主要受益于他的博读。他读书做到了“五到”，即心到、口到、眼到、手到、脑到。

16、功盖三分国，名成八阵图。

17、鸟畏死，故鸣哀；人穷反本，故言善。——朱熹《论语集注》

18、朱熹：南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

19、生于忧患,死于安乐。——《孟子》

20、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

四、读书有三到宋朱熹训学斋规节选,带有拼音

1、以为世无足复为鼓琴者。

2、第二要有识，第三要有恒。

3、嘉赏未尝喜，抑挫未尝惧。——朱熹

4、百川东到海，何时复西归?

5、锄禾日当午，汗滴禾下土。

6、祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源)，出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。

7、修身、齐家、治国、平天下。——《大学》

8、善恶随人作,祸福自己招。——《增广贤文》

9、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。——顾宪成

10、谁言寸草心，报得三春晖。

11、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑：中则节节有疑.过了这一番，疑渐渐释，以致融会贯通，都无所疑，方始是学.读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进.

12、迟日江山丽，春风花草香。

13、前事不忘,后事之师。——《战国策》

14、见：同“现”,表露出来。

15、不患人之不己知,患不知人也。

16、生活中的我们，虽然有爸妈的精心呵护，可仍然会遇到不可避免的挫折与困难。无论遇到多么难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。闯练闯练，我们也会像英子一样逐渐成长。

17、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

18、近朱者赤,近墨者黑。——《太子少傅箴》

19、李白9+1首,王维6+1首，白居易5首，杜甫、刘禹锡各4+1首，杜牧3+孟浩然、王昌龄各3首，王之涣2+1首，贺知章、李绅各2首，其余21人各1首:骆宾王、李峤、贾岛、柳宗元、韦应物、王翰、高适、罗隐、卢纶、张继、张志和、虞世南、韩翊、孟郊、李贺、韩愈、王建、林杰，还有岑参，祖咏和宋之问。

20、“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《论语》

五、读书有三道 宋 朱熹

1、一儿日:“我以日初出远，

2、敏而好学,不耻下问。——《论语公冶长》

3、甚聪惠。孔君平诣其父，

4、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

5、临渊羡鱼,不如退而结网。——《淮南子说林训》

6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子》

7、第三则翻译：士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志气则绝对不会甘心居于下等；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒，三者缺一不可。

8、何如?”其人弗能应也。

9、旧学商量加邃密，新知培养转深沉。——宋·朱熹《鹅湖寺和陆子寿》释义：从前的学问经过讨论更加深刻细密，新学的知识经过巩固已转向深沉。

10、读书之法，莫贵于循序而精思。——朱熹《性理精义》释义：读书的方法，没有比按照由浅入深的次序逐步前进最终达到精通更重要的了。

11、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。——《老子》

12、居高声自远，非是藉秋风。

13、读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。

14、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹

15、此观书之法也。朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到”，“三到之中，心到最急”。“心既到矣，眼口岂不到乎？”行吗？选我吧！OK？你懂得!(我来迟了！)古人谈读书中，朱熹说的读书有三到，谓心到，眼到，口到，强调了读书要读到弄懂其真正含义为止的重要性。

16、(４)谁再来说一说这则文言文的大体意思？

17、“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”——《论语》

18、认识“矣、岂”2个生字，会写“谓、诵、岂”3个生字。

19、意思是“我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？”扩展资料：(1)心到，所谓居敬持志，就是读书必须精神专全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神。

20、朗读好的孩子，学习不会差。

1、汉下白登道，胡窥青海湾。

2、”或日:“以子之矛，陷子之盾，

3、常以字随。一日曝书画，

4、举头望明月，低头思故乡。

5、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

6、从头熟读，逐字训释，逐句消详，逐段反复，虚心努力，且要晓得句下文意.未得于前，则不敢求其后；未通乎此，则不敢志乎彼.

7、春去花还在，人来鸟不惊。

8、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

9、言者无罪,闻者足戒。——《诗经大序》

10、读书的名人名言有读书百遍其义自见。——西晋陈寿读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫要知天下事，须读古人书。——明冯梦龙书犹药也，善读之可以医愚。——汉刘向读书有三到：谓心到，眼到，口到。——宋朱熹读过一本好书，像交了一个益友。——近代臧克家不读书的人，思想就会停止。——法国狄德罗鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——现代李苦禅发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——宋苏轼书到用时方恨少，事非经过不知难。——宋陆游

11、师总结：书是人类的精神食粮，只有努力读，用心读，才能读有所得。但读书要讲方法，一味地死读书，读死书不仅于学无益，而且不利于我们成长。我们要从古人的读书实践中吸取经验，将适合自己的读书方法应用到自己的学习当中，好好读书，掌握有用的知识，为成功打下坚实的基础。

12、向来枉费推移力，此日中流自在行。——朱熹《观书有感》

13、织当问婢。”不可改也。

14、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。

15、其他关于“读书”的名言有：

16、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹译文

17、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

18、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

19、他认为有些人读书收效不大，是由于在"熟"和"精"二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲"读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板"。

20、古人说过：“读书百遍，其义自见。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。

1、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——《三国志》

2、凡背读熟书，逐字逐句，要读之缓而又缓，思而又思，使理与心浃。朱子所谓精思、所谓虚心涵泳；孔子所谓温故知新，以异于记问之学者，在乎此也。