一、环保绘画

1、然后我们来画垃圾桶上面的图标，如图先画两条斜的短线。

2、第二天，我们去游玩了东平森林公园，公园里的树很多，天很蓝，空气很清新，还有好多拓展训练，类似勇敢者之路，我都一一通过。还看到了歼六战斗机，我还和它合影留念，我有些累，觉得走不动了，但是爸爸妈妈还是鼓励我真能干！

3、世界环境日手抄报漂亮又好画

4、我校开展的相关主题活动有：

5、三毛发现环保活动主题。

6、节约资源：节约用水、用电、粮食等

7、学校：郑州中学附属小学

8、需要工具：卡纸，彩铅，铅笔，文规水性笔首先要写上主题“我是绿色环保小卫士”。第二要用彩铅添加手绘图，设计版面。第三要继续用彩铅添加手绘图，丰富版面。4来自、第四要用铅笔画出边框，用于添加内容。360问答最后要用水性笔添加内容；这一幅“绿色环保为主题的绘画”就完成了。

9、提问：四幅图分别说的是什么意思?(引导幼儿发现每幅图上都有三毛，故事是连续的)。

10、可是现在那里的环境污染情况非常严重，由于许多人乱砍滥伐树木，经常有沙尘暴。一刮风，地上的尘土、树叶、塑料袋就会在空中跳起“旋转舞”。

11、范画：三毛捡垃圾。

12、已参加过其他比赛的作品不得参加本次比赛。(一经发现，主办方有权取消比赛资格)

13、消防安全是关系到生命的大事。人生只有一次，我们怎么能不珍惜他?俗话说：水火无情，这一点也没错。人们在不经意间就酿成了灾难。我们的身边处处离不开火，做饭需要火，烧水需要火。自从古人发明了钻木取火，人类才吃上了热的食物，在冬天刺骨的寒风中得到了温暖。可任何事物都有两面性，人类如果不好好使用它，就会造成严重的损失。每年，有多少起因为火灾造成的严重事故?又有多少人命丧这熊熊大火的魔爪下?消防安全人们总不重视，这还不足以给我们一个警告吗?

14、注：投票获得票数是最终评选的唯一指标。

15、采用先进的燃烧装置强化了燃烧，降低了不完全燃烧量，空燃比也趋于合理。然而，降低排烟热损失和回收烟气余热的技术仍进展不快。为了进一步提高窑炉的热效率，达到节能降耗的目的，回收烟气余热也是一项重要的节能途径。

16、出一期环保为主题的黑板报。

17、地球也是可爱的，请大家爱护好它。

18、师：三毛这个形象是我国著名的漫画家张乐平爷爷创造的，人们非常喜欢他的画，更喜欢他画的三毛。张乐平经常用他的画来跟人们说故事，讲道理。瞧!这里就有张乐平爷爷的画。

19、同学们，请你记住：当你轻轻捡起别人丢掉的一张纸时，你就已经做了一件保护环境的好事情了。当你记得及时关上电灯，当你记得洗完手时马上管好水龙头，当你下课时，当你活动时，你能做到守秩序，不高声喧哗，你就已经是一个真正的环保小卫士了。

20、此次南湖之行，为了促进新老社员间的交流，增进燃心社家庭内的温暖气氛，在学习之余，感受美丽的自然风光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖环境为创造魅力新唐山，美丽新南湖奉献我们作为青年志愿者的一份微薄之力.同时，作为当代大学的我们需要提高环保意识。

二、环保绘画作品名称

1、引导幼儿根据自己的想像和对环境保护的理解，选择自己喜欢的颜色构图，教师巡回指导。

2、首先画一个圆形，在圆形上画出地球版块花纹，然后在地球右侧画出一只平摊开的手，左边画出另外的一只手，最后给地球涂上蓝、黄两色，手掌涂上肉色，保护环境的画就画好了。

3、秋风萧瑟，寒气逼人，然而这一切都不会削减我们每一个社员的高涨热情秋末东至，正是捕捉残留秋色的时节。我们社团刚招新不久，为增进彼此之间互相了解，特举行了这次活动。

4、★2020小手拉大手共筑防火网手抄报内容资料

5、美丽的大自然，美好的生活环境，我们一起来守护。

6、小手拉大手共筑防火网手抄报绘画

7、活动开始了，我们的“小作者”们做得还都不错，同学们看得入了迷。全部的视频都看完了，大家却还想看一遍。

8、在白纸上用曲线和弧线画出水龙头和水滴。

9、(1)三毛往前走啊走，发现垃圾筒旁边有很多的垃圾。

10、如果，我们中国垃圾堆得像故事中那样，你们想一想我们中国会变成什么样呢。我觉得会变成一个人们非常讨厌的地方，或者连中国这个名字都不想听到吧！

11、为了倡导绿色环保的理念，上周面向员工子女征集了以“最美园区/最美吉田——我是环保小卫士”为主题的环保作品，得到了员工们的积极响应。本次比赛的特别请外部的美术老师进行评审，在揭晓结果前，让我们先来欣赏一下这些小小艺术家们的作品吧！

12、提问：三毛发现了这些问题，他可能会怎么做呢?

13、我们的家园只有一个，那就是地球。所以我们一定要珍惜自然资源，共营生命绿色。为了让天更蓝，为了让草更绿，为了让地球家园更美好，我们一定要从节约一滴水做起，从不乱砍乱伐做起，从身边的一件件小事做起。

14、讨论：这样的环境是怎样造成的?(个别幼儿回答)教师小结：工厂和人们生活中排出的废烟、废气导致了蓝天变成灰蒙蒙的;工厂和人们排出的废水和生活垃圾导致河里的小鱼都死了。

15、画上他们赖以生存的树干，因为他们的家就落在树干上。

16、请幼儿介绍自己作品。(2)中班美术保护环境教案活动目标：

17、这些都是因为人们随意毁坏自然资源，破坏环境造成的。水，是人类生命之泉，可是，现在又有多少条江河受到污染呀!近年来，黄河流域污染非常严重，每年排入黄河干支流的污水量达42亿立方米，很多河段流淌着的都是污水。

18、专家评审与网络投票分值各占50℅，最后由专家评委进行评审

19、“小朋友，这是谁呀?你怎么看出来的?三毛长的是什么样子的?”

20、让孩子负责提醒你，在离开房间的时候，把灯关掉。你可以假装忘关灯了，然后等孩子来提醒你，这时，允许他给你开张罚单——这样做，有利于强化孩子们节约能源的意识。

三、环保绘画图片

1、广阔宇宙世界里，地球是最为特别的一颗星球。

2、再次，我们应节约使用燃气。烧水、做饭后及时关闭燃气设备；每日尽量少使用燃气。

3、主题是约定。正面(左一)简约大方。红色颜料画的“环保”二字鲜明地突出了主题，我们在作画时就需要注意“环保”。绿色颜料画的是“湖师大”的英文名，代表着我们的美丽绿色师大，师大学子平时生活需要注意绿色、低塑、环保。粉红色颜料画的是“环保”的拼音，是为了方便不识字的小朋友画的，希望小朋友们能够从小就养成环保意识。背面(右一)：生动形象。Pooh&Yuzuru两个漫画人物，用“碰手”的手势代表着我们的主题“约定”，呼应着“环保“背后的意义——爱护我们的环境。

4、迎来“环保画一画”DIY活动

5、苍翠的草地上，大树小草在茁壮成长着。两个小女孩在草地上欢快地玩耍时，见到草地上的废弃垃圾，立马捡起来扔进垃圾桶里。

6、介绍范画：三毛环保记三毛是个环保小卫士，他开始了他的环保行动。

7、作者：何思慧辅导老师：慕鹏真

8、在坏地球里，有汽车的二氧化碳，还有被砍掉的树木，水被大量地污染了，太阳被乌云遮住了，被污染的空气熏哭了。地球变成了黑色，山坡也都变成了黄土，地球很伤心地哭了。

9、组织孩子的衣物交换活动。把孩子穿不了的衣服拿出来，然后家长、孩子聚在一起互换。这种做法有利于环保，而且也会为你节省下一笔开销。此外，玩具也可以拿来交换。

10、不用电器时候断电源，节电10%能看见

11、我知道环保是非常重要的，作为一个四年级的小学生应该怎么办呢？我认为，首先要节约水资源，这是我们力所能及的小事。我们不要浪费任何一点水，接水的时候可千万要看住水龙头，别让水冒出来。记得有一次，我接水，把水龙头打开就跑到屋里看电视了。当我突然想起来，妈呀！水！我赶紧跑到厨房。唉——吓死我了，刚刚冒出来一点点，我刚要关水龙头，啪！我的屁股啊！可摔死我了！踩到水了。大家可千万不要像我似的，弄得如此狼狈呀！我一定会吸取教训，再也不心不在焉了。呜呜……

12、关于世界环境日小学生精选演讲稿(篇一)

13、哒哒少儿美术中心举办了高州市少年儿童“我的环保我的梦”绘画大赛作品征集活动。

14、地球的那面：环保的倡议想必人人都听过，但事实上还并未落实，要想真正实现环保的理念，深入人心且人人都付诸于行动，最重要的就是明白我们只有一个地球，地球消失后，thereisnoplanetB.

15、一开始我并不知道要画什么，想着是专属我一个人的帆布袋，那就画上自己名字的拼音缩写吧，因为我很喜欢蓝色和史迪奇，整体就以蓝色为主了。有些观点我在画里没有表达清楚:ohana就是家，家意味着没有人会被抛弃，或者被遗忘。那么在环保方面，地球是我们的家，我们会坚持低塑环保，共同守护我们的共同家园。

16、记得小时候，有一天，我特别渴，迫不及待买了一个冰激凌，赶紧撕开包装纸，顺手把纸扔在地上，妈妈看见了说：“龙龙，快把包装纸捡起来，你看草地的牌子上写着——请不要把垃圾扔在地上呀！”，妈妈又说：“垃圾箱是干什么的？你们小孩子必须从小事做起，不要乱扔垃圾，如果大家都爱护环境，我们的家乡会更加美丽”。听了妈妈的话，我觉得自己做的不对，然后赶紧捡起包装纸，快速扔进垃圾箱。

17、在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值。2000年，中国产生的六大可回收的废物量分别为：废钢铁4150至4300万吨、废有色金属100至120万吨、废橡胶85至92万吨、废塑料230至250万吨、废玻璃1040万吨、废纸1000至1500万吨。

18、作者：史心悦辅导老师：李楠

19、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用平时，周末去体察周围不利于环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。

20、冬季的空调温度调至18度或以下。如您感觉有些寒冷可以多加件衣服，如此简单的举措就可以节约电力，从而减少燃煤发电排放出的二氧化碳等温室气体，减缓气候变暖。

四、环保绘画作品

1、其次，我们应省电。一是及时关灯；然后不能把音箱、电视等音响设备声音开得太大，否则，既打扰他人休息，也非常费电；灯具应尽量使用节能灯管；广告灯牌应限时开关，并把亮度调暗；各大饭店应在一定时间后全部关灯；尽量少使用空调等设备……

2、一等奖二等奖20名，三等奖40名(含网络人气奖10名)

3、还是我五岁那年。我一个人在房间里玩，无意之间看到了一个打火机，我学着爸爸的样子使劲按了几下，“咔嚓”一声，没想到竟然被我给点着了，差点烧到我的手，我非常害怕。便把燃烧着的打火机扔进了垃圾桶，没想到垃圾桶也烧起来了。我迅速把爸爸妈妈扯进房间。()爸爸妈妈一进门便吓得目瞪口呆，立即拿来了一盆清水，把燃烧的垃圾桶扑灭了。这下我才松了口气，后来爸爸妈妈严肃地批评了我，告诉我：如果不及时扑灭的话，后果将不堪设想。因为，火不断地蔓延，会把整栋楼化为灰烬。并告诫我以后再也不能犯同样的错误了。从那一刻起我就明白了：不是任何东西都可以拿来玩，特别是火这一类危险物品，千万不能随便玩弄。否则，失去的将是宝贵的生命。

4、我们都知道，衣服破了可以补，桌椅坏了可以修，鞋子脏了可以洗，人生病了可以治。可是，如果地球上的环境被破坏了，那后果就不堪设想。

5、三等奖10名(奖金100元)

6、出示三毛发现的有关环保问题。

7、获奖作品将参加网络人气奖投票活动，并推荐给国家和省有关部门参与更高级别的评选活动。

8、需要工具：卡纸，彩铅，铅笔，水性笔

9、人类只有一个可生息的村庄——地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……

10、老师们，同学们，大家好!

11、大家迅速分好组。每组四个垃圾袋，开始绕南湖缓缓而行，沿途环保。我们在做环保的同时，有说有笑，不时的关心一下社友或被社友关心。虽然天公不作美，非常冷，温暖一直洋溢在大家之间。尤其是学姐们特别关心新社员，把手套分给大家带，很快大家打破了年级和专业的界限，热情的谈论着，彼此之间熟悉了，并从谈话中，了解了各自家乡的风土人情，各自的专业课，交流了大学生活的感受……

12、惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我们国家高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。绿色校园创建活动就是其中重要的内容之一。在我们学校，有人乱丢纸屑、食品袋废弃物。不时还能够发现在走廊的墙上有深深的脚印。

13、活动重点难点：初步了解一些环保的方法，能创造性的设计画出环保宣传画。

14、注：以上为历年来的环保画获奖作品

15、一台深蓝色的环保电汽车行驶在马路上，它能节省燃料，不排放尾气污染环境，路边的大树小草都可以健康地生长，小鸟在空中自由飞翔，太阳公公也露出笑脸。

16、作者：张靖宜辅导老师：崔晓雪

17、再用线条画出水盆下面的部分，这样更有立体感。

18、四年级的同学张雨，每当她置身于美丽校园的时候，看见有同学将手上的包装纸随手乱扔，她会非常生气，非常难受。她生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明；难受的是美丽的校园被污染了。她决心做“环保小卫士”。记得有一次，她看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。这时，有同学却认为她是多管闲事，可是做一个环保小卫士却在她心里扎了根。在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的责任和义务。心动不如行动，她一直做到时时严格要求自己，处处保持学校环境的清洁，不为学校的卫生检查而检查。

19、灾难在一棵大树倒下的那一刻开始，福报在一棵草木的成长起步。地球上的每一丝绿都值得珍惜，每一滴蓝都弥足珍贵。“减塑”即为“减负”，愿我们生活的地球像手中的颜料一样五彩斑斓，宇宙绚烂，星河璀璨。

20、其次，为了进一步提升学生对“秸秆焚烧对环境危害”的认识，我校召开了以“秸秆焚烧对环境危害”为主题的班会。在班会课上主持学生向大家介绍了焚烧秸秆危害，观看了相关环保视频，最后同学们宣誓要用实际行动保护环境。本次班会活动起到了将秸秆焚烧对环境危害以及秸秆综合利用的知识传授给学生的作用，有效落实了让学生合理利用资源，有效保护环境的宗旨。

五、环保绘画作品简介

1、大家都会想这些事是不是太小了，做点大事吧。可大家想没想过，小事都做不好，还怎么能做大事呢？

2、色调一致：画面整洁，色调运用得体，有感染力

3、(3)三毛还会有哪些其他的环保行动呢?请你也用连环画的方法画下来。

4、环境来自保护有很多内容可以发挥，如：购物选择环保布袋；餐饮选择可降解餐盒包装；出行减少私家车使用，积极乘坐公共交通；书写的时候节约用纸；盥洗的时候节约用水；旧物翻新回收再利用，节约稳剧跟湖略例罗顾周商考资源等等。

5、所有作品需背面粘贴参赛作品信息表(见附件1)，并于2022年4月30日前报送至无锡教育电视台(运河东路578号802室)，由学校统一上交作品的，将参赛作品汇总表(见附件2)电子版发送至邮箱。

6、自从盘古开天，火是人类最伟大的发明。我们的生活离不开火，但是如果用火不当，火就像一个恶魔，吞噬人类的生命和财产。所以说它就像一把“双刃剑”。我们在日常生活中应该小心谨慎地用火。只有这样，我们才能建造美好的家园。下面我来讲一个亲身经历的教训。

7、不仅如此，当他在做其他事情，比如洗手时，都会唱起这首歌，以提醒自己节约用水，保护环境。

8、在这次活动中我们应该特别提出表扬的是六年级的李雪佳同学，她一个人就收集了4斤废纸，居全校首位。其次，是六年级的和靖媛同学，他收集了6斤废纸。不仅能获得一张“环保小卫士”纪念卡外，而且还多了些。此外还有五年级的和文玉同学，由于他第二天要随家长去外地三天，他在我们宣传活动开始的当天下午就从家里把收集到的废纸拿到了学校。以上这些同学在我们的这次活动中都能做到积极参与、认真对待、思想重视，在这里我们特别提出表扬。再者还有好多同学在这次活动中表现的也非常积极。

9、一等奖10名，二等奖30名，三等奖40名(含网络人气奖5名)

10、经过征集、评选和公示环节，近日，生态环境部正式向社会公布了评选出的2018年优秀生态环境宣传产品。

11、现在倡导“低碳生活”，所以如果每天每人少看一小时电视少玩一小时电脑，就可以为“低碳生活”作出不小的贡献。

12、中学组、小学组各2个，幼儿园组4个，特教组1个。

13、我相信，只要我们齐心协力，我们的家园将会越来越美好！环保从我做起13现在全球变暖，大气污染比较厉害，这是我们不重视环保的后果。

14、●罚公公(“蛤蟆嗡”)

15、垃圾分类不乱扔，回收利用好再生

16、参赛作品的艺术形式、绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类作品

17、其次，为了进一步晋升学生对“秸秆点火对情况危害”的认识，我校召开了以“秸秆点火对情况危害”为主题的班会。在班会课上主持学生向人人介绍了点火秸秆危害，不雅看了相关环保视频，最后同学们宣誓要用实际行动掩护情况。本次班会运动起到了将秸秆点火对情况危害以及秸秆综合应用的知识传授给学生的作用，有效落实了让学生合理应用资源，有效掩护情况的宗旨。

18、老师们，同学们，地球，这位人类的母亲、生命的摇篮，原来是那样的美丽壮观、和蔼可亲。如果我们再不保护她，我们便将失去家园，毁灭自己。让我们一起从一点一滴的环保行为做起，拯救一片绿色，唤醒一片蓝天，保存一弘清水。自觉做到绿色生活、绿色工作、绿色生产，让环保走进我们的生活吧!

19、我的作品是《史迪奇ohana》

20、为了净化地球环境，我们还要多植树，少砍树，少开发、建立工厂，最大程度制止和治理工厂废物排放，减少环境污染。在外就餐时，少用或不使用一次性筷子；减少塑料袋的使用，多用纸袋、布袋、包和篮子等；废旧电池不能随处乱扔；尽量使用可回收再利用的物品；多开发、利用节能、环保产品，如太阳能等……

1、然后如图用细一点的线条，画出两条直线。

2、为进一步加强生态文化建设，引导公众关心、参与生态环境保护，推动全国生态环境系统不断创新宣传方式方法，生态环境部于去年12月份组织开展2018年优秀生态环境宣传产品征集评选活动。

3、一等奖：301谢欣言301戴子然301梁君琳302林嘉仪

4、点击，开启心动模式！锡城校园春日限定请查收！

5、在图标下面写上字。

6、作者：孙佳乐辅导老师：陈倩

7、愿流星见证过的愿望都能实现。

8、首先我们对学生进行了爱好环境，保护环境的教育，使学生们深刻地认识到树立生态文明意识，弘扬我校环保特色，从小养成良好的环保行为习惯，力所能及地参与建设生态文明，引导少先队员践行绿色生活、追求绿色时尚，同时力图“通过一个孩子影响一个家庭；通过一个家庭带动一片社区”，吸引和争取更多的人主动拥抱绿色生活，积极投入文明创建。我校开展了为期一个多月的“争当环保小卫士”主题教育活动学生热情高涨，涌现了许多动人的事迹。

9、“让天亮起来，让地绿起来，让水清起来，！”二十一世纪将是以环保为主题的世界，绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着我们的生活同时也影响我们祖国的未来(可爱的孩子们)。

10、作者：张彤冉辅导老师：王钰萍

11、冬季的空调温度调至18度或以下。如您感觉有些寒冷可以多加件衣服，如此简单的举措就可以节约电力，从而减少燃煤发电排放出的二氧化碳等温室气体，减缓气候变暖。

12、按照上面的步骤，如图继续画短线。

13、以“秸秆点火”为主题环保绘画

14、在字母和文字之间再画出小的内侧的装饰圆形。在文字与字母之间再画出中间的细节，然后再画出右侧的装饰图案，这样我们的国际四联漫画大赛就画好了。

15、少年儿童是祖国的未来，为了让孩子成长得更好，激发孩子养成珍惜生活环境、积极保护环境、节约资源的良好行为习惯，用自身实际行动诠释环保的意义。

16、首先我们画一条细长的长方形。

17、第三个内容开始了，我们四人小组讨论环境污染的资料。老师还没说完同学们已经聊得热火朝天了。时间慢慢流失，不知不觉本次中队会就要接近尾声了。

18、★小手拉大手环保我践行手抄报