一、用秦晋之好造句

1、也许你喜欢和朋友Jim打高尔夫；或者在工作中和Sara或表兄弟是情投意合。情投意合的造句2在女人情投意合的`地方，男人只能把彼此的怨恨一笔勾销。

2、试探：用含义不很明显的言语或举动引起对方的反应，借以了解对方的意思。

3、狐突先去翟国，请大外孙重耳回晋做国君，但被重耳拒绝了。重耳怕啊，谁都不知道晋国现在什么情况，连外公都不敢信任了，万一回去被有心人利用斩草除根呢？

4、姜子牙帮助周武王伐纣有功，最后被封于齐营丘，以地为国名称齐，所以齐国的国姓就是姜。古代女子以姓氏相称，也就是说，齐国宗室之女皆称齐姜。

5、有时候叫你去吃屎真是为你好!所以说,有时候叫你去吃屎真的是为了你好呀!转自“掌上中山”。

6、王云儿接过略略闻了丹丸,一股茶菊香味飘来,瞬间沁入心脾,便感神清气爽,于是说道:“极好!极好呀!”。

7、请根据意思，写出相应的词语。

8、网友惊呼费曼妈妈年轻时如此清纯,眉眼间还有些黎姿的味道,又纷纷拜起了码头:“婆婆,你好呀,我想当你儿媳妇!”。

9、好呀,渡云寺的主持了空大师有法力,佛相灵验,你可去求一支好签来。

10、第三次写游泳：文章的第53自然段，这里不但再次说明雨来游泳本领高，而且进一步表现了雨来机智，勇敢的性格，赞扬了雨来确实是一位小英雄。

11、昙花，你没有玫瑰的艳丽，没有茉莉的芳香，但你在我心中依然美丽。如果你能在绽放的时间长一点，那该多好呀！

12、本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。

13、赶(赶紧)紧(紧张)赛(赛马)邦(兴邦)困(困难)

14、(出处)：元·乔孟符《两世姻缘》第三折：“末将不才，便求小娘子以成秦晋之好，亦不玷辱了他，他如何便不相容。”

15、凶恶——凶狠可怕——可怖

16、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。(仿写比喻句)

17、古代官员所用的玉饰腰带。()

18、川马好呀,川马比之于草原种类的马匹,更善于耐力和长途跋涉。

19、又获诸君偏爱，小白何其有幸。

20、各得其所(拼音)： gè dé qí suǒ(解释)： 原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。(出处)： 《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”(举例造句)： 全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。

二、秦晋之好的用法

1、看到这些骨瘦如柴的孩子，每个人都动了惻隐之心，纷纷慷慨解囊相助。

2、出自：蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十八回：“段祺瑞既得国务员同情，便以为～，正可一战。”

3、你好呀小宝贝!这是18周时的样子。

4、中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。()

5、(2)最后两句照应前面，进步赞美了孟浩然的高尚品格，表明了自己对孟浩然无限敬仰的心情。

6、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

7、才俊女貌美皆是世上所稀缺的好人儿

8、A.开发修建B.张开舒展C.列出

9、第一次写游泳：文章的第2自然段，写每到夏天雨来就到还乡河游泳，练就了一身高超的游泳本领。“雨来仰浮的本领是最高……”一句话突出了雨来的水性特别好，为下文写雨来从敌人的枪口下脱险做了铺垫。

10、《小英雄雨来(节选)》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。

11、(1)用红色线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。

12、根据要求改写句子。

13、迈克在七年级时来到了我的学校，我们马上变得情投意合。

14、隋朝仁寿二年因地濒太湖而改名湖州。唐朝时期亦曾改湖州为吴兴郡。

15、B、被化学键绑住后，原子很难自由运动

16、志：志气、志向；年高：年纪大。有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。

17、第六部分(47~55)：写雨来在敌人的枪口下巧妙逃脱。

18、@林汉达中国历史故事集·春秋，@知识百答，@古诗词网，@古籍馆，@百度教育，@百度百科，@百度翻译

19、扩()嚷()弩()紧()

20、他们两家既然已成秦晋之好,现在一家遇上困难,另一家解囊相助,也是自然的。

三、秦晋之好的造句

1、第1题语文知识与语言运用(每题4分，共6题，共24分)

2、秦晋之好指的是结婚，这句话的意思是说，在这个星期，这两个年轻人即将结为秦晋之好，走进婚姻的殿堂。

3、《烛之武退秦师》是人教版必修一上的一篇文言文，也是学生进入高中以来接触的第一篇文言文。对于这篇文言文来说，难度主要表现在：学生的初高中知识与能力的衔接问题，文本本身的语言表述带来的理解障碍，当时的三国形势与历史背景，对历史人物的评价等等。大部分教师都将本课的教学内容定为：围绕“退”字梳理故事情节、品鉴分析烛之武的形象、分析文章中三个君主的形象、介绍相关的历史背景知识特别是秦晋恩怨、分析经过围攻郑国的原因、探究为什么不是“烛之武退晋师”、赏析文章的“结构美”、赏析文章的“智趣”、认识国家利益在外交中的地位、分析鉴赏烛之武的外交辞令、分析烛之武“动之以情，晓之以利”的说服技术、探究秦国退兵的真正原因、探究烛之武不被重用的原因等等。

4、远古时代负责治理水利的官员亦称共工，据史籍《索引》郯子曰：“共工氏用水记事，所以设置各部门长官都用水字命名。”其臣有汤水氏、竭水氏、根水氏、桑水氏、游水氏等，他们负责掌管湖泊、江河等。

5、我们是中国人，我们爱自己的祖国。

6、还能怎么办呢？头大的两个儿子只能再逃，重耳跑去了狄国，夷吾逃到了梁国。

7、说完,瞬息消失在原地,这样吗?也好,本来我就不怎么喜欢别人的安排,还是做回自己好呀,一道道紫色光晕出现在身体周围,其中有一点点金色流光瞬息而没。

8、逢(pánɡ)孙共(ɡōnɡ)其乏困

9、秦国与晋国的交好是有非常特殊的原因的，主要有两个方面的原因，其秦国国君出身寒微，先祖是养马出身，被封到秦地是因为西周衰亡之后，护送东周第一位国君周平王即位有功。秦国为了能够取得更高地位需要攀附周朝宗室晋国。其二就是两者有共同的敌人，就是北方的戎狄，晋国进一步扩张之后，与北方的少数民族接壤，秦国和晋国一起讨伐戎狄，从而能够开疆拓土。秦国和晋国是基于这两个因素走到了一起，两者之间虽然有姻亲关系，但也有根本性的利益冲突，就是争夺中原的霸权。

10、(拼音)：hé hé mù mù

11、也许在遇到情投意合的人之前，上天会安排我们先遇到别的人；在我们终于遇见心仪的人时，才会珍惜并当心存感激。

12、我并非在村庄里过得不愉快，那里的水土很适合我，只不过村里人都说外面的世界很精彩，把离开村庄当作出息，我只能有出息点。我选择一一个夏天离开，那是一个炎热的晌午，人们都在打瞌睡，我神不知鬼不觉地走了，不要让他们以为我有什么留恋，以为我带走了村庄的什么东西，我走得要有出息，能留给他们的全都留给他们。

13、②大多数人不会留意到，每一项这样的工程都会留下一片建设者的坟茔，他们不再魂归故里，而是永远与这伟大的工程相依相伴。

14、心腹大患暂时除去了，原本该得意的骊姬也没能高兴到太久，因为晋献公病危了。晋献公倒是按照骊姬的心意办事，临终托孤给大臣荀息，让他扶助太子奚齐继位。

15、出处：元·乔孟符《两世姻缘》第三折：“末将不才，便求小娘子以成秦晋之好，亦不玷辱了他，他如何便不相容。”

16、方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书，晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉况欲深造道德者邪?

17、晋平公以后，晋国形成强大的范、中行、智、韩、赵、魏六卿，六卿之间斗争激烈。晋定公时，范、中行两家首先败亡。前453年，韩、赵、魏三家共灭智氏，三分其地，晋国实际上已被三家瓜分。前403年，周威烈王册封韩、赵、魏三家为诸侯，史称“三家分晋”。前349年，末任晋侯晋静公被杀，晋国灭亡。几个关于晋国的问题书名——碧海扬尘。

18、"退避三舍造句：今天对方来势汹汹，且让我先退避三舍，思谋良策。假道灭虢造句：徐荣一眼看穿此计乃假道灭虢之计，就跟周瑜向刘备借道讨伐西川一样，玩的都是一个调调。

19、{TS}“我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄做，也永远都是村庄的累赘”从前文看，“累赘”的意思是什么?(8分)

20、秦晋之好(qínjìnzhīhǎo)：泛指两家联姻。出自元·乔孟符《玉箫女》第三折："末将不才，便求小娘子以成秦晋之好，亦不玷辱了他，他如何便不相容。"

四、秦晋之好怎么写

1、一个兵都没有，回国不是送人头吗？重耳找了个理由推脱，心底里真不想离开爱妻，安宁的日子不过，折腾个啥呢？

2、好呀你,苏烟萝!你竟敢这么说本将军的飒爽英姿,你给我过来!

3、(举例造句)：明日，令媒氏通二姓之好，备六礼以迎之。

4、如果时光倒退三十年，让我又回到那快乐的童年，该多好呀！

5、源于远古，出自古人以五行之一的水为氏，属于以图腾为氏。古人认为世界是由木、火、土、金、水五物组成，天上有木星、火星、土星、金星、水星，这些就称之为五行。

6、怎样理解文中“我开始把村庄像糖样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出”这句话?(5分)

7、氾(fán)南佚(yì)之狐

8、第12课《在天晴了的时候》图文讲解

9、一腔豪情被房价整没了，一肚痴情被电脑占没了，一脸烦忧却被鬼怪逗乐了，看来还是做鬼怪好呀，万圣节到了，一起来扮扮鬼怪吧！

10、nánɡ行囊wā哇哇地哭

11、根据课文内容给下列句子排序。

12、这篇课文充满了波澜，显得生动活泼。如，大军压境，郑国危在旦夕，不禁让人捏一把汗，而佚之狐的推荐，使郑伯看到了一线希望。读者本以为烛之武会顺利出使敌营，挽狂澜于既倒，谁知他却因长期得不到重用而“辞曰”，打起了退堂鼓，使郑国的希望又趋渺茫。郑伯的自责，也增添了文章的戏剧性。再如，秦国退兵后，子犯建议攻打秦军，秦、晋关系顿时又紧张起来。晋文公讲了一番“仁”“知”“武”的大道理才平息了一场虚惊。课文有张有弛，曲折有致，增强了艺术感染力。

13、流不进大海，就流进杯子

14、晋国晋历公即位后不久，秦晋之间又发生矛盾，为了缓和两国关系，两国君王商议在令狐订立盟约，双方保证互不侵犯，友好相处。但秦桓公回国后，立刻背叛盟约，偷偷去和楚国结盟。同时强令晋国和秦国一起进攻秦国边界的小国白狄。

15、晋怀公曾下旨召唤跟随重耳逃亡的人，不回就祸及家族，连狐突也因此被杀，晋怀公无道的行径彻底寒了晋国这些老臣的心，没了退路的他们便劝重耳回国继位，推翻暴政的晋怀公。

16、珠联璧合(拼音)： zhū lián bì hé(解释)： 璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。(出处)： 《汉书·律历志上》：“日月如合璧，五星如连珠。”(举例造句)： 便是你两个，当日无心相遇，也想不到今日珠联璧合，作了同床姐妹。

17、教授是怎样看待“我”拿走他的小松树这件事的?请你结合文中的情节试着描述一下教授当时的心理活动。

18、旷()镶()努()紫()

19、清净()果然()重荷()

20、选择恰当的词语填到括号里。

五、秦晋之好用来比喻什么

1、同仇敌忾(拼音)： tóng chóu dí kài(解释)： 同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。(出处)： 《诗经·秦风·无衣》：“修我戈矛，与子同仇。”《左传·文公四年》：“诸侯敌王所忾，而献其功。”(举例造句)： 因为读者大众的对于某一作者，是未必和“批评”或“批判”者同仇敌忾的。

2、绸：丝绸绸缎彩绸棉绸未雨绸缪(móu)

3、结合选文内容，说说“秦晋之好”能够成为婚姻代用词的原因。

4、你呀,你呀,卢志,你让我说你什么好呀?如果是别的事业部提出来的还无所谓了,自己人给自己人下不来台阶,这不是鸡蛋里找骨头吗?哎!

5、“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。

6、“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。

7、第三部分(15~24)：写雨来掩护交通员李大叔。

8、漩涡：气体液体等旋转时形成的螺旋形。

9、雨来是一个勇敢、爱国、机智的孩子。

10、中国抗日战争(1937—1945)中国抗击日本帝国主义侵略的民族革命战争。1937年7月7日，日本策划了震惊中外的卢沟桥事变，并以此为起点，发动了全面的侵华战争。中国各族人民从此同仇敌忾，共赴国难，与日本侵略者进行了一场气壮山河的斗争……

11、栓：枪栓栓塞栓剂脑血栓消火栓

12、造句：他们互相道歉,言归于好,开始回忆过去,憧憬未来。

13、蹦跳()玩耍()抖落()

14、反目成仇，读作fǎnmùchénɡchóu。在旧时多指夫妻之间，现代也常用于朋友间不和，矛盾激化，互相对立。

15、(2)用黄色线画出“我”值得自豪的地方。

16、释义：生死与共，形容情谊极深。

17、“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”

18、A、这句话是指电子很不容易稳定

19、未来说：今日份的每日一练到啦~~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。老师及家长们快把这些资料发给孩子练一练吧！

20、晋武帝时改为临安，其时辖地在今浙江省杭州市一带地区，南宋朝建炎三年升浙江杭州为临安府，成为偏安一时的南宋王朝之都城。②元朝时期将原治于通海的南路，改名为忽必烈谕言所用的“临安”二字作路名，管辖通海以南至边徼的大片政区，路治同样在通海。

1、唇亡齿寒造句：我们两厂关系密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们渡过难关？竭泽而渔造句：封建统治阶级残酷榨取，竭泽而渔，其后果必然是农民起义。背城借一造句：自以为用了背城借一的力量，必然有旋乾转坤的功劳。

2、释义：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。

3、晋献公一死，原本拥护申生的大将军里克不甘心被削权，收买死士在灵堂上刺杀了奚齐；荀息无奈又转立卓子为王，又被里克在朝堂上直接动手杀死，荀息因愧对晋献公所托而悲愤自杀。

4、有福同享(yǒufútóngxiǎng)

5、六两句抒发了诗人怎样的情感?最后两句在全诗中起什么作用?(5分)

6、当他同意推迟考试后,学生们大呼“猜哟”(泰语“好呀!”),这位讲师险些大怒。

7、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。(改变语序，意思不变。)