一、刘姥姥进大观园ppt

1、刘姥姥在《红楼梦》情节推进中，具有穿针引线的作用。既然刘姥姥有着举足轻重的作用，我们就来分析一下刘姥姥人物形象。刘姥姥人物形象分析首先先从刘姥姥的外观和衣着打扮开始说起。刘姥姥出场时，已是一位年过古稀的老妪，她穿着朴素，脸上布满了岁月的痕迹。

2、曹雪芹(约1715一约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。他早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活，后因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京老宅，后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。

3、起因——凤姐、鸳鸯合谋取笑刘姥姥

4、结合刘姥姥的言谈举止，分析这个人物形象。

5、从刘姥姥屡次逗乐贾母来看，刘姥姥是位生性乐观之人，虽然生活窘迫，但她依然对生活充满向往之情。作者对刘姥姥进行这一形象塑造，也是为了和贾府位高权重之人形成鲜明对比，这就是刘姥姥人物形象分析。

6、盐城市第三人民医院三甲

7、部编新《改造我们的学习》课件(22张PPT)

8、画着一盆茂兰，旁有一位凤冠霞帔的美人。也有判云：桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。

9、明确：刘姥姥的作用:反村贾府生活的奢侈:写活了许多人物:千里伏线，首尾相应:见证贾府由胜而衰的过程。

10、主要人物——贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾探春、史湘云……

11、这节课，见识了一场笑剧，感受了笑剧的给人带来的欢乐，也从各式各样的笑中体会到了人物形象，感受到了这次笑剧的成功。这场笑剧为何能如此成功呢？下节课，我们再来进一步探究。

12、不过刘姥姥很聪明，以她的身份能进入贾府拜见“真佛”实属有点奢望，要想成功第一步就是先过了“看大门”的那关。于是刘姥姥打出了周瑞家的这张牌。

13、南京医科大学附属二院三甲

14、 如果说凤姐先前的热情有表演的成分，20两银子是少奶奶在向穷亲戚施恩，这一吊钱就是真心实意的体贴了。

15、迎春在贾府中本来就是一个没有存在感的人，人称“二木头”，所以她自然而然地被忽略了。

16、贾府的建筑恢宏庞大，金碧辉煌。贾府里人物众多，不论男女老幼都穿着绫罗绸缎，感觉特别富贵荣华，特别是贾府的主子们，简直生活在仙境一样。贾府吃的都是山珍海味，都是刘姥姥一辈子都没有吃过的好东西。在贾府见到了从来没有见到过的繁华。

17、火车上猪羊成群，网友：我也想坐，还想拍拍猪屁股

18、最重要的是刘姥姥为王熙凤的女儿起了名字，叫巧姐，(为后文做了铺垫)

19、文章第③段李纨劝两女不要淘气的话有什么作用？

20、读懂诗家语，方悟诗歌情课件(76张PPT)

二、刘姥姥进大观园ppt七彩课堂

1、(1)小组讨论，探究凤、鸳为何筹划这次戏弄，刘姥姥又为何愿意配合。

2、九年级上册语文19课《谈创造性思维》预习+教案+课件

3、刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来。满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。

4、九年级上册语文1课《沁园春•雪》预习+教案+课件

5、《爱莲说》课件(54张PPT)

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7、第一次进大观园纯属自己生活窘迫，所以带着孙儿一起碰碰运气，但刘姥姥很聪明，第一次领她进府的是周瑞家的，这是个非常伶俐的人，在主子丫鬟面前都有几分面子。第一次进贾府，其实大家对刘姥姥印象还没有那么好，所以只得到了二十两银子和一吊钱，虽然对于贾府来说这只不过是九牛一毛而已，但对于庄稼人来说，这无疑就是一笔巨款。

8、(指巧姐本是如花朵享受大户人家的富贵，但是贾府之败使她流落了烟花巷，后来经刘姥姥救助在农村有了个很好的结果)，刘姥姥用庄稼人乐观、幽默的本色，来暗示了贾府未来的处境，也体现了雪芹对乡下人一种由衷的赞美。

9、第二部分(4~10)：故事的发展与高潮。写刘姥姥在酒宴上说笑话、夹蛋等，上演了一场“笑剧”。

10、刘姥姥进大观园后，表演了一场“笑”剧。这场“笑”剧是谁导演的？她们为什么要导演这场“笑”剧？

11、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(14张PPT)

12、刘姥姥进大观园”是比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人，也可用作自谦或者自嘲。《红楼梦》设置刘姥姥进大观园这一情节表面上是借助这位孤陋寡闻的贫苦农村老太太的视角来见证贾府的繁荣，实则是讽刺来自游牧民族的满清违反天道侵占大明江山时表现出来的野蛮残暴和贪婪无度。刘姥姥进大观园时正值贾府的繁荣鼎盛时期，参观的是安定富足的汉人生活状态、高度发达的汉文明和博大精深的汉文化，这时的贾府正是明王朝的缩影。

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14、刘姥姥第二次进荣府，贾母留刘姥姥在荣府住了几日，所以二进荣府的过程横跨了第三十九到四十二回四个回目。刘姥姥二进荣府的目的是“回报”。

15、刘姥姥出大观园——满载而归

16、一个七十五岁的老人，为了生活，扯下了自己的尊严，戴上一副丑角的面谱，变成一个引人发笑的对象。刘姥姥是丑角，但她绝不是傻子，她早已知道是为了哄老太太开心。所以，刘姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。刘姥姥面对贾家生活的豪奢，却不是表现出羡慕的情状，反而只是一心一意计算着平实的居家生计的方便和舒适；金银的筷子反而不及平常的合用，作者利用几个细节塑造出刘姥姥的朴素实在的老农妇形象。

17、贾母喝过的那一杯茶，她喝了一口，然后就给刘姥姥喝，妙玉就不要了，让道婆放到外头，准备扔掉了。宝玉就说赏给刘姥姥吧，可以卖个钱，过日子，妙玉说幸亏我自己没用过这杯子，如果我自己用过，我就是砸碎了也不给她，这个地方就写出妙玉喜洁。

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19、 但凤姐把心里那一点儿柔软的慈爱给了刘姥姥和板儿，此时结下的善缘成了他日救巧姐出火坑的前因。冥冥之中，凤姐助板儿渡过难关，而板儿最后成了凤姐的女婿，照顾了她女儿一辈子。正是“得意浓时易接济，受恩深处胜亲朋”。

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三、九年级上册语文刘姥姥进大观园ppt

1、她朴实的行为，既投了凤姐的“缘”，“大远的，难为他扛了那些沉东西来，晚了就住一夜明儿再去”；又投了贾母的“缘”，“正想个积古的老人家说话儿”。

2、第二次进荣府：通过刘姥姥全方位多角度地展示了荣府奢靡的生活场景

3、九年级上册语文23课《三顾茅庐》预习+教案+课件

4、《伶官传序》《过秦论》群文教学课件(33张PPT)

5、作者曹雪芹在精心安排《红楼梦》的艺术结构中，没有让故事平铺直叙，而是选择了一个与贾府地位极大悬殊的村妇刘姥姥，让刘姥姥起着穿针引线的作用。

6、这节课，我们认识了一位贫穷、可怜，而又不失世故圆滑的农妇，感受到了封建贵族生活的奢靡腐朽、对下层人民的不尊重，也感受到了下层人民的无奈和智慧。借助资料，我们也感受到曹公高超的写作技巧，体会到古典名著的魅力。

7、宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂住叫“心肝”，王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子，探春的茶碗都合在迎春身上。

8、《山居秋暝》课件(16张PPT)

9、七上PPT：《朝花夕拾》消除与经典的隔膜|附多地中考真题

10、(花名签)“任是无情也动人”·艳冠群芳·牡丹

11、九年级上册语文16课《孤独之旅》预习+教案+课件

12、原因：她得到信息贾府被抄了，她去狱神庙探望凤姐，

13、为什么“刘姥姥进大观园”被赋予这样的含义呢？今天，就让我们一起追随刘姥姥的步伐，看看她在大观园中都发生了哪些精彩的故事。

14、拒绝题海战，专为中等生准备的中考逆袭宝典——《核心母题》来了！

15、刘姥姥进了大观园，知道哄老太太开心就是哄大家开心，采取了一些行之有效的方法，哄的一家人开心快乐。

16、以刘姥姥进大观园为契机，描写大观园景象。文中，刘姥姥在潇湘馆小憩，在秋爽斋吃饭，接着是坐船观景，然后又去蘅芜苑观赏，至缀锦阁饮酒行令，藕香榭听戏，还到栊翠庵品茶。借着刘姥姥的足迹，可以看出大观园的一些构造。

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18、明确：她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来开涮，取笑。

19、《渔家傲(塞下秋来风景异)》课件(23张PPT)

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四、九年级上册刘姥姥进大观园ppt

1、《最后一课》课件(50张PPT)

2、画几缕飞云，一湾逝水。其词曰：富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。

3、 当刘姥姥自惭形秽，说自己家道艰难、配不上走富贵亲戚的时候，凤姐说：“这话没的叫人恶心，不过借赖着祖父虚名，做了穷官儿，谁家有什么，不过是个旧日的空架子。朝廷还有三门子穷亲戚呢，何况你我。”

4、曹雪芹(约1715—约1763年)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。出身清代内务府正白旗包衣世家，是江宁织造曹寅之孙，曹颙之子(一说曹北页之子)。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。

5、调(tiáo)停发怔(zhèng)岔(chà)气促狭(cùxiá)筵(yán)席

6、①“一两银子，也没听见响声儿就没了。”刘姥姥的这句话写出了她对食物的爱惜，表现了她节俭的生活习惯。②“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”这句话体现了她率直、爽快的特点。③“这个菜里有毒，俺们那些都成了砒霜了。那怕毒死了，也要吃尽了。”这句话反映出刘姥姥懂得说话技巧，会讨好贾府的主子们，这也是她受欢迎的一个原因。

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9、2022年10月《中学语文在线》

10、《兰亭集序》课件(75张PPT)

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12、《饮酒(其五)》优秀课件(23张PPT)

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14、《诗经》二首课件(44张)

15、九年级上册语文7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》预习+教案+课件

16、九年级语文阶段检测语文试题及参考答案(Word版)

17、第三部分(11)：写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨以及凤姐、鸳鸯对刘姥姥的歉意，并送刘姥姥丝绸，银两等物品，刘姥姥满载而归

18、刘姥姥进大观园——长了见识

19、开端：刘姥姥赞叹大观园之豪华。

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五、刘姥姥进大观园ppt课件人教版

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2、众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”

3、调tiáo停：安排处理(多见于早期白话)。

4、教师点拨：刘姥姥的笑剧是由哪几个环节组成的呢？

5、不难看出作者在这个课件中做出的一些小设计，使课件有起伏变化之感，可以引起观赏者视觉上的美感。

6、主要故事情节——小说以贵族家庭的日常生活为主要题材，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，是一部从各个角度展现中国古代社会世态百相的史诗性著作。

7、机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定！

8、下面是《红楼梦》中的人物描写，请说说分别写的是谁？

9、画着两人放风筝，一片大海，一只大船，船中有一女子掩面泣涕之状。也有四句写云：才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。

10、《次北固山下》课件(25张PPT)

11、刘姥姥的女婿姓王，小名狗儿，祖上曾在京做小官，与王夫人之父连宗，此事只有“王夫人与王夫人之大兄凤姐之父知有此连宗之族，余者皆不认识”！狗儿祖父只有一个儿子，已故。狗儿的父亲也只有狗儿一个儿子，因家业萧条，搬回原乡住。狗儿与嫡妻刘氏生有一子一女，刘氏便是刘姥姥的女儿了。刘姥姥“是个积年的老寡妇”，只有一女，女婿将刘姥姥接了来一起住，帮带带孩子。刘姥姥老来有所依靠，“遂一心一计，帮趁着女儿女婿过活起来”。

12、这场“笑”剧的背后包含了作者怎样的思想感情？

13、《春》课件(48张PPT)

14、《阿房宫赋》《六国论》复习课件(18张PPT)

15、刘姥姥进大观园——满载而归扩展资料刘姥姥人物介绍

16、九年级上册语文综合性学习《君子自强不息》预习+教案+课件

17、在阅读后点“在看”。爱你们哟

18、《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》课件(44张PPT)

19、结合“基础训练”的自主预习，搜集关于《红楼梦》及曹雪芹的相关资料。

20、(3)小组指派一名同学进行记录，一名同学作为小组代表进行汇报。

1、《龟虽寿》课件(18张PPT)

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3、《饮酒(其五)》课件(10张PPT)

4、通过节选部分的学习，了解《红楼梦》，加深对名著的热爱。

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8、设计意图：激趣导入，激发学生的阅读兴趣。

9、教师点拨：前面着力描绘的场面中，“笑”的人，是不是少了几个？是不是因为刘姥姥的笑剧不够成功呢？

10、虽然享乐主义成了贾母生活的主旋律，但她却并不昏庸糊涂。她掌握着在家族中的威信，大礼严格，小节灵活，通权达变，惜老怜贫。同时，贾母对小辈纵容溺爱，她把孙儿孙女乃至一些亲戚里的小辈都包揽过来，关心他们的吃穿住乐。

11、九年级上册语文5课《我看》预习+教案+课件

12、九年级上册语文写作《议论要言之有据》预习+教案+课件

13、刘姥姥，是中国古典文学名著《红楼梦》中人物。是一位来自乡下贫农家庭的谙于世故的老婆婆，凤姐女儿巧姐的命运与她密切相关，巧姐判词和《留余庆》曲中均提及刘姥姥。这个老婆婆深受广大读者喜爱。

14、贾探春是荣国府贾政与妾室所生的女儿，有一个同胞兄弟贾环，与贾宝玉是同父兄妹。她敢说敢为、办事练达，才干精明。“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为。

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16、从刘姥姥的视角来看，贾府具有怎样的特点？

17、温庭筠《菩萨蛮》课件(20张PPT)

18、九年级上册语文《课外古诗词诵读》预习+教案+课件

19、九年级上册语文写作《观点要明确》预习+教案+课件

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1、以上便是《刘姥姥进大观园》的全部内容。

2、日本娃？中国娃！复兴中国当自复兴思想始

3、整体感知本文的结构内容。

4、学习通过人物的语言、动作等细节的描写来分析人物性格。

5、监工，意大利老人的顶级消遣

6、一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。恐哭损残年，告爹娘，休把儿悬念。自古穷通皆有定，离合岂无缘？从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。

7、刘姥姥可以称之为《红楼梦》中人物刻画极为成功的一个典型。刘姥姥进大观园将活生生的艺术形象,清晰的展现在读者面前。刘姥姥作为一个封建时代社会底层饱经风霜的贫民,表现出来劳动妇女对待生活的智慧,《红楼梦》中&#x刘姥姥进大观园&#x片段可以视为理解文章脉络的一条副线,通过对其片段赏析能够实现文章结构的清晰化。

8、她为什么说是个十七八岁的漂亮小姑娘？当时贾母身边好些个小姐少奶奶还有那些漂亮的丫头，不都是十七八岁上下吗？说个十七八岁正好，肯定是讨人喜欢。值得注意的是什么呢？刘姥姥只讲了外边听见那个柴堆响，有人好像抽柴。

9、“闹”“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。总之，这些动词生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态，突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点。

10、刘姥姥的话，虽则粗俗，但生动形象，是豪门深闺的富家夫人小姐们从未听过的，因此先是一愣，又开怀畅笑，可见刘姥姥笑剧之成功。

11、答案：通过写刘姥姥在大观园的活动，再一次生动地突出了贾府的极度奢华。

12、第二部分(李纨笑劝道——又放了一桌)：写刘姥姥上演“笑”剧的过程。

13、刘姥姥一进大观园，带着外孙板儿，蹭到角门上，不敢说去见王夫人(因为王狗的爷爷就是板儿的老爷爷和王夫人的爸爸偶然连宗，认了亲戚)，就去找昔日和王成(板儿的爷爷)关系不错的周瑞，就找到了周瑞家的(老婆)，又因为周瑞家的是王夫人的陪房(以前的陪房，那可是当家太太的娘家人，心腹)，所以在周瑞家的计划和协助下，却见到了当时权利如日中天的王熙凤，结果王熙凤那她没当回事，先赏了一顿好饭，就随随便便的给了20两银子和一吊钱的路费就打发了，可刘姥姥却喜不自禁，很失态的小市民的来了一句：瘦死的骆驼比马大，然后就屁颠屁颠的回去了。按照刘姥姥二进时的话说：30两银子够过一年的，这二十两对他们来说也是个不菲的收入阿

14、由刘姥姥“主演”的笑剧成功吗？说说你的理由。

15、体会作者写这场“笑剧”的用意。

16、都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平。

17、《邹忌讽齐王纳谏》课件(63张PPT)

18、刘姥姥寡居多年，只靠两亩薄田度日，她有一个女儿嫁给了与王夫人的娘家连过宗的王家子孙，叫王狗儿。刘姥姥本靠着两亩薄田度日，女婿王狗儿因一对儿女青儿板儿无人照看，便将她接到家中过活。刘姥姥靠女婿过活，便一心一意为女婿一家生计操劳着，这一年年关将近，家中贫寒，连过冬的一应吃穿都没钱置办。

19、情景导入法。运用多媒体教学课件播放视频《刘姥姥二进荣国府》，让学生讲述所知道的有关《红楼梦》及曹雪芹的其他故事，激发学生的学习兴趣，培养学生的口头表达能力。

20、《中国石拱桥》课件(43张PPT)

1、结局：刘姥姥与凤姐、鸳鸯论议“笑”剧。

2、《春望》课件(19张PPT)

3、(交流点拨)这是凤姐让刘姥姥吃鸽子蛋时的情形：鸽子蛋本来就小，筷子沉且滑，刘姥姥在大观园这样的场合又很怯懦，于是吃鸽子蛋时的滑稽就可想而知。