一、拟人句的好处

1、用“~~”画出选文中的拟人句，说说它的好处。(3分)

2、加标点(每空1分共6分)

3、dàngmènchéngfà

4、短文是从数量、品种、花色三个方面描写桃花的。人们将去西郊桃花园赏花当成生活中的一件盛事。(每空1共4分)

5、拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

6、这个句子中把(蜻蜓)比作(人)

7、C亠或儿四画④(每空0.5共2分)

8、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。这样写的好处：

9、忠厚久诗书长(每空0.5分共3分)

10、(10)小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

11、拟人赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。运用了拟人的修辞手法，赋予了某某事物生命的活力，生动形象地写出了某事物的某个特点。拟人手法有什么好处？拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

12、写留言条(15分)

13、拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。

14、顺序不对。夏天的小兴安岭是个美丽的地方。

15、空洞，贫乏，着急刻果然5分

16、半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。()

17、甲组：A生：我知道关于清明节的。

18、比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。

19、三类：内容基本具体，语句基本通顺，格格式、书写、标点使用错误少。22——24分

20、拟人的主要作用：在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染。

二、把动物比喻成人的拟人句的好处

1、习作(30+2分)

2、一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

3、拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的.词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.

4、树叶随风高低起舞。

5、绿色碧绿碧绿蓝蓝洁白黄黄(每空1分共5分)

6、落叶随着风高低起舞。

7、内容10分；格式5分。

8、写出下列句子的修辞手法。(4分)

9、C.美国南部地区将变成大漠，人类被迫退出这一地区。

10、(15)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；

11、其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。

12、(12)春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.

13、基础知识(35分)

14、(1)母爱似山，父爱似海。

15、因为云像人一样，有开心的时候，也有烦恼、发怒的时候。这乌云正是云烦恼、发怒时的表现。

16、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语.

17、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

18、春朱自清拟人句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

19、例如：资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。

20、把动物拟人化。例句：蜜蜂给我们引路。

三、拟人句的好处公式

1、山丘士兵小辫花瓣给予矛盾家访讨论

2、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的膩腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

3、春娇不得不慢慢地走下楼。

4、②这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。(毛泽东《反对d八股》)

5、绿油油的小草被风吹弯了腰。

6、收音机天天说个不停。

7、拟人句是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式，据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。。把动物拟人化例句：

8、用“现”组词并填空。

9、比拟是物的人化或人的物化，把甲物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。正确地运用比拟，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。运用比拟表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

10、这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。()

11、天空中的火烧云招呼也不打一声就走了。补充：拟人句摘抄秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

12、例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

13、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

14、看图写话(10分)

15、运用拟人的修辞手法,把事物人格化,生动形象的写出了某某事物的什么特点,使语言生动活泼,耐人寻味.

16、一是倾注了作者的感情，具有强烈的主导意识。

17、③你新的中国，人民的中国啊。拟人句的好处拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。

18、一类：想象丰富，内容具体，语句通顺，没有错别字，标点使用正确。23——25分；

19、卷面分5分，分别分解到口语交际1分，阅读2分，习作2分中，重点考察学生在书写、格式、布局方面的能力。教师可酌情给分或扣分。

20、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!

四、学会使用拟人句的好处

1、气温持续升高，地球将会怎样

2、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

3、我们在运用拟人的修辞方法时，所表达的情感也应该符合所描写的环境、气氛，不能片面地为追求修辞而不顾整体的表达效果。

4、无论还都。(3分)“费”：用；“光”：只；“下”：用(每字1分共3分)

5、拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

6、照样子，做一做(每题4分共8分)

7、拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说：“你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！”风要是换成雨就不能推风筝，风筝换成汽车，也不会这么怕水弄湿，也不可能飞到天上去。太阳有很强的光和热，强光刺得风筝睁不开眼；热气又像火一样烫得风筝受不了。假如写月亮和星星也有这样的光和热，就不符合月亮和星星的属性了。文中的月亮，身子是弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩；星星闪亮着眼睛……

8、②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。(老舍《大兴安岭》)

9、正确地运用比拟，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。运用比拟表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

10、拟人句：就是用拟人修辞方法把事物人格化，将本来不具备人动360问答作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人句可以使文章更加生动、形象编略、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。可以让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。例句：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。

11、问题回答清楚，语句通顺，书写正确得5分。其余情况酌情扣除。

12、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

13、人教精通版六年级英语下册单词朗读+知识点总结！

14、拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。比拟是物的人化或人的物化，把甲物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。

15、基础知识(70分)

16、E.表示引出下文F.用于事项列举分承

17、一般来说，拟人句的运用形式分为三种，分别是把动物拟人化，把植物拟人化，把事物拟人化。需要注意的是，拟人句不能出现比喻词，不能出现表示人物的词语，否则就不是拟人句了。还有就是不能和童话故事混淆，例如，叶子妹妹，月亮公公等，并不是拟人句，而是想象。

18、星星在天空眨眼睛。

19、远望广阔忙碌(每空1共3分)

20、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

五、拟人句的例子

1、三类：内容基本合理，语句基本通顺，会使用标点。17——19分

2、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象(例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句)。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

3、拟人句：“牵牛花吹起了紫色的小喇叭。”“艳丽的蔷薇绽开了笑脸。”“睡莲从梦中醒来。”“万寿菊欣然怒放。”“紫茉莉苏醒过来。”“月光花舒展开自己的花瓣。”“昙花却在九点左右含笑一现。”使用拟人句的好处是：能够使句子更加生动、活泼。

4、丙组：A生：你听我的这首诗，看你知道是什么节日吗?

5、书写规范、卷面整洁可得卷面分1分。

6、今天全球最热的撒哈拉大沙漠可能会变得湿润起来。

7、书写规范、卷面整洁可得卷面分2分。

8、文章在行文中安排了五个小标题依次出现，你认为这样做有什么好处?(3分)

9、人教版六年级数学：综合复习难题精选及答案，给孩子做做看！

10、把抽象概念拟人化。

11、天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……

12、聊以()()知足()()

13、下列词语书写不完全正确的一项是()。(4分)

14、拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

15、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

16、①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)

17、给下面的对话加标点

18、即可免费领取电子版打印

19、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

20、小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

1、姑且用来安慰自己。()

2、4句意正确即可。

3、骄傲惊异自豪惋惜等(最少写两个，2分。)

4、(2)进行比拟的人和物应该有相似或相近之处。

5、小学阶段主要掌握拟人的修辞方法

6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

7、云是天空不离不弃的伴侣

8、B生：好啊，念来听听。

9、仿写：比喻合理，搭配合适即可

10、发现出现涌现实现(每空0.5分，共2分)

11、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。()

12、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

13、我们坚持每天更新好的教育理念，全面的学习资料、高效的学习方法，因为有您的关注，才会让我们更加努力！

14、运用拟人的手法必须是自己真情实感的流露。也就是说：作者对事物必须要有真实而强烈的思想感情，才可以运用拟人手法，也只有这样，才能做到比拟自然、逼真、感人；否则就不要用，生拉硬扯，无情“挤”情，反而会给人矫揉造作之感。

15、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

16、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。拟人句，要短小精悍。

17、脾气侍候；2耀武扬威3懒惰(每字0.5共5分)

18、一颗种子一群白鹅一片树叶。

19、花儿在风中笑弯了腰。

20、选字填空(每空1分共8分)

1、任意两句，主题明确，书写正确即可得分(2分)

2、想一想填空(每空0.5分共3分)

3、想一想，填一填(每空0.5分共5分)

4、B.地球升温2℃，人类就无力介入地球气温的变化。

5、二类：内容具体，条理清晰，语句基本通顺，书写、标点使用基本正确。25——27分

6、(2)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

7、把一般的事物拟人化。例句：太阳出来月亮就回家了。

8、有气()()哄堂()()

9、第三步：点蓝字“威课新语文”，在后台回复“学语文”

10、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...

11、 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

13、选字填空(每空0.5分共4分)

14、拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。举例：把一般的事物拟人化。

15、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

16、à;ǖ;uà;iǎng;xüě；cài

17、多读，多写，读书(每空1共3分)

18、我欣赏云。她整日飘以荡荡，四处游走，她大方地展现出她的美。

19、就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。

20、风是调皮的，一会把那朵悠闲的.云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

1、用“√”选出加点字的正确读音

2、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

3、(13)春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.。