一、强调奉献精神的名人名言有哪些

1、请你选择一方加入其中，写一篇辩论词，阐述已方观点，并驳斥对方观点。

2、11 、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。

3、筑牢人才之基，要有“爱才惜才”的情怀。

4、释义：勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。

5、主题词：逐梦前行

6、(高淑珍)高淑珍，56岁，河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女。高淑珍的儿子王利国4岁那年得了类风湿，落下了残疾，到了该上学的年龄不能上学。高淑珍心疼儿子，想在家里办个小课堂。后来她发现，附近村庄也有一些因肢残不能上学的孩子，他们都对读书充满渴望。她想让不幸的孩子都能读书，于是在家里办起了学校。1998年4月，她的“炕头课堂”开讲了，老师是女儿王国光。5个孩子、4张课桌、2块小黑板和借来的旧课本……高淑珍的家里响起了读书声。这个学校一开就是很多年。这么多年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。

7、老朱点了点头,“这里的人纯朴,风景也好,当时魏大叔让咱们来守山,咱们还不愿意,这里真是好地方,呵呵……”

8、②“老康呦,我退休了,明个儿回镇上。”看不见人影,苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话,顿了一顿,发出一声叹息,出了屋子,半倚在门上,看看前方的树林,又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影,头发花白,颤颤巍巍地行着,弓着腰,看到老康,直了身子,冲他一笑。“哈哈,你那点蘑菇是留不下了吧,我可是把我养了一年的鸡都带来了,哈哈——”老朱笑得很开心,快走几步,奔着老康去了。“哼,你这死老头子,没多大个出息,除了吃,你还有啥念想?给你吃,都给你吃,可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门,走向老朱,两个人拥抱在一起。

9、以①⑤则材料为基础，可以提炼出“散发你我的温暖，构建社会的温度”的立意，强调爱的传递和温暖的力量。

10、⑧也不知过了多久,老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。老康也坐在树桩上,折几个柳条,递给老朱一双,自顾自地喝了起来。老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得欢。他俩之间,也有个树桩,也有过打磨的痕迹,只是不像他俩坐的那般油亮。老朱喝掉杯中的酒,看着还在埋头的老康,看了看蓝色的天,“伙计,你算算咱们来了多少年了?”闻听此言,老康放下酒杯,看着铁锅,一言不语。老朱眯上眼,筷子停在空中。

11、有关奉献的名言有如下：

12、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。

13、关于奉献的名人名言有：

14、B.毅力敬佩干躁源源不断

15、最后，向全体同学发出倡议，要诚实守信，要正确对待同学关系，相互尊重、相互信任、相互理解，学会宽容、互帮互助、团结友爱、共同进步。

16、独家发布！四平市铁西区2021七上期末语文卷及答案

17、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫

18、我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔

19、文章第~段耐人寻味,请分析其在全文中的作用。

20、D解析D项,句中的“像”表示比较,而非比喻。

二、奉献方面的名人名言

1、想想你的母亲，她对人生要求该多么微小，可是，落在她头上的又是怎样的一种命运？——屠格涅夫

2、蜡烛，是一种日常照明工具，主要用石蜡制成，在古代，通常由动物油脂制造。可燃烧发出光亮。蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。在新世纪，蜡烛精神就是黑暗中的一道希望。燃烧自己照亮别人。

3、其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。

4、勇担当，不空想，社会有方向，民族有希望。

5、阅读下面的图文材料,完成题目。

6、③老朱因为身体原因离开山林。④两个年轻人继承父亲遗愿来守护山林。

7、领导人讲“我将无我，不负人民”，是随时牺牲一切为了人民，全心全意为人民服务的宝贵精神，彰显了一种博大胸怀，体现出大国领袖为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，甘于奉献、勇于担当，矢志不渝的思想境界和责任担当。每一个中国人都应该承担起对家庭和国家的责任，负重前行，让中国更强。

8、第15段的“人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造”中,“毁灭”和“创造”各指什么?

9、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

10、人心公则如烛，四方上下，无所不照。

11、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。——丘吉尔

12、材料三3月12日,来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。活动中,既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的,也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的,还有一对情侣种下了“爱情树”。

13、因为责任，每个人都有了乘长风破万里浪的壮阔理想，在荆棘之路上负重前行，也能够心怀憧憬，向往远方；因为这样负重前行的人民，共和国能够挺起胸膛，直起脊梁，在民族复兴的道路上跃进腾飞。

14、然后，我会列举一些案例让他意识到使用暴力行为会对孩子心理产生消极影响，并且向这位家长普及儿童心理发展规律的相关常识，帮助他树立正确的教育理念，希望他改变现有的教育方式，多一些耐心，多一些鼓励。

15、其次，对学生进行鼓励，帮助其树立正确的考试观。在学生认识到自己的错误后，我会对该生进行一定的鼓励，告诉他犯了错误不可怕，及时改掉就可以了。同时，向其说明考试是为了检查学生的学习效果，检验教师的教学水平，实际就是查漏补缺的过程，不必对考试过于紧张，不必因此而产生过大的心理压力。另外，向其言明老师相信他会在今后的考试中遵守考试纪律，诚信考试，并鼓励他刻苦学习，争当全班同学学习的好榜样。

16、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基

17、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁

18、③“老康,我老了啊。”

19、一言以蔽之，重视外界即心中有大爱，要关心他人、社会、国家，要有担当、奉献精神，努力实现自己的价值。对方辩友，所以我方认为我们应当摒弃完全以个人为中心的观念，重视外界，放宽眼界，提升境界，拓展格局。

20、孩子的心灵是脆弱的，容不得半点污渍的沾染，孩子的心灵是美好的，无论出身什么家庭，他们都性本善。本着我对孩子们的信任，会合理地处理此事。即不伤害学生的自尊，又不破坏班级的团结。

三、与奉献精神有关的名人名言

1、百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓者也。——(宋)王安石

2、释义：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。

3、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?

4、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向360问答胜利。奥斯特洛夫斯基只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。切测训染新失会江品亮轻人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

5、⑤公交调度员王刚通过社交网络发动亲朋好友帮助在寒风中卖红薯的老人。

6、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

7、以②④⑥三则材料为基础，可以提炼出“要有责任与担当的国家情怀”或“忠于职守，坚定信念，为国家和社会献身出力”的立意。

8、要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。——马雅可夫斯基

9、示例(1)人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。——亚里士多德(2)即使短暂

10、教师资格证&教师招聘题库开放！

11、张丽莉的事迹感人至深，但也有人认为，张丽莉的做法太傻。你怎么看?

12、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。——歌词

13、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——(清)林则徐

14、勇于担当，我们的青春不迷茫。

15、其次，与打碎器具的学生谈心。孩子在课堂上的反应充分说明其内心非常在乎周围同学的看法，可以借用一些古今名人勇于承担责任的小故事，告知学生犯错并不可怕，只要勇于面对，敢于承担，照样会赢得周围人的尊重和认可。通过鼓励、引导等方式使学生意识到说谎问题的严重性高于不小心打破仪器，从而使学生主动认错承担责任，我也会给予恰当及时的表扬。

16、登峰造极的成就源于自律。——松下幸之助

17、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。——法拉第

18、只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦

19、剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面!——柔石

20、要重返生活就须有所奉献。 —— (前苏联)高尔基

四、关于奉献精神的名言名句有哪些

1、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜我头。——吉鸿昌

2、海明威：写作是他排在第一位的事情，他把“定时定量写作”当作铁律。每天早晨6点，他都会聚精会神地站着写作，一直写到中午12点左右，而且必须知道第二天要从哪里接下去，否则不能中断当天的工作。

3、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名

4、燃烧自己!这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。——佚名

5、(袁隆平)袁隆平从1960年开始研究杂交水稻，为世界粮食安全作出了杰出的贡献。获得过“国家最高科学技术奖”以及多项国际大奖，还当选为美国科学院外籍院士的袁隆平，早已功成名就，早就光宗耀祖了。然而袁隆平没有躺在荣誉和光环之中，虽已到耄耋之年，照旧戴着一顶草帽，卷着两只裤腿，在烈日下、在稻田里不分日夜地忙碌着，继续为“用一粒种子改变世界”不懈地奋斗。袁隆平的一言一行，就是自己“奋斗终生”诺言的生动写照，所表达出来的，是一种至高至大的为事业奉献的情怀和境界。

6、首先，我会赞赏该学生，表扬他能够勇敢地提出这么好的一个问题。

7、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——佚名。国家的财富是人民，而不是棉花和金子。——哈维

8、在你们班里有一个家境贫寒的学生被其他学生误解为小偷，说他偷了其他同学的东西，你作为班主任，该怎么办?

9、这句话是“我”第一次见到牧羊人时的印象,运用了比喻的修辞手法,把牧羊人比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”,生动形象地表现了“我”在处境非常困难时遇到牧羊人的欣喜之情,寓意他将给这个荒凉的地方带来灌溉滋润和富饶丰美。

10、(白居易)捧着一颗心来，不带半根草去。

11、爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。——勃特兰罗素

12、筑牢人才之基，要有“慧眼识人”的本领。

13、没有谁能抽离时代而踽踽独行，也没有谁不被时代气质所涵养。“国家一定要更开放，开放才有未来”。任正非是改革开放的见证者，也是改革开放的参与者。改革开放塑造了中国企业家的气质，中国企业家也在不断“刷新”改革开放的风貌。任正非身上体现出的开放气度，折射了中国改革开放年代的总体精神气质。这种精神气质，是中国企业不断发展壮大的精神支撑，也是中国发展的内在动力。

14、一个时代有一个时代的楷模，中宣部在中央电视台设立“时代楷模”发布厅，发布具有时代性，代表性和典型性的先进人物。

15、人需要有一颗牺牲自己私利的心。(屠格涅夫)

16、⑥中国最高领导人在回答意大利众议长菲科“您当选中国最高领导人的时候，是一种什么样的心情？”的提问时说：“我将无我，不负人民”。

17、丈夫贵兼济，岂独善一身。

18、遇到这样的突发情况，我要保持冷静，新老师遇到解答不出的问题是件很正常的事情，但在课堂土首要的事情是不能让教学活动中断，否则，一方面会影响学生的学习，另一方面也会影响教师的权威。所以如果我遇到这样的情形，我会从以下几个方面考虑：

19、目前,孝感市正在开展创建国家园林城市活动,请你阅读以下三则材料,完成相应题目。

20、其次，我会与被怀疑同学进行谈话。先让该生放松心理，感受到老师对他的信任，通过小心引导得出实情。如果丢失物品是该生所拿，我会让他把物品交给我，由我来交给失主，并告诉他，我会为他保密。将失物归还后，与该生一起勤工俭学，用劳动所得买自己喜欢的物品。通过这个过程对该生进行德育教育。如果不是该生拿走了丢失物品，我会和大家一起寻找失物，找到后及时归还失主。

五、写奉献精神的名人名言

1、给予是能使人产生优越感的。——雨果

2、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

3、国家之本，在于人民。——孙中山

4、2014年12月，脑干肿瘤、丘脑肿瘤等字样先后出现在女儿的病历上，他辗转上海、北京四处求医，最终也未能挽回女儿的生命。女儿去世后，他和爱人强忍悲痛，决定遵从女儿遗愿，于2015年2月无偿捐献女儿的肾脏、肝脏、眼角膜，成功救治4名重症患者。

5、(苏霍姆林斯基)我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

6、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。

7、写人要有“四感”：情感+动感+画面感+立体感

8、首先，我会在课余时间找到这位学生，具体了解父母对他的教育方式，以及该生对父母的真实看法，同时询问该生希望父母采用什么样的教育方式。

9、作者为何对所观察到的阿尔卑斯山地的景物进行了细致的描写?

10、改革浪涌，激荡社会文明。

11、从事新闻工作20年来，高思杰以一位新闻人的博大情怀，把对故乡土地的情、对父老乡亲的爱，化作一组组精彩镜头、一行行滚烫文字，坚持为困难群众办实事、解难事，多次向孤寡老人、艾滋孤儿、贫困家庭提供力所能及的捐助。

12、陶行知说“捧得一颗心来，不带半根草去。”请谈谈你对这句话的理解。

13、主题词：网络环境整治

14、不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。——肯尼迪

15、主题词：“中国红”、中国精神、中国力量

16、男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。——安德烈火莫洛亚

17、“我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。”牧羊人为什么不让“我”帮他呢?

18、在将来的工作中，我会保持积极主动、谦虚好学的态度，并改变自己只重外在、忽视内涵的浮躁学习方式，注重学习效率和实际效果，多实践、多尝试，确保所学内容融会贯通，实实在在的变成自己的工作能力，争取在短时间内有明显的提升。我也会把这些想法以当面或书面汇报的方式向领导表态，感谢领导给我的中肯建议，希望领导能继续监督我接下来的工作情况。

19、明辨之，遇到坎坷蹭蹬，终点可期勇向前。

20、关注“语文阅刊”并设为星标！每天都收到我们的文章。

1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2、首先，在班会结束之后召开班干部会议，一起探讨本次班会中存在的问题，通过班干部多了解班级情况，以及学生们对班级建设、管理方面的意见。

3、13 、给予比接受更为有福。

4、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。——爱因斯坦

5、以真实史料为依托贴合事实

6、(诺贝尔)诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后，赢得了超多专利权，积累了许多财富。1896年，诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金，用每年的利息奖给世界上杰出人物，促进科学文化事业的发展。他在遗嘱中说：“这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。”诺贝尔为科学奉献了一生，诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展。

7、明星荧荧，皓月朗朗。以感恩之行，逐成功之莹。

8、点击下列文字查看对应主题(蓝色字体为已更新)：

9、在政治中我们需要能有所奉献的人，而不是想有所收获的人。——(美国)巴鲁克。

10、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克

11、“争”是对不公命运的不屈抗争。

12、最后，选择恰当的时间再次召开主题班会。在班会组织过程中，以学生为中心，让大家各抒己见，畅所欲言。相信通过这次的班会一定可以加深同学们和我之间的了解，并且帮助学生树立班级主人翁的意识，从而形成更加积极融洽的班级氛围。

13、关于无私奉献的励志名言警句

14、释义：形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。

15、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

16、可对方辩友口口声声说，“人之立于世，重视自我更重要”，这莫非是要不辨妍媸，有意混淆是非？

17、交代了老朱离开山林后去世的情况,补充交代了陈遗志的父亲牺牲的事情,使文章情节更加完整,揭示并深化了主题,讴歌了代代相传、默默奉献、自我牺牲的守山人。

18、D.水渠流淌帐蓬不毛之地

19、谨慎比大胆要有力量得多。 作者： 雨果

20、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

1、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。

2、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦

3、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。

4、下列不是比喻句的一项是()

5、为朋友离开而悲伤为守山后继有人而欣慰

6、你是一位新班主任，在开班会时，借鉴了其他有经验的班主任的组织方式，但是发现效果并不好。出现这种情况，你会怎么办?

7、 ——(中国) 李四光对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

8、主题词：规范医德、医者仁心

9、阅读上述材料，你有何感想？请以“致敬时代楷模”为主题写一篇演讲稿。