一、哲学家是干什么的

1、所以当别人问你哲学是什么的时候，千万不要回答哲学是世界观。这是世界的倒退。不能用神的眼光看世界，而是是以人的眼光去看世界，去质疑跟追问我们获得知识的有效性，哲学是论证一个观点而不是给出一个确定的观点，怀疑论帮助我们去反思去质疑我们已经接受答案背后那个所谓的根据是什么，并且通过一套论证的方式推翻我们所认为的决定的真理。

2、所以今天我们把这句话当做辩证法，辩证法告诉我们人不能两次跨入同一条河流，一切事务都是有变化的，这听上去似乎有道理，给人以小小的安慰，辩证法本来就告诉我们，不可能获得确定的知识，接受辩证法，学习辩证法，运用辩证法。

3、郑玉宇：鼎石所使用的IBDP课程当中，学生必须学习TOK，即您所提到过的认识论，有很多同学都不理解我们为什么要学这个课程，那在您看来，我们现阶段学习认识论的意义是什么呢？

4、有没有自己的哲学范式和原创的哲学基础理论，是哲学家与一般的哲学学者的根本区别。

5、RapBattle之所以成为文化，是因为真正高阶的RapBattle拼的都是知识和文化底蕴，对知识量是巨大考验。EpicRapBattlesofHistory系列曾经出过乔布斯battle比尔盖茨，爱因斯坦battle霍金，甚至开膛手Jack对决汉尼拔。歌词有趣恶毒，最重要是，信息量巨大。

6、这个问题与哲学工作的性质是大相径庭的。

7、“时间的尽头在哪里？”

8、当时的人们对他思想很不理解，也经常对他进行各种嘲笑。大多数人还会嘲笑泰勒斯的贫穷，以此来证明哲学不能养家糊口，所以学习哲学一点用都没有。

9、(2)基督教哲学：查士丁(Justin)，奥古斯丁(上帝之城)，拉克坦修托马斯·阿奎那(神学大全)、罗色林安瑟尔谟(存在论论证)、罗吉尔·培根。

10、让我们获得那关于世界完整的知识？

11、知识是可以得到辩护的吗？

12、养成自己的哲学观，拥有一颗独立思考的大脑。

13、刘媛：看来，我们的家长有很多功课要做。

14、从科学学与科学史的意义上来说，哲学家是指拥有自己的哲学范式、有原创的哲学基础理论与哲学体系的哲学学人。

15、幻觉与缸中之脑——怀疑与知识

16、我们所知道的人或者事，都在随时发生变化，世界对我们究竟意味着什么，从古到今，哲学家在反思人类能不能获得世界确定的知识和关于世界完整的理解。

17、从苏格拉底到笛卡尔，从休谟到康德，两千多年的哲学史，一代代哲学家不断思考，并对我们的世界做出形形色色的阐释，而哲学却并没有所谓的终极真理。那么，哲学家们都干了些什么，他们在重复没有意义的活动吗？显然不是。

18、恩培多克勒是哲学家、科学家和江湖术士预言家的混合体，走到哪里都有成千上万的追随者。

19、周国平：这个我也不知道。历史上的那些哲学家大多数都衣食无忧的。他们不需要为生活而奔波，那要如何打发光阴呢？他们就开始想哲学问题，因为哲学问题是无解的，可以不断地想下去。

20、怀疑论分为两个派系，一个是学院派怀疑论以苏格拉底和柏拉图为代表的，另一个是皮浪学派以皮浪为代表的。

二、现在的哲学家都是在干什么的

1、这与康德生来身体羸弱有关，他个子矮小，体弱多病，身材有点畸形，一边的肩膀比另一边高，由于他清醒地意识到了这一点，为了能够保持身体的健康，他持之以恒地恪守自己制定的生活规则，给自己设定了明确的人生目标。

2、马克·罗兰兹，带着自己养的狼给学生们上课。11年来这位哲学家与他养的狼布朗尼朝夕相处，狼与马克·罗兰兹一起生活，同时激发着他思考，使他将晦涩难懂的哲学理论转化为引人关注的哲思——如何理解幸福、死亡、生命，并结合哲学史上与之相关的数位伟大哲学家的思想，在自己的著作中呈现。

3、接着是午餐时间，进餐时康德几乎总是有客人陪伴，他更喜欢接待的客人都是普通市民而非学者。午餐是用来完全放松自己的，往往要持续好几个小时，席间会谈论各种各样的话题。接着是散步，同样是按照精确的时间，而且也非常具有规律性。散步之后，他又开始工作，晚上十点准时上床睡觉。

4、每一个孩子都是天生的哲学家

5、我们做哲学的人总是在发问或者质疑，我们是不是真正的找对了工作的方向，我们在干什么？做了一生的哲学工作，我们对自己所要从事工作的性质越是忧虑和担心，甚至是质疑到底能不能获得世界的真理，把真理当做一个追求的目标，把知识当追问当做主要工作内容，真的确定可以得到这些？

6、(0)湛若水(心学大家，提出“体认于心，即心学也”、“随处体认天理”等主张)

7、想干什么就干什么来自那叫强权想不干什么就不干什么就是摆脱强权对你的约束人作为个体很难摆脱权利的桎梏自由永远是有限的能为了理想而活而不是为环境所迫就算的上自由了

8、但是，他们只当做这些是笑话

9、(10)王夫之(湖湘文化的精神源头，与黑格尔并称东西方哲学双子星座)

10、周国平：如果家长自己爱看书的话，你会发现，每个问题，不同的哲学家都有不同的说法。所以你可以告诉他，这个哲学家是这样说的，那个哲学家是那样说的，你自己思考一下，我也不知道哪个是对的。

11、2014年，有人采访了7位哲学博士，他们当时的身份分别是软件工程师，电视喜剧作家，统计研究员，顾问，网络安全工程师和搜索引擎开发人员。他们都离开了哲学领域，从事着非传统意义上“哲学家”的工作。

12、郑玉宇：您所说的“生命的意义是哲学永恒的追问”使我感触颇深，那我想请问，平时街头巷尾的人们也觉得自己生活得很美好，没有必要思考这些飘渺的事。所以，在您眼里，思考生命的意义究竟有什么意义呢？

13、(5)韩非子(法家代表人物)

14、我们每个人其实都处于一个随时变动布局当中，当我们每个人都会想到要面对一个可怕的变化时。这个可怕的变化是指我们总是以某种希望来帮助我们生活的选择和人生的目标。

15、鼎石市场与传播总监刘媛

16、(京领家长圈)家长的圈子影响孩子的人生高度！和10万+家长一起，学习现代化国际教育理念和方法；与数百位牛爸牛妈畅聊教育；参与海内外专家学者的讲座。

17、人类社会在宇宙空间里，如同沧海一粟，自我论思想是以人类为整体进行研究，是中立的，而阶级性带有个性的偏见。马克思对哲学的研究存在着时代特色。存在时代的局限性是可以理解的。

18、通过怀疑，哲学的工作帮助我们以合理的方式，去怀疑我们依然接受的真理，值得论证的方式去克服我们已有的思维惯式，并且以某种‘确定的’‘无疑的’的方式为我们的人生开辟新的路径。

19、截图来源于《EpicRapBattlesofHistory》

20、尼采也是为耿直的主儿，终身严格按时间表行事。有一回没按照表格走，午餐吃了一种“难以置信”的水果，尼采认为这导致了他患上了严重的胃病……

三、什么人适合学哲学

1、始终活跃的思辨精神，永不停歇的怀疑态度；

2、来吧，哲学家们！自己说说看，你们究竟都干了些什么？

3、哲学家的任务，就是正确反映时代的脉搏，反映来自时代的任务与要求，对正确的实践经验与认识成果进行正确概括与总结，批判现有社会的弊端，预见未来社会，解放人的思想，是社会变革的先导。

4、希望提高独立思考能力、判断能力、拓展思维边界；

5、哲学发展的过程，就是对人的理性能力的反思。从哲学的发展来说是非常重要的。你提出学习认识论有何好处？我认为学习哲学主要不是学习知识，而是让你习得理性思维、追问及反思的能力。这种反思的能力是超越自己的，它比知识更重要。

6、其实有时候，这种恐惧是双向的。哲学人恐惧外部世界，而外部世界的人对哲学充满可怕幻想。哲学家难当，是因为哲学家是生产概念的。这意味着，他们有时候，在生产过程中，有自己的奇怪的方法……或许是那些诡异的方法，才让他们如此充满活力吧……譬如说下面出场的这些：

7、这三位哲学家的生活显示，哲学远非单纯的理论猜想和思辨。道德哲学的创始人，犬儒哲学的创始人和怀疑主义的创始人在开启了一种话语之外，各自都过了一种哲学生活。他们的生活就体现了他们宣称的真理。对每位哲学家而言，其哲学不仅仅是教学活动而且是一种生活实践，或者说他们的生活方式就是一种教学。有趣的是，本文讨论的这三位哲学家自己都没有撰写任何著作。我们对他们的了解大部分是通过其学生的记录。

8、或许大家会想在我们今天变动不居的世界当中，我们应该如何理解这个世界的变化，或者说当面对这个变化的世界，是否可以找到一些不变的东西来帮助我们获得生命的意义，或者说获得一切关于世界知识的最坚实依据和基础。

9、第二个问题，快乐很重要，为什么还要努力呢？努力的过程如果很痛苦的话，为什么还要努力呢？

10、罗汉·萨姆吉(RohanSomji)，孟买大学研究生，目前在研究如何将大陆哲学的见解应用到人工智能的开发研究中去。

11、关于尼采，大家肯定听过他曾“大放阙词”的言论——「太阳是我胯下金灿灿的睾丸」。其实关于尼采，还有另一个影响更深远且很有思考价值的故事。

12、如果要实现这些目标，通过什么方式？

13、“世界上有没有另一个我？”

14、到了收获的季节，橄榄果然丰收，并且对榨油机的需求也应声暴涨。于是泰勒斯就以超高的租金将这些榨油机租出去，成功赚了一大笔钱。

15、晚上，谢默斯遇见了那位年轻的女士，他脱口而出：“您喜欢卷心菜吗？”“哦，不。”女孩莫名其妙。

16、哲学家是一种称谓，而不是一种职业。哲学家是一种人，它可以是任何人，可以干任何事。

17、周国平：你是想说，为什么后来写书，好像他们都解答出来了，是吧？可能每个哲学家，起码大多数哲学家都自以为能解答这个问题。如果我们把对同一个问题，不同的哲学家的说法拿出来比较的话，你会发现好像每个人都有一点道理，但又有点欠缺。到底哪个正确，很难判断。从这个意义上来说，不管有多少哲学家自以为解决了某个问题，但是综合各方观点考虑的话，其实哪个问题都没解决。

18、这些故事可以看到哲学家们的生活其实也是丰富多彩、各式各样。而且有的哲学家总是能够从生活中发现真相。正是因为他们通过哲学的观照，不断反思，留下了智慧，启发着后人自我成长。

19、除了希腊思想的三大鼻祖苏格拉底(Socrates)、第欧根尼(Diogenes)和皮浪(Pyrrho)之外，还能到哪里寻找哲学对生活产生的影响的更好例子呢？虽然他们拥有特别怪异的性格特征(这是真实性的代价，不是吗？)，他们的哲学研究途径差别很大，但他们都是哲学拥有巨大影响的绝佳例子，无论好还是坏的影响都是如此。

20、本次节目中中国哲学家代表团有孔子、老子和孙子。西方哲学家代表团是尼采、苏格拉底、伏尔泰。

四、哲学家到底干了什么

1、鼎石校长闵茂康在致辞中，引用了尼采的这句话来欢迎周国平。无疑，这一晚，在鼎石，我们与周国平、与天真发问的孩子们、与当天所有的人共同孕育了很多思想上“舞蹈的星”。这样畅谈哲学的夜晚如此特别、如此难忘，注定会在每个人的心中留下不可磨灭的印记。

2、关于尼采的“艺术家形而上学”的评述232

3、刘媛：著名的文学杂志《巴黎评论》曾对很多的作家和诗人进行了访谈。不同的作家和诗人就曾反复地提到说，一个伟大的诗人和一个伟大的文学家，应该首先是一个伟大的哲学家。从根本上来讲，诗歌、文学和哲学是有着不可分割的联系。

4、英国哲学家罗素曾说过，这正是哲学的伟大之处。哲学对自己提出不可能解决的任务，让人的理性与神秘主义的精神追求，这两者处于紧张的关系，这才是哲学的精彩之处。

5、(1)老子(道家学派创始人)

6、(入群权益)同时您将免费获得定制化留学、科研方案，与藤校专家一对一交流的宝贵机会！

7、那么这些人类几千年来最聪明的脑袋，是怎么思考问题的？豆瓣时间专栏《哲学闪耀时——不一样的西方哲学史》，在3000年思想史上选出最关键的36位哲学家的答案，这些答案，是他们思想体系中最关键的理论与方法，也是人类思想史的精髓。从哲学家的理论经典和人生故事入手，回答我们关于自我、他人与世界的追问。

8、匈牙利导演贝拉·塔尔根据这个典故创作了《都灵之马》，他认为人们只注意到了尼采，而忽视了那个马夫和老马，他们是谁？为什么要抽打那匹马？他们的命运如何？

9、(2)庄子、列子、慎到、杨朱

10、周国平：首先，不要让她看哲学教科书；也不要刻意地、一本正经地去学习哲学。作为家长，最重要一点是细心地去倾听孩子的话语和他们提出的问题。先细心倾听，再跟他平等地讨论。很多家长对这类问题最不耐烦，往往一句话把孩子顶回去：“这种问题你去想它干嘛？不要想！”

11、当然，对于多数人来说，作为学术的哲学是充满失望的——无穷无尽的论文，沉闷痛苦的政治，以及一份远离亲人朋友远离繁华都市的大学城工作。

12、大家不要为这些话所误导，当赫拉克利特告诉我们不可能两次踏入同一条河流的时候，他当然不是简单地断定事物的流变，他在否定我们获得关于世界确定的知识。

13、人类能否获得确定的知识和完整理解？

14、期望洞明自己行在何处，选择符合自己真实天性的人生道路，实现人生意义……

15、近现代哲学：佛朗西斯·培根(现代科学之父,许多科学研究方法都是他所写的)、霍布斯(机械唯物主义者)、笛卡尔(二元论者,非常重要的哲学家)、斯宾诺莎(理性主义者,泛神论代表人物)等等。

16、哲学家大概是在干两类事情。

17、后来的大哲学家受他们的影响有据可查；

18、当然，这不是说从学术研究到职场就业的过渡很容易。一些哲学家也表示，学术界对职场悲观的评价，可能会限制学生们对就业可能的探索。搜索引擎开发人员伊恩·奈尔斯(IanNiles)给出的建议是：“不要把学术界以外的工作当成”贫民窟“。学术界有时候，会对学生尤其是研究生阶段的学生，灌输一种“真实世界的恐惧”。

19、参考资料来源：百度百科——哲学家

20、现在哲学家都在，思索人生的哲理，社会的安定，要跟着社会同步，学会在哲学上融入网络网红的新词语，去概括，生活的真谛。

五、哲学家能干什么

1、科学家、历史学家、经济学家、社会学家、人类学家、逻辑学家、语言学家等等才能够生产知识，哲学家也可以参与生产各种知识(假如有这样的才能的话)。

2、或者关于世界确定的真理？

3、大哲学家并非拥有一成不变的独立性。这独立性不是刚愎自用和执拗，不含有狂热的教条，而是不依赖于时间的不断动荡而赢得的绝对宁静；

4、周国平：好，你实际上提了两个问题。我先回答你第一个问题，我觉得当大哲学家特别没意思，整天思考问题。比如，我们都知道康德是非常伟大的哲学家，我们觉得他的一生一定非常枯燥。如果你去问康德本人，他一定会说他非常快乐，他觉得这样的生活是世界上最大的快乐，他不愿意用这种在你看来非常枯燥的生活，去换取任何其他的生活方式。所以，我们过普通人快乐的日子，让哲学家去过那种枯燥，但他自以为很快乐的日子吧。

5、刘媛：周老师您好。您在刚才的演讲中提到您女儿的故事，我觉得她特别可爱。您刚刚在讲座中说，在一定意义上，孩子都是自发的哲学家。因为爱智慧始于好奇心，而孩子的好奇心是最强烈的，对于一个全新的世界和人生，他们什么都要问，活跃在他们小脑袋瓜里的许多问题都是真正具有哲学性质的。哲学原是对世界和人生的真相之探究，童年和青少年时期恰有发生这种探究的最佳机会。那么，您觉得我们家长如何去保护，甚至去鼓励孩子的哲学兴趣呢？

6、对《论道德的谱系》的一些评述255

7、在此，我们与您分享现场访谈与互动环节的笔录。

8、据说他能够控制风；而且，他曾使一个似乎已经死了三十日之久的女人复活。

9、婚后不久两人又双双出轨了。

10、哲学家们的探索过程与他们自身的行为相映成趣，在哲学家们享受纯粹“思维的乐趣”的同时，也为我们充分展现了哲学的真正旨趣所在。

11、译自：WhatPhilosophyDoesToPhilosophersbyRohanSomji

12、大哲学家有他的标准，他们是人类精神的立法者。

13、出版社：北京联合出版公司

14、中国民办大学国际化竞争力排行榜

15、可是当这种选择和目标变化的时候，我们会出现什么情况？失望甚至是恐惧，这种失望和恐惧伴随着原有的生命和意义的消失，伴随着我们对世界理解的一种完全颠覆，伴随着我们原本以为我们可以获得关于世界理解这样一个最初的目标和希望的破灭。

16、周国平：正如我前面所说，不是我要主动或刻意地去思考，而是这些问题找上了我，我不得不思考。

17、(2)孟子、荀卿、董仲舒、二程、朱熹、陆九渊、王阳明