一、一年级数学故事简短

1、一天妈妈辅导我做《英才教程》中的一个闯关题：用同样的钱买三块蛋糕或者买五块面包，哪种便宜？我想都没想就说“蛋糕便宜”。

2、我在心里用公式C=2πr检验老木工的计算结果，感到很困难，就用纸笔检验：r=(C/2π)≈(40寸/2×14)≈37寸≈4寸。

3、笑笑和帅帅来到了飞船旁边，笑笑问：“怎么样才能给飞船补充能量呢？”

4、三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？

5、瞧，一年级各班的孩子们融入情景，或讲或演，声情并茂，畅游在简单易懂、生动有趣的数学故事中。别看我们年纪不大，但讲起来头头是道！

6、26颗糖 / 5 = 5颗糖 、1颗糖

7、“喂，喂，大家听一下......”森林里的广播响起了，“下周我们将举办一个比赛，为了让比赛更公平、更有趣，所以这次规则由大家来定，每人可以想一个写在纸上，到时统一放进箱子里，由狮子大王现场抽出比赛内容，获胜的人将得到一枚超级大奖牌，请大家积极参与哦。”小动物们对这次比赛很感兴趣，为了赢得比赛可是花了很多心思，他们大都写下了自己的特长，然后反复练习，希望到时候抽到自己的纸条。

8、创设情景，创造浓郁的课堂学习气氛

9、123456789+864197532=9876543

10、1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9=45(米)。

11、冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。

12、三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！”﹦笑说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。我是“等号”，这两位是“大于号”和“小于号”，它们开口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小。”0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。

13、传说，在很久很久以前，⼤禹治⽔来到洛⽔。洛⽔中浮起⼀只⼤乌龟，乌龟的背上有⼀个奇怪的图，图上有许多圈和点。这些圈和点表⽰什么意思呢?⼤家都弄不明⽩，⼀个⼈好奇地数了⼀下龟甲上的点数，再⽤数字表⽰出来，发现这⾥有⾮常有趣的关系。

14、第二天早晨，巴依老爷和老婆一起来到地里检查两位农民任务完成的情况。巴依老爷以为两位农民这次肯定一分钱都拿不到，所以脸上带着得意的笑容。可是走到地边却发现麦子正好割了1/7亩。两位农民说：“老爷，你的任务我们已经按时完成了，你也该给我们工钱了吧！”巴依老爷没办法，只得叫账房先生给了农民工钱。

15、小熊想了好一会儿，笑嘻嘻地说到：“我有办法了。你可以今天就把糖数一遍、”熊妈妈嘟囔道：“这有啥用啊，只是知道了总数而已，明天不还得全部数一次吗？”

16、第二个作业，找一找家里什么地方有数字，我们来看小开心在什么地方找到数字了呢？

17、用公式C=2πr检验：r=(C/2π)≈(30寸/2×14)≈78寸≈8寸。

18、小豆子见这三个小家伙十分可爱，舍不得用它们来做菜，就说道：“妈妈，养着它们吧，将来还会给我们生蛋呢！”妈妈：“留着它们也不难，不过你得答上我的问题。”小豆子见妈妈答应了，兴奋的一蹦三尺高，自信的说：“一言为定！”妈妈：“我从市场上买回来时，鸡、鸭、鹅共重12千克，其中鸡、鸭共重7千克，鸭、鹅共重9千克，你能知道鸭有多少千克吗？”小豆子想了想说：“鸭重4千克。”妈妈又问道：“你是怎么求出来的？”小豆子：“因为鸡鸭共重7千克，鸭鹅共重9千克，用7＋9求出一只鸡两只鸭一只鹅共重16千克，减去一只鸡一只鸭一只鹅共重的12千克，就能得到一只鸭有4千克。”

19、小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。它们来到小熊的水果店。

20、小学一年级的学生最喜欢玩游戏。在课堂教学的后半段，适当运用游戏和活动，有利于培养学生的学习兴趣和热情，符合小学生好奇、好动，注意力集中时间短的特点，能防止课堂教学后期容易产生的精神分散，从而调动学生学习的积极性。游戏可以使学生动手、动口、动脑,锻炼他们的动手、动口、动脑的能力。让孩子们在游戏和活动创设的环境中，掌握和巩固所学知识。在教学中我采取“猜一猜”的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。如：教师可以先告诉学生手里拿的是什么，一共有几个？左手有几个，让学生猜猜右手有几个，这样反复进行几次，学生就在“猜”中掌握了7的组成，加深了对数的认识，为学习得数是7的加法做好铺垫。

二、一年级故事短篇

1、想想已经是七八年前的事情了，时间真快。

2、一年级数学童话故事：《聪明的小猪佩琪》

3、小朋友们好！欢迎走进有趣的数学童话故事，我是你的主播大朋友——郭晶老师，今天我要讲的故事是《我数得快！》。

4、老师同学们好！我是薛家实验小学一(19)班的张昱博，我的星座：双子座，诙谐幽默，自信开朗。生活中踢足球，滑板，骑自行车都在我的运动范围中，在学习中我的爱好是语文和数学，谢老师和黄老师非常喜欢我，我愿意做班级同学们的好帮手，更愿意做老师的小助手！我酷爱数学，更热爱科学！希望在今后校园数学科目竞赛活动中，我会不断进取给大家分享更多的数学学习小知识。谢谢大家！

5、有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。

6、小学一年级数学趣味题：小八戒卖鱼

7、真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅9小时，一年不是365天，而是400天。

8、这天，阿凡提骑着他那心爱的小毛驴从外面回来，远远就看见家门口站着一高一矮两个人。

9、一年级数学童话故事：《鸡大婶的家政公司》

10、这时，笑笑突然从梦中醒了过来，她揉揉眼睛，唉!原来是在做梦啊！如果是真的多好！不过，笑笑突然大笑了起来：“我知道怎么做计算题了，只要上课认真听老师讲的方法，原来计算题这么有趣，这么简单啊！”

11、第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。它们三个成了好朋友。

12、推荐词：本书将幽默而又充满童趣的校园故事与教材同步数学知识点巧炒结合，让孩子们在捧腹大笑中爱上数学欢乐学数学。每篇故事后附爆笑小漫画一则，开启孩子们想象的翅膀，让写作“随心自由流淌”，让每个孩子在快乐中学习成长。

13、三位晚辈分到手的马，总和恰好是父亲留下的17匹：

14、唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？

15、再来看看这个小姑娘，她讲的可是双语故事，一下子讲英文、一下子讲中文，结合得特别流畅自然，通过这个故事还告诉大家一个道理：做人要谦虚，不要随便瞧不起人，要懂得尊重比自己弱小的人。原来她是来自国际部的小学生，难怪她的英语讲得这么棒！

16、你能很快计算下面的题吗?试一试吧！

17、一年级数学童话故事：《住在第几层呢？》

18、小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？

19、小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢?”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗?”小熊一听直拍手，但仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定?”

20、帅帅还是很担心，可是没办法也只能启动“安全模式。”

三、一年级小故事100篇

1、小豆子放学一到家，发现家里多了三个成员：鸡、鸭、鹅。小豆子问道：“妈妈，你买鸡、鸭、鹅回来准备干什么？”妈妈：“给我的小豆子煲汤喝。”

2、答案很快求了出来，是：

3、“德胜小学嘉荷文学社”

4、范苇老师的趣学故事汇

5、这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元．”

6、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？

7、一年级数学童话故事：《冠状魔王》

8、笑笑兴奋地大喊道：“我看到了！哇！好蓝啊！原来这就是我们的地球，天呐！太棒了！还有......”

9、看数学绘本，涨数学知识。孩子们跟随着多彩的数学绘本继续探索着奇妙的数学世界。

10、一年级数学童话故事：《聪明的安吉》

11、数字、图形和数学题，同样来自生活，通过科学的抽象概括，揭示生活中的内在规律，蕴涵一种和谐的数学美。

12、有一天，小熊回到家，把书包往沙发上一扔，立刻跑进厨房，冲熊妈妈喊到：“妈妈，明天同学们要到家来给我过生日，你能不能把家里的糖分一分，我想让他们回去的时候每人带一包糖。”

13、波沙想了一会儿，就知道这个体该怎么解了。只见他把爸爸、妈妈和埃杜斯先生面前的杯子都拿到自己的面前，说：先生，比如说这几只杯子是50个。我把1和2这两个数放进第一个杯子，把3和4这两个数放进第二个杯子，这样两个两个地往杯子里放，最后把99和100两个数放进第50个杯子，我这样放可以吧?

14、一年级数学童话故事：《守卫美丽的星球》

15、就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了。

16、把这儿剩下的2个什包打开：

17、这次四头牛全部过河，只需用：2＋1＋6＋2＋2=13(分钟)

18、在中国，代数学这个名称最早出现在1859年，那个时候还是清朝。中国数学家李善兰和一个英国数学家一起，翻译了一本英国的代数学方面的书，当时就定名为《代数学》。李善兰还指出了，所谓代数学，就是用符号来代表数字的一种方法。

19、“只有给飞船开启安全模式，才能补充足够的能量值，可是，需要四组安全密码，这四组安全密码是4道计算题，打开安全密码后，要很快完成这4道题，不然飞船将永远不能启动了，可是…可是我不会计算啊......”。

20、数学老师笑着说，不明白我的意思?写下来就知道。

四、小学一年级数学小故事简短

1、小熊随口应道：“我已经通知了所有的好朋友，可是他们没告诉我能不能来。我估计大概总有5个吧。”

2、一年级数学童话故事：《聪明小猴子》

3、小学一年级的学生，都是刚刚入学的儿童，天真浪漫，爱说爱动，我们应该从趣味故事开始学习数学。下面是我收集整理关于一年级数学趣味故事以供大家参考学习。

4、春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。小马虎奇怪了，问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？

5、小猴乐乐说：“狐狸的10元钱是假的，小兔就亏了10元，再向狐狸要10元真钱就行了呀！”

6、一年级数学童话故事：《趣味运动会》

7、下面先分析甲出0时的情况，乙可能出0、和就是乙出的手指数；

8、甲出乙出0、和是7；

9、回到家里，我对“尺变寸，加六成”的`算法进行了一番研究：

10、小朋友，看，小开心的作业做的不错吧，你也找一找周围什么地方有数字呢？

11、古今中外有多少数学家致力于探索数学的奥秘，他们锲而不舍地创造出一个个伟大的奇迹，激发了孩子们对数学的无限乐趣。

12、一年级数学童话故事：《我数得快！》

13、过了一会，熊妈妈把洗好玉米棒子放进了锅里，从橱柜的角落里边拿出了一大包糖果，走到客厅，坐在沙发上，开始为明天小熊的生日做准备。

14、动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

15、一年级的数学备课组长刘庆超老师详细地介绍着比赛的规则

16、一年级数学童话故事：《可爱的大公鸡》

17、八戒指着上面的大方的说：“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

18、结果与老木匠的结果只相差那么一点点，而老木匠的计算方法是多么的快，又是多么的准确。

19、甲出乙出0、和是8；

20、数学小故事演讲比赛在隆重的颁奖典礼后圆满结束，希望小同学们对数学充满好奇，去探索更多的数学小故事!

五、一年级2分钟简短小故事

1、边长为8：(7＋6＋5＋3)，1种。

2、这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，最终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”。

3、花拉子模大约生活在1400年前，出生在波斯北边的城市花拉子模，所以他的名字也叫这个。据说他出生于一个商人的家庭，所以有机会跟着父亲的商队到处游历。他到过阿富汗、印度好多国家，后来定居在巴格达，所以，他对这些国家的科学都非常了解。后来，他担任了阿拉伯王朝的官员，对天文、地理、数学都很精通。

4、狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗?”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办!”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元;鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，……

5、一年级数学童话故事：《拉拉一定有办法》

6、一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗？”“家里来了客人了。”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗？

7、边长为10：(9+8+7+6＋4)，1种。

8、甲出乙出0、和是9；

9、蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。

10、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺。

11、从前有一位老年人，在他临终时，三个儿子围在床前。

12、一年级数学童话故事：《爱吹牛的皮小猴》

13、比赛前小选手们紧张的准备着

14、三个农民住进一家旅店，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去睡了。店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盆土豆放在桌上就走开了。一个农民醒了，看见桌上的土豆，他数了数，拿出三分之吃完后又睡了。过了一会儿，另一个农民醒了，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份。

15、(1+2＋3+4)÷5+6=

16、设圆周长为C，半径为r，用代数式来表示这种算法是：

17、但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是2和9的和也是3和8的和也是4和7的和也是5和6的和还是又因为11+11+11+11+11=所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。

18、然而，这并不是最短的时间，实际最短的时间是13分钟，为什么呢？

19、《鼓 鼓和蛋蛋的梦想》(数的合成与分解)

20、不一会儿，小豆子就将所有收到的钱给了张奶奶，总共是12块4毛张奶奶却说，钱不对，这下可把小豆子给急坏了，急忙对张奶奶时候绝对没有出错，因为自己收钱非常认真。

1、一年级数学童话故事：《呜咪警察》

2、儿歌促学，培养课堂常规好习惯。

3、小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈：“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了。

4、而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。

5、熊妈妈说：“那怎么办啊，不知道来几个人，我没法分糖啊。要不，明天等你的朋友到齐了，我再分吧。”

6、马小跳玩数学 1年级

7、因为希望每人得到的马都是整数匹，所以根据遗嘱，在分马的时候，马的匹数应该是三个分母的公倍数。分母9的最小公倍数是因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数。老人留给儿子们的马是17匹，老娘舅把自己带来的一匹马临时借出来凑数，共有18匹马参加分配。

8、于是，熊妈妈仔仔细细地把糖数了一遍，一共分出5个佰包，7个什包，还有6个散糖，即576颗糖。

9、星期天，阿星全家坐着爸爸的摩托车外出踏青，晚春的郊外一切都显得生机勃勃，青山绿水，鸟语花香，阿星躺在草地上，无暇顾及这美好的春光，为没能帮卡卡奇找到能源而苦恼，爸爸的一句话又让阿星看到了希望。爸爸查看油箱后说：回家后得加汽油了，要不明天就不能骑摩托车了。阿星兴奋的说：爸爸，回家后你给些汽油我。

10、正巧，这时他们的老娘舅骑马赶来了，听完事由，眉毛一扬，说：“我来分。”

11、一年级数学趣味故事：动物中的数学“天才”

12、当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：

13、其他几个孩子的表现都不赖，听了还想听，可时间就是过得这么快，一晃就结束了。此次活动不仅能锻炼孩子们的语言表达能力，还能塑造他们大胆自信，展示自我的风采。他们不但增长了知识，扩大了知识面，还体验到了“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。

14、悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫：“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”

15、趣味数学故事《代数的由来》：后来，这本书传到欧洲。有个叫罗伯特的科学家把它翻译为还原于对消的科学，也叫做方程的科学。这就是拉丁文里面的代数学。这样，欧洲的数学家们也了解了代数的知识，后来还有许多人不断地去研究它。

16、一到家，爸爸拿出好几瓶汽油准备给摩托车添油，阿星急着要。爸爸却改口说道：除非你能回答上我的问题：现在我的摩托车里没汽油，如果我倒进4瓶汽油后连车共重133千克，如果我倒进7瓶汽油后连车共重139千克，你能求出一辆摩托车和一瓶汽油各重多少千克吗?

17、数学文化不仅仅是遥远数学历史的叠加，更蕴藏在我们日常生活的方方面面。孩子们积极搜集资料，结合当前的数学内容向我们展现了一个个精彩纷呈的数学小故事。

18、而其他同学们坐姿端正，聚精会神的听着其他同学的数学故事的演讲

19、那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气！

20、下一个挑战的是小猪，可惜还没数到六十就到时间了，下一个，再下一个，原来比赛根本没有大家想的这么简单......

1、为了让学生更好地了解数学文化，感受数学的乐趣，利用今天晚自习的时间，年级举行了“数学小故事”演讲比赛，来自16个班级的参赛小选手参加了比赛。

2、结果相差无几。这是为什么呢？

3、一年级数学童话故事：《猴子与猫头鹰》

4、一年级数学童话故事：《冰上运动会》

5、♡众志成城共克时艰抗疫必胜♡

6、边长为7：(6+5＋4＋3)，1种。

7、一年级数学童话故事：《小动物做早操》

8、小熊冲出书房，急道：“这么多糖，来得及吗？”

9、只见数学老师不慌不忙，在纸上把三句话写出来，再画一道横线，添一个加号，成为一道加法算式：

10、一年级数学童话故事：《神秘的兔兔》

11、一年级数学童话故事：《青蛙兄弟》

12、一年级数学童话故事：《符号小法官》

13、宋朝有个数学家叫杨辉，他研究出来了⼀种排列⽅法：

14、小学趣味数学故事《杯子里的互质数》：小波沙又说：因为你刚才说，要从里面挑出51个数，所以至少有一只杯子里的数全被我挑走，而连续两个自然数，当然就会互质了!

15、小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。它们来到小熊的水果店。

16、甲乙两人手指的组合形式，还有以下24种：

17、4 数学小故事从前有个小特别调皮，他爱上了小0，于是小1就天天跟小0走一起，最后他们成了

18、小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加得数算得快又准。”

19、一年级数学童话故事：《小斯送鸡蛋》

20、熊妈妈说：“好吧，我今天就分糖，可是我还是不明白为什么这样就容易分了呢？”

1、每位小朋友用稚嫩而充满童趣的声音向大家讲述着有趣而又富含哲理的数学故事。

2、一年级数学童话故事：《可爱的小猫》

3、数学在哪里(小学一年级上册)

4、推荐词：专门针对小学2年级，将小学数学重点和难点，以童话形式讲述出来，一个故事对应一个知识点，有趣实用，激发学习兴趣，培养数学思维，从小就不用为数学成绩发愁。