一、简短排比句10字左右

1、新疆是我国对外口岸最多的一个省区，边境线5400公里，与八个国家为邻，16个对外开放的国家一类口岸和11个二类口岸，具有与中亚、西亚、俄罗斯发展贸易经济合作的独特优势和广阔前景。但是如何适应对外开放贸易的各类物流业态还没有完全建立，而浙江却是业态物流完整，全省拥有4900个市场，专业市场年交易额去年达一万亿元人民币，在省外创办了1900个市场，近年来电子商务在全国率先兴起，阿里巴巴上半年交易额达一千亿元。(通过罗列事实，采用对比的手法，既回应了一级标题的两个转折，又为呼出下文做了很好铺垫，这是公文引题的常用写法。)

2、……等整座山都被磨掉的时候，“永恒”的第一秒钟就算过去了。(被字句)

3、致力于提高中国小学生阅读能力和学习能力。

4、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。(拟人句、比喻句)

5、①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句)；⑤运用各种修辞手法的句子。

6、(2)“玻璃碎片。”女病人(简短)地答道。

7、分析通用角度：“四循环”(人物、主旨、情节结构、环境)；“一读者”

8、每日通关考试，全程答疑跟踪。

9、这类试题实际就是要考查学生对选文内容句子或重要句子的感悟能力。

10、排比写人：可将人物刻画丰满细致，人物内心丰富细腻。

11、教室里静得连根针掉在地上也听得到

12、发挥联想、想像补写有关内容；

13、(7)字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。

14、喜欢轻松快活心灰意冷感激

15、写议论文时，有的文章却脉络不明，似断似连，甚至出现裂痕，缺乏过渡这个段与段、层与层之间的桥梁纽带。不妨回顾一下，我们读过的许多文章，学过的不少课文，之所以如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹，是与恰当安排过渡分不开的。

16、(2)架子上爬满了绿叶，叶子越长越密，就像一垛绿色的墙。

17、丛林传来深处断断续续的隐隐约约地呼救声

18、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词、形容词……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

19、(以上这几段文字既层层呼应，又环环相扣，充分展示了作者文笔的老练与谋篇布局的卓越能力，非常值得学习。)

20、(2)其他要素如：时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

二、排比句短句10字以下

1、(2)对照字数要求进行简缩：

2、开头、结尾要尽量出彩，开头联系材料，简明扼要亮明题旨，态度要鲜明。结尾再回扣材料，再明题旨，首尾呼应，或发出呼吁，提出希望。开头结尾忌讳冗长、拖沓，废话太多。

3、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等等。

4、题目拟写力争新颖恰当，但又不能晦涩难懂，务必要突出主旨，涵盖关键词。尤其不能缺漏文题。

5、(1)热烈、持久的掌声渐渐(平息)了。

6、划分段落、层次，概括段意、层意

7、孩子们提着各种各样的气球，有动漫人物的气球，有糖果的汽球球，有玩具形状的气球。

8、那刚探出头来的小草，那刚吐出绿丝的柳树，那刚复苏的大地，那刚有花苞的花儿，证明春姑娘来了！在那蓝蓝的海边,在那金色的沙滩上,在那绿色的椰子树下,有我童年的回忆!在那宽广的蓝天中,在那宁静的湖面上,在那美丽的草原里,有我对未来的无限憧憬.如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊.如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊,那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!

9、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：

10、文郡学校东塘校区8247799885567109

11、明确六个步骤：用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选六步法解题。

12、银杏叶像扇子、蝴蝶、雨伞。

13、我国四川的乐山大佛是世界上最大的佛像。(还可以颠倒过来)

14、②句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误；

15、②充当道理论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点

16、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

17、过去属于死神，未来属于自己。

18、雪花，是晶莹的，是美丽的，是迷人的。

19、4选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的眷恋；选择博爱，就是选择高远的人生志向。

20、我今天说了不少了，我只想表达一个意思，新疆主要缺少市场主体和创业人才，从哪里来？从本土培养，从外地引进，市场主体是推动社会经济发展的根本动力。新疆处在一个积累引进的特定时期，我们应该种两棵树，一棵是本地生长的，一棵是外地引种的，这两棵树，从表面看彼此孤离兀立着的，但是在泥土的覆盖下，他们的根生长着，紧紧的，紧紧的，永不分离。(这段采用比喻的手法，借助“两棵树”的生长，再次阐述了新疆和浙江两地加强协作、共同发展的重要意义。)

三、排比句子10字左右

1、仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。

2、要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。

3、13009717778,13936417356

4、找错因：移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混淆、必或混淆……

5、浙江的产能从整体上来说，可能要过剩近20%左右，许多制药和保健企业都有很丰富的自主知识产权和延伸加工能力，把葡萄、番茄从食品延伸到药品和保健品就意味着对产能提出新的要求，浙江的企业完全能够适应这种要求，浙江的洁丽雅的口号是：用新疆最好的棉花，用浙江最好的产能，做中国最好的毛巾。(这段既证实了一级标题浙江“产能过剩”的观点，同时为下文弥补新疆“缺少产能”埋了伏笔，也为引出两地“互通”观点作了铺垫。)

6、★编写解说词：首先要抓住解说对象的主要特点，确定解说的主要内容，其次在解释画面或实物时，要注意层次分明，条理清楚，此外还要注意语言的形象性、直观性，发挥一定的想象，做到视听的和谐统一。

7、☞《哪吒》破10亿，你或许能跟孩子聊聊这些...

8、会用连动词写句子。

9、(3)用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣

10、前提：所有文本阅读，都要具备整体把握的意识：标题、写作对象；主要内容、观点；结构、思路；思想主旨、创作意图。

11、②描写、议论、抒情的句子；

12、生命好比花朵，小诗，乐曲。

13、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

14、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

15、３、格式：人物＋事例＋简短评价

16、我们在惊叹之余(感慨之余，感动之余、震惊之余、愤怒之余、失望之余)，又是否明智、清醒地意识到……

17、(2)找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

18、是谁欺负了表弟，让他哭得满脸眼泪鼻涕？(疑问句)

19、马金纳和所有游过来的人都得救了。

20、(2)必须仔细研读具体语境。

四、优美的句子排比句10字

1、衡量尺子严，查摆问题准，原因分析透，整改措施实。

2、审——题干、选项：划读题干关键处找方向

3、排比叙事：起铺陈、渲染的作用，使文章深刻细致，层次清楚，表述全面，有一气呵成之感。

4、人生不能永远都是少年。人是靠思想站立起来的。天下本没有绝对的自由。那凋零的是花，不是春天。路从脚下起，事从今日做。伤其十指，不如断其一指。何用慰相思，裁书寄关右。落时犹自舞，扫后更闻香。人类世界就是一个悲剧。皆是明白人，安作陌生人。

5、二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。

6、“这”、“它们”等指代什么

7、同类句：一代人来，一代人去，太阳照常升起。——海明威

8、注：这里的“又……又……”是一个并列关系的关联词语，“又”字连接的前后两部分内容是可以互相调换的，不影响句子的表达结果。但要注意的是，所填写的两部分内容不能矛盾，互相矛盾的词语是无法使句子读起来没有问题的，例如：弟弟又诚实又说谎……这个句子的两个内容就是矛盾的不符合句子要求了。

9、离我家不远，有一块荒地。

10、(2)樱樱(疑惑)地说：“我在享受我的森林呢……”

11、准确、严密、生动形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉合蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

12、句中用了关联词“虽然…但是…”这组夹联词表折关系；用了关联词“不但…而且…”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

13、考前五分钟：根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名、准考证号、考试号、座位号等，并迅速将试卷浏览一遍，看一看试卷是否有漏印的情况，看一看试题的基本类型，是否与我们平日做的综合练习有一些差别。通过浏览，使自己心中有数，从而合理地安排时间，同时也缓解紧张的情绪。

14、结构安排要步步为营、胸中有数。养成拟写提纲的习惯。

15、我是妈妈的宝贝，我是祖国的花朵，我是老师的好学生。

16、①充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点；

17、表示“笑”的：微笑冷笑笑眯眯笑嘻嘻眉开眼笑笑容满面

18、梦想是航灯，指引船舶航行的方向；梦想是曙光，照亮夜行者的路梦想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生的希望。

19、排比写景状物：能收节奏鲜明，层次清楚、景象丰富多姿，形象生动传神之效。

20、新疆有区位空间优势，但缺少物流业态的优势，浙江有业态优势，但缺少空间优势，两地可以互动

五、简短排比句10字左右三年级

1、(5)站在西湖边，只见远处的山峦，一山(绿)，一山(青)，一山(浓)，一山(淡)，真像一幅优美的山水画。

2、建议读文作答顺序：读标题→读问答题→带题读文(圈点勾画，简单批注)→做选择题(帮助读懂)→做问答题

3、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。

4、(2)语言要求简练，一般在６个字左右。

5、(4)结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。

6、今天，乐读君给大家分享一份《阅读理解的24个万能答题公式》，只要孩子将这份技巧掌握到位了，阅读理解也就不再是难题了，家长们赶快替孩子打印一份出来吧，帮助孩子提升语文成绩。

7、西双版纳是植物的王国。(陈述句)

8、集市上卖着各种各样的东西，有蔬菜，有水果，有鲜花。

9、(一级标题观点鲜明，论点突出，两个转折讲清了新疆与浙江两地互动互补的内在驱动力。)

10、午饭后我们校园里来到信息春天的寻找

11、父爱如山，有父爱在，就有山一样的尊严。父亲是那登山的梯，父亲是那拉车的牛。父亲是牵着儿子走向未来的最英勇的英雄。

12、用力记住不幸，努力寻找确幸。

13、读诗使人思维活跃，读文使人聪颖智慧，读史使人胸襟开阔。

14、如《藤野先生》一文中，“实在是标致极了”一句中的“标致”。

15、③说明了前(后)一话(说明事物的特征)

16、当小姑娘吃完饭时，离她们不远处一只夜莺唱了起来。(拟人句)

17、(6)色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。

18、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

19、表否定、反语、讽刺等意味

20、一句话、一段话的作用：

1、２、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

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3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否合适。

4、表引用(引用人物对话、诗文句等)；

5、爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

6、(2)注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。

7、我是一只小小的，红艳艳的苹果。(陈述句)

8、丛林深处隐隐约约地传来断断续续的呼救声。

9、莎士比亚：凡是过往，皆为序章。

10、写作核心——给语言文字拍电影

11、③用简称(尤其是地名)。

12、肤色不国籍有别，种族各异，但关于……的理解，却超越了肤色、国籍与种族，这无疑是一种神奇的存在。

13、今天为大家准备了一些过渡金句，赶紧背起来吧！

14、今年高考题型变化较大的可能还是语言运用题，考生要有思想准备。

15、篇末点题，提出中心或中心论点

16、浙江经验第二条是：白手起家、四海为家。浙江人是白手起家的，计划经济时代没有给浙江积累，改革开放没有给浙江特殊政策，浙江自身更没有丰富的资源，浙江人读的是无字的天书，做的是无米之炊，用的是无限功夫。“四无”，成了浙江人创业的动力，成了浙江人的决心，成就了浙江人的智慧！

17、高考目标：中等生力争语文全卷总分在105分左右，优秀生总分在115分以上。

18、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

19、写作核心(2)——给语言文字拍电影

20、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

1、转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。(比喻句)

2、人必须生活着，爱(爱情，亲情，爱心，理想，志向，信仰……)才有所附丽。

3、64篇诗文考前必须逐一过关，不可放过。

4、“这”、“它们”等指代什么‍

5、(3)这条路有点高低不平，汽车驶过不太(平稳)。

6、海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方。(把字句)

7、要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。

8、要求学生把阅读与生活、阅读与作、阅读与学习方法、阅读创新有机地结合起来。

9、乐山大佛世界上我国四川最大的的是佛像

10、网上评卷需要注意的方面：

11、翻开群星闪烁的名人录，你总能发现几颗很亮的星，正向我们诠释着这一点……

12、潮涌催人进，风正好扬帆。

13、小狗生气了，无论主人给它什么好吃的，它都不理不睬。

14、(3)稠密的绿叶衬着各种颜色的喇叭花，远远望去，就像挂着一匹美丽的花布。

15、④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句)；

16、谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。(把字句)

17、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻

18、春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。

19、时间分配要合理，要有时间观念，要留出充裕时间进行充足的思考。(确保5—8分钟的审题时间)

20、３、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。

1、我的心像刀绞一样

2、有一块荒地，离我家不远。