一、关于教育的名言名句教育最重要的是什么

1、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方

2、家庭教育和学校教育最大的区别，是家庭教育没有教材，没有课堂，它的教育力量就在于父母的榜样作用。儿童的天性是模仿，从咿呀学语开始，就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言一行，无不深刻地印入儿童的脑海里。——顾明远

3、(解释)做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

4、教育是树人育才的手段。

5、“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.”(联合国教科文组织国际教育发展委员会前主席埃德加富尔《学会生存》、美国人类资源研究所心理学家赫伯特·格乔伊、美国未来学家阿尔涅托夫勒)

6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

7、16)只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

8、“一到了图书馆,就像牛进了菜园,拼命地吃！”(1918年毛泽东任北大图书馆助理员,管理阅览室15种中外报纸)

9、“历史学的目的是为了人类的自知.”(英国著名学者柯林武德)

10、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

11、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

12、教育说||钱理群：大学不该是精致的利己主义者的温床

13、3非淡泊无以明志,非宁静无以致远.(三国诸葛亮)

14、“我们不能做超出我们能力和责任范围的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好——这样，即使个别学生最终也没有被‘教好’，我们也问心无愧！”

15、“体育之道,配德育与智育,而德、智皆寓于体,无体是无德智也.”毛泽东《体育之研究》

16、有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。(吉本读书格言)

17、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。

18、6)教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

19、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

20、3全国劳模李素丽说:“认真做事可以把事情做对,用心做事可以把事情做好.”

二、教育是什么 名言

1、“竹焚不变节,玉碎不改白.”

2、科教兴国是国家一项长期国策。

3、认识自己，方能认识人生。

4、教育说||如何变传统课堂为深度学习高阶思维课堂？

5、老老实实做人，认认真真教书。

6、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

7、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情.”(thomascarlyle)

8、3前苏联教育家马可夫曾说过:“漂亮的孩子人人都喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱！”

9、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

10、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

11、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

13、起点属于每个人，终点属于胜利者。

14、教育贵于薰习，风气赖于浸染。……郭秉文

15、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

16、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

17、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

18、这句话初看起来有道理，毕竟孩子的成长中需要很多的正面强化。但很多人只知道要夸孩子，却并不知道如何夸才会真正有利于孩子成长。于是在没有掌握使用方法的情况下，对孩子一顿乱夸。

19、“足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”

20、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。——蔡元培

三、关于教育的名言名句大全

1、教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。

2、3叶澜说过:“一个老师写一辈子的教案,不一定成为名师,如果教师写三年反思就可能成为名师.”

3、“我们更应该看到，我们的家长们教一两个孩子教不好，却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好，这到底是谁在不负责任？”湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。

4、3研究性学习的宗旨是“以满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究,获得亲身体验,培养解决实际问题能力的需要”.教育部.普通高中“研究性学习”实施指南(试行)［m］.北京:人民教育出版社,2001,

5、“我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说:爱孩子.”(前苏联教育家苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》)

6、30前苏联著名教育家赞科夫说:“对于一个有观察力的教师来说,学生欢乐、惊奇、疑惑、受窘和其它内心活动最细致的表现,都逃不过他的眼睛.”

7、教育需要理想,需要信念；教育需要民主,需要人文；教育需要智慧,需要思考；教育需要审视,需要评价.

8、长沙市开福区清水塘三小校长周满意认为，学生教育不好不排除有教师教学水平的原因，但是教育只是影响孩子的外因之如禀赋、智力与非智力的差别、家庭教育、同伴、社会这些都是影响孩子是否成“人”的因素。

9、书是人类进步的阶梯。(高尔基读书格言)

10、3美利坚共和国开国总统华盛顿有句话值得肯许,开始是人创造了制度,后来是制度创造了人.

11、发明千千万，起点是一问。——陶行知

12、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

13、8)一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

14、好书是伟大心灵的宝贵血脉。(弥尔顿读书格言)

15、15)教育能开拓人的智力贺拉斯

16、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。

17、湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学教师喻原：

18、18)教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。(前苏联)苏霍姆林斯基

19、3梁实秋:“谁说孩子是未来世界的主人翁,我们处处看见他们在作现在这个世界的主人翁.”

20、“先生的责任不在教,而在教学,教学生学.好先生,不是教书,而是教学生学.不仅教学生学会,更重要的是教学生会学.”(陶行知)

四、关于教育很重要的名言名句

1、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

2、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

3、美国学者波斯纳提出了一个教师成长公式：教师的成长=经验+反思

4、要想生活好，教育少不了。

5、3“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标.”爱因斯坦

6、3莫辜负了你一片聪明美质,你须抖擞精神,留个芳名在青史.

7、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴巴，使他能说；解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。

8、办好一所学校，带动一方发展。

9、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性.——蔡元培

10、3英国政府颁布的白皮书《教学质量》中,明确地将“适宜的人格品质”列为合格教师的首要标准.

11、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

12、全社会都要关心支持教育事业！