一、孔子的教育思想名言

1、教育植根于爱。——鲁迅

2、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！——孔子《论语》

3、夷狄之有君，不如诸夏之无也。——孔子《论语》

4、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。——孔子《论语》

5、子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”——《里仁》

6、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一

7、子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”

8、温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》

9、孔子语录：子以四教：文、行、忠、信。——摘孔子《论语》

10、孔子的教育思想有一鲜明的特点，即以社会为本。他认为人不能离开群体，不能离开社会，连个人的道德修养也不应该看成是个人独有的。他着意引导学生树立社会责任心，鼓励他们积极入世，故有人称孔子的教育是“入世的教育”。

11、政者正也，子帅以正，孰敢不正?举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。

12、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》

13、多闻，择其善者而从之;多见而识之。

14、孔子语录：喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。——摘孔子《中庸》

15、孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。

16、要求教师具有良好的职业道德，学而不厌，诲人不倦，以身作则。

17、 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 —— 孔子

18、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子

19、教育作用包括两方面内容：教育对社会所起的作用、教育对人发展所起的作用。前者主要体现在教育与政治及经济的关系上，首先，通过教育可以把社会的政治思想、伦理道德传播到民众之中，维系政治稳定及良好运行。

20、使民敬、忠以劝，如之何?

二、孔子的教育思想名言及翻译

1、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

2、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

3、巧言令色，鲜矣仁!

4、l播学于平民：不分贵贱、贫富、等级

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6、l伤人乎？不问马。(《乡d》)

7、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

8、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!;我最喜欢《论语》里面“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话。我觉得这句话揭示了学习与思考的辩证关系，揭示了只有把学习与思考紧密结合在一起才能获得真才实学的深刻道理。

9、l诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事

10、孔子(BC551年9月28日―BC479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑，今属河南省商丘市夏邑县，出生地鲁国陬邑，今属山东省曲阜市。中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。

11、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

12、 孔子曰：不学礼，无以立。 —— 孔子

13、l《颂》之音。(《史记·孔子世家》)

14、敏而好学，不耻下问。

15、(3)轻视科技与生产劳动。

16、实行“有教无类”的方针，扩大受教育者的范围；

17、l道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。(《为政》)

18、教育的社会作用：庶、富、教

19、岁寒，然后知松柏之后雕也。

20、积极“入世”和“从政”的教育

三、孔子的教育思想名句

1、人无远虑，必有近忧——孔子《论语卫灵公》

2、英才施教有教无类学而不思者罔,思而补飞弱往失兰州笔不学则殆.不学礼,无以立.己所不欲,勿施于人.己欲立而立人,己欲达而达人.躬自厚而薄责于人,则远怨矣.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也.君子坦荡荡,小人长戚戚.

3、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

4、孔子对教育的主张是，要培养学生学习的主动态度，在学习的方法上要循序渐进和坚持不移，并一以贵之。孔子还提出了“温故知新”、“不备不启，不排不发”、“举一反三”、“学思结合”、“见贤思齐”等非常有启发性和实践意义的教育理念和学习观点。

5、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。——孔子

6、君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》

7、(一个人如果不讲信用，不知道他怎么能立身处世?就象牛车没有了輗，马车上没有了軏，还靠什么行走呢?)

8、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。

9、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

10、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

11、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。

12、民族虚无主义曾经批评孔子实施人伦道德教化，泯灭了人的独立人格，是非理性的表现。其实这是站不脚的，它与孔子的教育思想的实际不符。孔子曾经明确肯定人具有独立的人格，亦即独立的意志。他说：“三军可以夺帅，匹夫不可夺志也。”此处的匹夫就是指贫民，所说不可夺之“志”，就是独立的意志，即独立的人格表现。

13、l子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行诸？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“∙∙∙赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”(《先进》)

14、仕则优则学，学而优则仕。

15、(任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。)

16、君子易事而难说也。说之不以道，不说也；及其令人也，器之。小人难事而易说也。说之虽不能道，说也；及其令人也，求备焉。

17、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

18、l兴于《诗》，立于礼，成于乐。(《泰伯》)

19、学而不已，阖棺乃止。——孔子

20、少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得

四、关于孔子的教育名言

1、(翻译)孔子说：“多责备自己，少责备别人，就可以化解怨恨了。”

2、l过则勿惮改。(《学而》)

3、孔子语录：是可忍也，孰不可忍也?——摘孔子《论语》

4、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后己，不亦远乎?

5、兴于诗，立于礼.成于乐。

6、他接受命运，却不甘于屈服；他理解世俗，却不同流合污，他就这样坦然的`把当下做到最好，一层层攀爬他面前的阶梯，每一次进步，他都变成了一个更好的人，一个新人。

7、君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。

8、新街小学校长刘绍富分享的题目为《重温圣人经典践行教育使命》，他从孔子思想对教育实践、教育作用等诸多方面产生的影响，谈了自己的见解。

9、相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。

10、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》

11、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

12、l他提出教育在社会发展中的重要作用，强调要重视教育；

13、百姓足，君孰与不足?百姓不足，君孰与足?