一、关于读书的古诗四句五言绝句

1、苏轼的《水调歌头·明月几时有》：词中直接写明月的诗句(或起承上启下作用的句子)是：转朱阁，低绮户，照无眠。表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句(或传颂千古的名句)是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。词中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

2、碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。古人己用三冬足，年少今开万卷余。

3、杜诗和韩文在愁闷时诵读，舒心爽气就像请仙女麻姑在痒处搔。

4、一时间，诗词似乎又重回中华大地。

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

6、《水浒传》中的部分对联：“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲。”

7、请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。

8、公元755年，“安史之乱”爆发，社会动荡不定，人民无家可归，杜甫居无定所、颠沛流离，生活的愕磨难成就了一个伟大的诗人，在此期间，杜甫创作了大量反映人民疾苦的诗篇，对中国古典诗歌的影响非常深远。

9、C)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

10、C.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

11、如果你也喜欢朗诵，可以把你的朗读古诗词的作品通过邮箱发给我们，一旦采用，会有展示机会和奖品哟！

12、请写出古今诗文中有表现友谊内容的名句。

13、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)

14、古诗文中有许多体现作者“关注国家命运、关注民众疾苦”的名句

15、千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

16、讨论：你是怎样理解“泥融”的？诗句中主要景物的特点是什么？说说诗中的画面，怎么读出诗的韵味？

17、A)夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)

18、B)大漠孤烟直，长河落日圆。

19、相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。

20、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

二、关于读书的古诗 五言绝句

1、每于百僚上，猥诵佳句新。

2、沈云：即老杜“反畏消息来，寸心亦何有”意。

3、B)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

4、全诗四句，说的都是浅显而至真的道理，具有深刻的辩证法，富有哲理意味。作者前三句只是个过场，主要是为了引出最后一句“至亲至疏夫妻”，专在针砭世情，极为冷峻。

5、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

6、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，

7、春风拂面，花草的芳香扑鼻而来，诗人的心情怎样呢？读一读诗句。

8、得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。

9、北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国，佳人难再得。

10、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

11、人物描写的方法分为：肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写。还有神态描写。

12、记叙的人称分为：第一人称和第三人称，特殊情况下也有“第二人称”。

13、从周朝开始，我们国族就非常注重诗歌的吟诵。《周礼春官宗伯》中曾记载：“大司乐……以乐语教国子，兴、道、讽、诵、言、语。”这里“兴”指读诗时应具有一种感发的能力，就是“心”。只要心动，就会兴发，就有感动。因此，教学应先要培养出一种兴发感动的能力。“道”就是引导的意思，是指对于感发指向的一种导引，以及告知诗歌所表达的意思。为了达到对于诗歌可以有随时随地的感发，并且可以灵活自如运用的目的，因此，又提出了“讽”与“诵”的要求。古人云：“倍文曰讽，以声节之曰诵。”就是说诗不但要背，且读诗时还要有节奏。

14、描写景物的方法有：把景物拟人化、用比喻的方法来描写景物、用色彩来描写景物、用比较的方法来描写景物。

15、当落魄“诗仙”偶遇“诗家夫子”，这世上便多了一首旷古绝句！

16、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

17、B)谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

18、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。

19、悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。

20、牧人驱犊返，猎马带禽归。

三、关于读书的五言绝句古诗大全

1、A)墙角数枝梅，凌寒独自开。

2、朝扣富儿门，暮随肥马尘。

3、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

4、B)至今思项羽，不肯过江东。(李清照《夏日绝句》)

5、僻巷邻家少，茅檐喜并居。

6、铅刀贵一割，梦想骋良图。

7、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。

8、一月不读书，耳目失精爽。——清.萧抡谓《读书有所见作》

9、少小多才学，平生志气高。

10、自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。

11、唐朝第一“捉刀”：用一首羁旅诗教你如何写乡愁

12、足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长，复有贫妇人，抱子在其旁。

13、A)国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

14、A、务学不如务求师。师者，人之模范。(扬雄)

15、B、陈胜的“王侯将相宁有种乎”；陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。

16、深夜竹亭雪，孤灯案上书。不遇无为化，谁复得闲居。——韦应物《答崔都水》

17、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

18、B)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

19、指名回答，教师相机点拨，板书：飞、睡。抓住“飞”和“睡”两个动词，感受燕子和鸳鸯一飞一睡、一上一下、一动一静、一忙一闲的动态美和静态美。

20、家资是何物，积帙列梁梠。

四、关于读书的五言绝句每首四句

1、所亲惊老瘦，辛苦贼中来。