一、冰心散文母爱主要内容

1、由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。

2、天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响;海波如山一般的汹涌;一切楼屋都在地上旋转;天如同一张蓝纸卷了起来;树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴：万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里，——天地一切都信她!她对於我的爱，不因万物毁灭而变更!

3、1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。

4、我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，

5、儿童是冰心心中理想的真、善、美的世界。她在诗中说：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。”(《可爱的》)她视儿童为最纯真、最可爱的朋友，她说：“真

6、可我和母亲和睦相处的时间太短了，没过几年，我漂亮聪明的母亲就因意外病故了。面对我母亲的离去，我是无法接受，就像是整个世界的坍塌与崩溃，我对着天疯狂地哭喊着我母亲，我希望她能醒来，我的生活里再也不能没有了母亲，我不能接受母亲的突然去世。她的离去，又让我偏离了原来的成长轨迹，我又变成了一个没人管的野孩子。

7、母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川，净化心灵，她以博大的襟怀哺育生命，呵护万物。

8、《写给母亲的诗》冰心母亲，好久以来

9、大家都欢喜，说是应了花瑞。”

10、了解现代诗的特点。

11、半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

12、这首诗运用排比和连续的反问，抒发了作者对大海的热爱之情。

13、总的来说，《繁星·春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。这本诗集把对母爱的歌颂，对童心的呼唤，对大自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情真挚深沉，语言清新淡雅而晶莹明丽，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章。

14、在对于各种“问题”的无奈里，她只好求助“母爱”这一圣药良方。

15、人们都会珍视这份平平凡凡的情感——母爱。它是高尚的、无私的、是人类赖以生存并要世世代代流传下去的、是永存的。冰心先生的散文就这样适时而生。她的散文中的母爱可以分为两部分：一部分来自于她的母亲杨福慈对其的影响，另一部分则是冰心先生作为一位母亲对其子女的母爱的扩大化。这来那个部分是一脉相承的。我们可以在冰心先生的散文中可见一斑。

16、冰心情怀细腻，对自然界的一草一木，不仅充满关爱，而且感受敏锐。她常常以自然之物为依托，表现自己的情感。在她的小诗中，常常蕴涵着人生的哲理。阅读这样的小诗后，可以引导儿童观察身边的事物，发掘其蕴涵的意义，思考从其身上是否可以获得某种启示。

17、首先是创设适宜的阅读环境。

18、“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

19、然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

20、第一部分(第1—3自然段)：写父亲的朋友送我们两缸莲花，引起我对往事的回忆。

二、冰心散文《母爱》主旨

1、我们学习了《繁星》里面的三首诗歌，那么你们发现这三首诗歌跟我们之前学过的古诗有哪些不同的地方？

2、③并蒂(bìngdì)：指两朵(及以上)花并排地长在同一个茎上。

3、用自己喜欢的方式，自由地朗读诗歌，注意：读准字音，读通诗句，并想一想每首诗歌都写了什么内容。

4、冰心的母亲，给予她无尽的关怀和尽可能的宽泛的爱的环境，母亲培养她的人生价值观。母亲教她学会面对世界面对自己。母亲成为他一生中最重要的人，是母亲让她的一生拥有无尽的色彩。母亲让小小年纪的冰心，在浓浓的爱中长大，这对冰心后来的创作有着深远影响，在作品中，冰心总是会以最炽热的语言讴歌母爱，把母爱宣扬为孕育着一切的＂万有之源＂。

5、母亲的爱，更是伟大的。2000年5月12日，汶川大地震的废墟中，埋下了一对母子，但是当地震来临的那一刻，母亲却用自己的身体为孩子建起了一道结实的围墙。震后，等救援人员赶到时，母亲已经肉血模糊，停止呼吸，但孩子却毫发未伤，还发出了稚嫩的哭声，在孩子的被子里，母亲放了一个手机，上面写着：“孩子，如果你还活着，一定要记住，我爱你。”

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7、根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲是人生唯一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私。

8、(1)《梦》的内容与《父亲的“野”孩子》相似，但在写法上又有不同，请比较：

9、作者以饱蘸深情的笔触，描绘了夜雨后两缸莲花的情状。白莲在繁杂的雨点的摧残下凋零了，洁白的花瓣飘散在水面上，那小小的莲蓬和淡黄色的花须孤零零地留在梗上，随风摇曳，显得那样凄清、冷落，这里明显地表现了作者怜惜的情感，用以作为红莲的对比。那朵初开的、亭亭玉立的红莲，是高雅、清芬、瑰丽的形象，可以说是美的象征。在大雷雨中，在毫无遮蔽的天空之下，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。

10、“江水伸入田垄，远远几驾水车，一簇一簇的茅亭农舍，树围水绕，自成一村，水漾清波，树枝低压，当几个农妇挑着担儿，荷着锄儿，从那边走过之时，真不知是诗是画！有时远见大江，江帆点点，在晓日之下，清极秀极。”(《寄小读者·通讯四》)文字洗练整齐，清新淡雅，细腻地表现出江南水乡的画意诗情。

11、(本文作者傅光明，为中国现代文学馆研究员)

12、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？篇二：母爱有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰脸问说：“妈妈，你到底为甚麽爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地、不迟疑地说：“不为甚麽，——只因你是我的女儿！”

13、冰心后期的作品风格变得率真质朴，文字极为洗练，也是很值得品味阅读的。

14、朗诵：黄子越，新建路小学194班学生。

15、作者看见雨中的红莲垂在荷叶下，想到母亲与儿女之间的亲情，所以就用荷叶来赞美母爱。红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花,把我比喻成了红莲，而母亲是荷叶，生动形象。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。”在散文后简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

16、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

17、也会有一天是我们再也见不到的想念。

18、②文字风格的变化。出示两段文字，体会同样情景的不同叙述：

19、而有意思的是，冰心晚年又回归到写“问题小说”上来了，她的《空巢》《桥》《明子和咪子》等几个短篇，敏锐、精辟并极富批判性地提出了值得警醒和有待解决的社会和家庭问题。

20、(3)《繁星(一五九)》主要表达了作者对母爱的赞美与感激之情。

三、冰心的散文《母爱》

1、假使我走至幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右、过去、将来、现在的一切!

2、设计意图：谈话导入，揭示课题，简介作者。

3、愿我们的真诚奉献可以带给您美的享受！

4、九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”

5、冰神白茫茫的地上，自己放着风筝，一丝风意都没有——(yang)起来了，愈飞愈紧，却依旧是无风。抬头望，前面矗立着一座玲珑照耀的冰山；峰尖上庄严地站着一位女神，眉目看不分明，衣裳看不分明，只一只手举着风筝，一只手指着天上——天上是繁星错落如珠网——一转身忽惊，西山月落凉阶上，照着树儿，射着草儿。这莫是她顶上的圆光，化作清辉千缕？是真？是梦？我只深深地记着：是冰山，是女神，是指着天上———九二一年八月二十日追记。(本篇最初发表于北京《晨报》1921年8月26日，后收入诗集《春水》。)

6、一九二二年七月二十一日

7、“托物言志”是抒情散文常用的方法，即把作者的感情寄托在某物上，让此物本身代表自己表达。自然万物皆可寄情，只是所寄情的物要恰当，物的功能或象征性能负载人的感情，否则是不能感染读者的。

8、她是典型的东方知识女性，当然，以后，我们还可以知道她对真理的追求。

9、冰心在四川都江堰二王庙前

10、冰心散文是个真善美同一的艺术世界，她“赞美自然，讴歌自然，爱慕贤良，探索真理。在夜气如磐、大地沉沉的当时，她告诉人们要追求真善美，憎恨假恶丑”。

11、《寄小读者·通讯二十三》写于七夕节，于是，冰心如数家珍地列数了一个个传统节日，那些温柔高洁的故事、惊才绝艳的诗歌、流传久远的习俗，“叫我们有最高尚的娱乐”。一路读来，真是琳琅满目的传统文化。即便是戏说式的《说几句孩气的话》，也能读到珍珠般镶嵌文中的句句古诗，以及与海有关的传说，让人赏心悦目。

12、在班级举行一次《繁星》朗诵会。

13、总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马，跟在后面。

14、淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”

15、她是我们容易忽视的等待，

16、设计意图：谈收获,再次加深学生对现代诗的理解

17、(4)劝说：以四人小组为单位，选择一件事，想象当时的情景，对“父亲”进行劝说。分配角色(父亲、母亲、邻居、亲属、朋友)。

18、在《 繁星》里，冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然。尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。在《春水》里，冰心虽然仍旧在赞颂母爱，歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童真，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表达他本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。

19、冰心既是一位小说家，又是一位诗人，还是一位散文家。她一生勤于写作，关心祖国和人民，是中国现代文学史上最著名的女作家。她的早期诗作《繁星》和《春水》，不仅是冰心诗歌的代表作，也是中国现代诗作的代表性作品，被一代又一代的读者所熟知。繁星春水，微波荡漾，正如你眼眸里的点点春星。

20、⑦慈怜(cílián)：慈爱怜惜。