一、赞美老师的著名古诗歌

1、——杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》令公桃李满天下，何用堂前更种花。

2、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第22章—第24章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！

3、拨云寻古道，倚石听流泉。

4、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

5、东宫白庶子，南寺远禅师。

6、“随风潜入夜，润物细无声”这句话盛赞了高超的育人技巧，也给我们指明了做教育工作的努力方向：教育巧在“随风”，妙在“润物”，高在“潜入”，明在“无声”。

7、《别老母》(清)黄仲则

8、(小说连播)仲祁(西雅图)演播张海录小说《边缘》大结局(第22章第1节—尾声)作品获新浪网第三届原创文学都市类最佳读者人气奖

9、落红不是无高扩载尽施情物,化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》春蚕到死丝方尽,教蜡炬成灰泪始干。李半酸商隐《无题》随风潜入夜,润物细无声。杜甫的《春夜喜雨向岁下苦镇值吃刻数依列》仰止弥高,钻之弥坚。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

10、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》

11、(歌颂老师的经典古诗词)延伸阅读——关于赞美老师的成语：

12、欢迎大家踊跃投稿，因投稿人较多，不能在编辑审核采用后立即发布，请各位友友见谅！

13、一位好老师，胜过万卷书。。赞美教师的诗句有哪些春蚕唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。

14、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

15、丰衣足食处莫住，圣迹灵踪好遍寻。忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。

16、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

17、其中颔联因为字面的意思，被后人引用为歌颂教师无私奉献的名句，人们也认为春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明，和教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路的形象非常相似，就常用这二者来赞美教师。

18、《己亥杂诗》清代诗人龚自珍

19、东宫白庶子，南寺远禅师。 

20、花暖青牛卧，松高白鹤眠。

二、有关赞美老师的古诗

1、己亥杂诗·浩荡离愁白日斜

2、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

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4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!

5、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

6、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清朝龚自珍《己亥杂诗(其五)》

8、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。

9、碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

10、龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

11、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

12、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第28章—第30章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩十五年的人生！

13、这里用以形容老师的无私奉献。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

14、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

15、春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。蜡烛——最温馨动人的称谓蜡烛源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。

16、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

17、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

18、有人说，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是歌颂老师的。对此，我不太赞同。以“落红”来比喻懂得孝敬父母的子女和知道报效国家的国民，可能更恰当一些。

19、春蚕一直到死都在吐丝，至死方止。蜡烛点燃了，一直到灭了为止。用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神。

20、答：关于老师的古诗春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

三、古诗赞美老师的诗

1、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

2、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

3、译文:绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

4、轻吟荷语陶墨轩精彩小说

5、我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。

6、新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

7、何处遥相见，心无一事时。

8、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

9、神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

10、诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力

11、译文：不厌其烦的学习知识，孜孜不倦的教书育人。

12、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

13、——苏霍姆林斯基不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

14、 《新竹》清代：郑燮

15、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

16、随风潜入夜，润物细无声。

17、玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲独轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊酬问师唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。远师唐白阻故析居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

18、长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊。

19、和孩子一起听经典，保护眼睛丰富心灵

20、——李白《金陵听韩侍御吹笛》军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》。

四、赞美老师的著名古诗句

1、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

2、或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

3、一日为师，终身为父。

4、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

5、蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰.为药劳概源载我一挥手,如听万壑松.客心洗流水,馀响入霜钟.不觉碧山暮,秋云暗几重.

6、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

7、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大...》

8、南风吹其心，摇摇为谁吐？

9、长按关注学生读书室，听读精选绿色名著

10、偶应非熊兆，尊为帝者师。

11、天下兴亡，匹夫有责。——(清)顾炎武常思奋不顾身，而殉国家之急。——(汉)司马过淡薄可以明志，宁静可以致远。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。“洛阳亲友某着如相问，一片冰心在岁日厂凯充要通派热布玉壶”“君子成人之美，不成人之恶，小人反是”

12、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

13、百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？

14、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

15、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第十九章、二十章、二十一章)作者：白长信

16、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。 

17、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》大结局(第二十二章、二十三章、尾声)作者：白长信

18、半世东奔西忙，今又远航，

19、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲

20、歌颂教师的奉献精神

五、关于赞美老师的古诗大全

1、——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》东宫白庶子，南寺远禅师。

2、离别象一种分裂，像一种瓦解，象一种精神的小小崩溃。象一种美好与欢聚的拆开，哦离别，让人生是灰色的，让世界是无奈的，让诗是哭出的，让活着是苦涩的，让真理是不忍卒读的。呜呜，离别。

3、随风潜入夜，润物细无声。——唐朝杜甫《春夜喜雨》

4、——(唐)杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。

5、寒衣针线密，家信墨痕新。

6、我认为这首诗也可以用来歌颂老师的作用巨大：老师像“楼”，越高明的老师，其层级越高。学生要想“穷千里目”，就得向名师学习。高楼可望远，名师出高徒！

7、如此缥缈又如此对应一个真实的现实，如此白纸黑字，如泣如诉，却又如此不知所云。如此一无所知却又如此历历在目，眼前况味，眉头心上。

8、——杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》天子号仁圣，任贤如事师。

9、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第一章)作者：白长信

10、流觞与红叶，诗酒不胜杯。

11、这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

12、译文：教授知识的老师容易遇到，传授做人之道的老师难遇。

13、以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。

14、这首诗的作者刘基，就是明朝大名鼎鼎的刘伯温，他写这首诗是借题画以表明自己的心志，托物寄兴。这首诗是作者在鉴赏《太公钓渭图》时，触画生情而作。

15、——佚名《对联》玉壶存冰心——冰心《冰心》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》蹇蹇三事，师师百僚。

16、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

17、译文：有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

18、不仅向佛之人，大概每个人都希望自己能开慧眼吧。老师能帮助学生掌握知识，形成能力，学会智慧的思维方式，这样的功德也确实等同于“开慧眼”，也确实值得学生铭记一生。

19、非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。

20、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

1、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。

2、——唐.韩愈《师说》桃李满天下，子徒遍人间。关于赞美老师的诗句或名言赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

4、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。——唐朝李商隐《无题》

5、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

6、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

7、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

8、作者(小说连播)仲祁(西雅图)播讲张海录小说《边缘》(第2章第2节—第3章第3节)作者：张海录

9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

10、令公桃李满天下，何用堂前更种花。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。

11、这首诗原意和老师没有丝毫关系，是诗人以一个女子的口吻来描写爱情，倾诉相思之苦的。

12、这些诗词又分这么几类：

13、一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

14、——白居易《奉和令公绿野堂种花》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

15、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

16、这首诗最著名的是最后两句，后人也多用这两句来赞美教师广育英才，教学成绩斐然。

17、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第十三章、十四章、十五章)作者：白长信

18、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演绎张海录都市励志小说《边缘》(引子—第3章第2节)作者：张海录

19、灿灿萱草花，罗生北堂下。

20、赞美老师的古诗句有：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；随风潜入夜，润物细无声；令公桃李满天下，何用堂前更种花；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜；偶应非熊兆，尊为帝者师。

1、——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。

2、流觞与红叶，诗酒不胜杯。

3、天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

4、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——出自清代：郑燮《新竹》注释：此诗以竹子的气节比拟老师，意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

5、十几年前，我正是在这句话的启发下悟到了一套微理论(目前这套理论还没在全国完全展开，算是我仅存的压箱底的宝贝吧)。从这个意义来说，这句诗是我的老师，杜甫先生是我的老师……感谢老师！

6、教师节虽然是老师辛苦最有意义的.一个节日,很遗憾的是教师节不放假,所以大家一定要好好学习回报老师的辛辛苦。下面是我收集的教师节经典古诗词，希望大家喜欢！

7、母别子，子别母，白日无光哭声苦。

8、(小说连播)仲祁(西雅图)演播张海录小说《边缘》(第19章第1节—第21章第2节)作品获新浪网第三届原创文学都市类最佳读者人气奖

9、以上为全部关于赞美老师的诗句。

10、真是应了那句古话“无巧不成书”，一是我国自古就有把学生比做桃李的传统，先也把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉，不求硕果累累的回报，这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。

11、白纸老师精彩播讲第2集《黄帝内经·素问·举痛论》