一、教师格言座右铭一段话

1、9)从零开始，持之以恒

2、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

3、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

4、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

5、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克《教育漫话》

6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

7、(因材施教，才能获得良好的效果。)

8、在教育中守望快乐，享受幸福。

9、1(千教万教教人求真，千学万学学做真人。)

10、人生如下棋，必须有远见方能获胜

11、 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

12、可以给日记加个题目

13、10让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

14、3)行为比语言更有说服力

15、孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。

16、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

17、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

18、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

19、请关注数学学习课，数学教与学的好助手。

20、行贿受贿恶梦多，清廉做事心不惊。

二、小学教师格言座右铭

1、从零开始，持之以恒。

2、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

3、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

4、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

5、1(孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天，今天赏识孩子，孩子今天就成功。)

6、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。(美)莫L比格：《学生学习的客观规律》

7、真情奉献教育，激情挥洒课堂。

8、开心做人，认真教书。

9、“点燃一把火”，火越烧越旺，形成燎原之势，可以看出这是在调动学生学习的积极性，激发他们的学习兴趣。

10、爱是走进学生心灵最近的路

11、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。洛克《教育漫话》

12、(辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。)

13、(教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。)

14、中高年级在写日记的时候不妨这些种类换着写，即新奇有趣，又能一直对日记保持热情。

15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

16、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

17、2)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

18、桃李满天下，师恩如海深!桃李不言，下自成溪。

19、志不可无，傲不可有，财不可贪，欲不可纵。

20、爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。

三、教师格言座右铭一段话简短

1、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬

3、不准挪用或者拆借社会保障基金、住房公积金等公共资金或者其他财政资金。

4、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》

5、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。傅雷

6、培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天两句，到每天五行，慢慢提高增长。

7、必须认真地练习所有的音阶。

8、为官有四忌：一忌少律，知法犯法；二忌缺德，见利忘义；三忌不廉，奢侈贪婪；四忌无耻，祸国殃民。

9、生活日记就是要真实记录一天的生活；观察日记是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来；随感日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

10、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

11、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

12、努力把自己当成一个孩子。

13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

14、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

15、用快乐的.音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

16、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

17、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

18、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。教师人生格言座右铭8没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

19、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

20、★有此一失：(故事类文章)。说话、交际中的“败笔”，以故事的形式说出来，最后加精当的点评，字数在600字左右。

四、小学教师的座右铭一句话

1、1百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。

2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

3、(把一切知识教给一切人。)

4、(没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。)

5、老师在教育学生过程中，不应该只停留在口头的说教当中，而是要做到身体力行，以身作则。

6、(生命的精彩自于智慧的积淀。)

7、新学期马上开始了，老师们辛苦了。代孩子谢谢你们！

8、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

9、评价不是为了排队，而是为了促进发展。《素质教育观念学习提要》

10、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

11、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。教师人生格言经典座右铭每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

12、成功永远属于马上行动的人。

13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

14、教师要用心去爱，去教育学生。

15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。教师人生座右铭如下：红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师师的爱。教师人生格言座右铭(精选215句)

16、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……

17、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

18、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

19、中国春节民俗大全，孩子必须知道的常识，快讲给他们听吧！

20、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

五、教师格言座右铭一句话

1、精，勤，敬，紧，静。

2、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

3、为人要正直，做事重责任。

4、(喜欢孩子，善待孩子。)

5、增加交际心理方面的内容，帮助中学生扫清交际心理障碍(如羞怯、思维定势、猜疑等)；

6、落红不是无情物，化作春泥更护花。

7、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》

8、以德感人，为人师表。

9、今天，我想做一个小小的实验，这个实验可神奇了，我一直都想做这个实验。这个实验的第一步是先拿一个放大镜和一张白纸，然后用铅笔涂上一块黑色接着在猛烈太阳的照射下，就可以做这个实验了。

10、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。

11、下早自习后，天已大亮。我们又走到了那棵树下，闻着那股清淡的花香。

12、根本是理想信念问题，而总开关是世界观、人生观、价值观。

13、(不能在众多的流星理论中迷失了自我。)

14、希望学生是个诚实的人，那老师应该首先做到不去撒谎，诚实对待每一个人；

15、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基

16、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

17、在阳光下做人，在风雨中做事。

18、为学生的一切，一切为学生。

19、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

20、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。

1、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!

2、作为一个教师，要有渊博的知识，并不断加“油”充“电”，不断提升、充实、丰富自己，才能在教学工作中得心应手，左右逢源。在此基础上再运用科学的教学方法，营造理想、智慧、高效的课堂，学生学习如沐春风，兴趣浓郁，教与学相得益彰，其乐无穷。

3、10(动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。)

4、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

5、坚持和发扬d的优良传统廉洁从政；教育和惩戒腐败违纪行为利国为民。

6、一心育幼苗，两肩担未来。

7、淡泊名利，俯首为牛。

8、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(奥地利)布贝尔

9、12)表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

10、蜡烛选择其物固能光芒四射。

11、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

12、爱生必须用真情，情真方能育良才。

13、(捧着一颗心，不带半根草去。陶行知)

14、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

15、用火热的爱心呵护一棵棵幼苗。

16、鼓励比加压更有效。

17、不会宽容人的人，是不配受到别人的.宽容的。

18、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

19、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

20、(不要随便给一个人定性。)

1、教育无小事；教师无小节。

2、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

3、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

4、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。

5、只有那些始终不忘自己也曾是孩子的人，才可能成为真正的教师。

6、生活如歌，人生几何？以廉做尺，以诚为器，以能为秤，为民谋福。唯德唯廉，尽心尽职，情系万众，天下归心！

7、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自己。

8、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。

9、★校园讲坛：将您所在学校举办的演讲、论辩、朗诵等活动写成消息(可配照片)；将你阅读《演讲与口才·学生读本》的感受、体会、收益或建议，写成短文投给我们。

10、★交际乐园：(事理论说文，理论+例子)。讲述中学生在与同学、朋友、父母、老师等对象交往时，经常会碰到的一些问题、难题，从中学会为人处世、交际交流的技巧和方法。同学对你产生误解，你该如何化解？朋友有隐私，你该如何对待？父母爱唠叨，你该如何应对？老师太严苛，你该如何适应？……行文要求将交际实例与技巧分析相结合，切忌空洞说教；方法要实用，事例要生动活泼、贴近实际、贴近学生、贴近生活。名人稿四个材料2100字以内，技巧稿和品质稿一个材料1000字内，两个材料1200字内，三个材料1400字内为宜，每期6篇。

11、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

12、(勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。)

13、1(用真情教书，用真心育人。)

14、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

15、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。

16、两袖清风为教育。

17、最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。(注意：另外，一般的日记只要标注好日期、星期几、天气情况或者自己的心情状况就可以了)

18、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

19、用心去爱每一位学生。

20、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

1、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。

2、(言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思)

3、(是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。)

4、那天晚上，晓斌难得的洗了脚，而我心里却有点莫可名状的酸麻感。周末回家，难以释怀的我把这件事情的来龙去脉和妈妈说了，一向淑静的母亲，口中冲出一句话：“你这孩子说话怎么这么没教养。”没有教养这几个字对于我来说如当头一棒，算是最具狠毒和杀伤力的话语，好比杀人不见血，连带妈妈对自己教子无方一起责骂了。听完妈妈的话，我当时如挨棍棒敲打般难受。看到沉默不语的我，母亲冷静下来后对我说：“他不洗脚不洗袜子是他没有养成良好的生活习惯，你们同在一个屋檐下，可以好好和他说这件事的，在公共场所大声喧哗他不洗脚的私事，多么有损晓斌的尊严，青春期的孩子要的是面子，学会好好说话，你可以和他提议一起去打洗脚水啊，他也体面，你也不用再受罪”。

5、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克《教育漫话》

6、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

7、(教师的威信首先建立在责任心上。)