一、童言无忌表达什么意思

1、(触景生怀)：chù jǐng shēng huái，看到眼前景象因而产生某种感情。同“触景生情”。作谓语、定语、状语；用于引起回忆的事物。

2、《音乐大师课》播出以来，孩子们不仅以音乐天赋惊艳了大家，同时，每个孩子在节目中的成长与变化也令人感动。孩子的学习与成长能力是惊人的，今天，我们请到了两位资深的亲子教育专家——景志国老师和徐迪老师。

3、一天，儿子问妈妈：“‘食色性也’什么意思?”

4、“儿子，你……最近怎么了？是不是工作压力太大？还是有什么解决不了的麻烦？你有什么事一定要跟妈妈讲，千万不要藏在心里，你还年轻，还有很长的路要走，不要因为……”

5、只是让她没想到的是，女儿的回应让她更加无语。我们来看母女俩之间的对话。

6、释义：百：所有的，不论什么；禁忌：忌讳。什么都不忌讳。

7、童言鸟语意思是小孩子说的话，幼稚的话。另一个意思就和童言无忌意思相像，表示小孩子的话不用介意，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨。孩子说话本无节制，因此说错了也不必忌讳在意。但是在现实生活中，也指的是对一些喜欢乱说话的成人的讽刺语。巴金《家》：“老太爷因为觉群在堂屋里说了不吉利的话，便写了‘童言无忌，大吉大利’的红纸条，拿出来贴在门柱上。”

8、他吐了吐舌头，有些俏皮，就像6岁那年送我那副画时的表情一样。而此时我的心情除了惊讶，还有些激动和欢喜。而突然我又想到那副画上新鲜的笔迹——童言无忌。一时间表情慢慢回零，有些困惑。

9、欢天喜地， 乐不可支， 怡然自得， 眉开眼笑， 自由自在

10、初出茅庐 : 原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作，缺乏经验。

11、农民敲锣打鼓，欢天喜地庆丰收。

12、美国心理学家GaryPeterson说：“如果妈妈不教孩子注意别人的感受，孩子将处于十分不利的境地。”让孩子走出自我中心，学会考虑他人的感受需要家长在日常生活中一点一滴地引导。

13、表示对自己说过的话的否认。

14、童言无忌，汉语成语，拼音为tóngyánwújì，意思是儿童天真无邪，讲话诚实，纵出不吉之言，亦无须见怪。也用以讥人说话幼稚可笑。示例：巴金《家》：“老太爷因为觉群在堂屋里说了不吉利的话，便写了‘童言无忌，大吉大利’的红纸条，拿出来贴在门柱上。”

15、孩子B：怎么可能，妈妈每次需要帮助的时候，爸爸都说不会。

16、祝愿每一位家长都能在发展孩子天赋的过程中，帮助他们寻找到更加真实和勇敢的自己。

17、王浩丞：“好像比我还丑啊~”

18、晚上看书的时候，坐了好半天的优优突然躺在沙发上，还大声喊道，“哎呀!”。我问：“怎么了?”优优：“我没有电了。”——金子与墨

19、对此妈妈倍感无语，但也很好奇，在孩子眼中，女儿的爸爸究竟是怎样的身份。

20、孩子妈妈回家后，满脸不高兴。孩子看到妈妈的表情后，便关心地询问妈妈怎么了。

二、

1、是啊，为什么非要有主题呢？我突然对儿子的话感到认同。孩子的视角很单纯，不需要很多道理，不用那些深思的东西。

2、真的是童言无忌吗？这样的“童言”我们该不该忌讳呢？

3、这一点很好理解，我们都是有社会阅历、懂人情世故的成人，说话时不自觉地就会加以修饰一番，甚至有“虚伪”的成分在里面。

4、“童言无忌”是孩子的纯真本质的表现，是孩子的特权，也是孩子和父母互动中亲密的真实时刻，值得每一个父母珍视和呵护。

5、路人：小朋友给你一颗糖。

6、妈妈：“你怎么知道的?”

7、王浩丞：“眼睛太小了，如果眼睛再大点就好了；鼻孔太大了；脸太胖，脸再小点就好了。”

8、在成人看来，“看门狗”这三个字，是对他人人格的侮辱，是极其不礼貌的用语。但很多时候孩子说这种话可能只是因为他们联想到某个故事里的人物和情节而已，同时他觉得这个词语说起来特别有意思。妈妈的打骂让乐乐再也不敢对别人说这三个字了，但无法让他真正认识到自己的不妥之处。

9、两小无猜， 懵懂无知， 天真无邪， 无忧无虑， 热情洋溢

10、第二种：赞成顺其自然的妈妈虽然孩子在不同阶段确实存在不同的“敏感期”，但也不能坐视不理，任由他这样下去。如果家长不去制止，孩子很有可能意识不到自己的行为是错的，久而久之就会变成孩子无意识的说话习惯延续在他的生活中，等到再大一点更加不好改正了。第三种：提倡温柔分析的妈妈我们可以包容孩子在成长的过程中犯的错误，但是如果孩子做的事情是大人的价值观所不能允许的，一味地好言相劝不一定能起到很好的效果，不会引起孩子足够的重视，那么也可以适当严厉制止。

11、孩子：叔叔，你还有吗？我妈妈也想要。

12、妈妈一听“性”字连忙问：“这话谁说的??那么不文明!”

13、成语出处：丁玲《风雪人间》上卷：“我是一个天真无邪的人，是一个革命战士，是d的儿女。”

14、真真：“昨晚在黑乎乎的厨房里，女仆对爸爸说：‘你没刮胡子!’”

15、亲子互动理论指导：徐迪景志国

16、任何人的东两，无论再好，都不是我们的。

17、你家有没有这样的娃？他们年龄小，却胆子大，什么都敢说，甚至语不惊人死不休。

18、在陪伴孩子成长过程中，我们会遇到很多类似的场面，孩子们的童言无忌从某种意义上来说，也算是大家日常生活中的“润滑剂”，能够让家长们从繁忙的工作中感到一丝温馨和欢乐。

19、可能有这样的含义:(1)你年龄不大，但是看起来可能有点大，小姑娘或者小男孩看到你，以为是一位大叔，就叫你亲爱的大叔。

20、看过一篇文章的事例，说我们吃饭的时候其实不是在吃饭，是在吃我们的想法。因为我们的脑袋一直都在想事情，并没有用心品尝食材的味道。

三、

1、“我知道你今天请假了！”

2、对于女儿的回答，妈妈倍感意外，便紧跟着询问女儿为什么会这么想。结果女儿回复称：“我都没听到你叫老公。”

3、当我们能够坦然面对和接受自己时，才能感觉到自己是完整的，不需要再为自己做不到或者先天就不完美的部分而焦虑担心，甚至排斥抗拒。

4、而且此时对于孩子来说，他的话引起了家长的情绪波动，这会让他感受到语言的力量起到的作用，在以后的过程中如果再有不顺心的地方，为了引起父母的注意，也为了表明自己的立场，抑或是为了引起家长愤怒的情绪起到报复的作用，很有可能会更加随意地使用这样的语言。

5、年幼无知 : 指年纪小，不懂事。

6、家长在教育孩子的时候会叮嘱孩子如果受到了别人的帮助或者馈赠，应当主动表示感谢。但有时候孩子忘记了，那么此时家长就会主动提醒。但是面对家长的提醒，孩子不一定能领会到家长的真实想法，于是让人哭笑不得的一幕便发生了。

7、百无禁忌是一个汉语成语，拼音是bǎiwújìnjì，用法：主谓式。

8、这段时间，悠悠特别喜欢说“你这人有病吧”这句话，爸爸让他洗澡睡觉，他指着爸爸说：“你这人有毛病吧”；小伙伴喊他一起玩，他也说人家有毛病吧。

9、“你……你说你……这么大的事怎么现在才说？”突然的转折让我已经有些语无伦次，“多久了？他家里知道吗？你见过他家长没有？准备什么时候结婚？今天带回来让我和你爸看看？不了，我去喊你爸，我们一起去她家好好聊聊。”我作势转身，他伸手拉住了我，“妈，你别急，别急听我给你说呀”

10、童言无忌，不必在意。童言无忌，无需介怀。童言无忌，语出惊人。童言无忌，天真烂漫。童言无忌，可可爱爱。童言无忌，呆萌真实。童言无忌，有趣有盼。童言无忌，口不择言。童言无忌，口无遮拦。童言无忌，萌翻全场。童言无忌，童言趣语。童言无忌，奇奇怪怪。童言无忌，童心未泯。童言无忌，天真无邪。

11、孩子爸：想不想吃冰淇淋？

12、看到此时我的眼泪已经悄然滴落在画上，眼泪落下的地方，还有一行小字，笔墨新鲜。这时，身后突然的响声惊扰了我，“妈，你在干嘛？”

13、(不堪回首)：bù kān huí shǒu，堪：可以忍受；回首：回顾，回忆。指对过去的事情想起来就会感到痛苦，因而不忍去回忆。作谓语、定语；用于感慨的语句。

14、组词造句：童声、 学童、 童蒙、 童生、童年

15、“哈利波特那部戏里，最后那些捣乱的魔法师不是都被正义的主角消灭了吗？然后才恢复正常的生活状态。这就是和平主题啊。”我继续不依不饶地解释。

16、我慌忙擦了一把眼睛，匆忙回头。只来得及看见“童言无忌”四个字的简笔画被我双手藏在身后。看着他微皱的眉头，我故作镇定的说：“刚起来路过书房，闻见烟味太大，顺手开了个窗户。你怎么回来了？”

17、我们常说童言无忌，因为很多小孩子不知道什么是对，什么是错，也不知道什么该说，什么不该说。

18、更多育儿话题和育儿方法，

19、让孩子试着去体会别人的感受

20、“孔子，谁家的孩子，那么不文明，以后不准你跟他玩!”

四、

1、孩子妈：别人给你东西你该说什么呀？

2、该是童言无忌，指儿童天真无邪，讲话诚实，纵出不吉之言，亦无专须见怪。也用以讥人说话幼稚属可笑。

3、另外，当孩子说了一些不该说的话之后，家长们应当及时告知孩子哪些不能说，以及为什么。不要一味地进行批评。毕竟小孩子刚开始也不懂，他们正是需要家长们的合理引导，才能知进退，明得失。

4、古巨基与王浩丞的这番互动，为我们做了很好地示范：

5、昨夜，他又在书房整整一宿。我的担忧只换来他微恼的言语，“你快去睡吧，妈。忙完了我就去睡的。”最近一个月，他突然不会动不动便因为小事情或者工作的情绪向我大声说话，但这却恰恰让我更加担心不已。

6、孩子A：那就是朋友了。

7、成语解释：邪：不正当。心地善良纯洁，没有不正当的想法

8、这幅画还有一个温暖的名字——“我爱你”，就在右下角，落款时间是1998年5月17日。6岁那年他捧着这幅画对我说：“妈妈，我爱你，母亲节快乐！”

9、王浩丞，7岁，在台上，落落大方。

10、童颜无极有优势。童颜无极本身并不是贬义词。在很多情况下，这个词代表着童心的纯真和纯粹的表达，没有任何恶意伤害的嫌疑。虽然孩子的表达能力有限，但他也想表达自己内心的想法，告诉身边的人，说明孩子有表达的欲望。家长可以从侧面指点迷津，培养孩子良好的语言表达能力，让他们学会思考和表达，细细品味他们所说的意思。这对他们孩子的成长大有裨益。

11、他也有这样脱口而出的时刻：

12、于是有趣的一幕便发生了。

13、孩子：同学妈妈看着有点好看。

14、妈妈制止悠悠不要再说那句话了，但悠悠并没有停止，原因可能在于悠悠把妈妈的的制止当成了一种关注，如果妈妈假装不在意或是没听到，他反而会不再说了。另外，很多时候孩子说出伤人的话都是源于父母的影响，因此爸爸妈妈要注意使用文明的语言，以身作则，为孩子做好表率。