一、古诗咏雪一片两片三四片

1、书：(书本)(书包)(看书)(读书)

2、《咏雪》来历：初到扬州的郑板桥，穷困潦倒暂住焦山别峰庵时，巧遇马曰琯马曰璐二人，之后结下了深厚友谊。之后在大雪纷飞的一日，郑板桥冒着风雪前往小玲珑山馆访问二人，正遇到一群读书人正在赏雪吟诗。他们见郑板桥身着粗布衣，以为他不懂作诗，便故意为难。哪知郑板桥不慌不忙、不动声色地吟出了这首诗《咏雪》。

3、其中有一首数字诗的作者是确定的，那就是郑板桥的《咏竹》。

4、五：(五个)(五天)(五月)

5、山;(大山)(火山)(上山)(下山)(山水)

6、字词句运用读一读，比一比：

7、译：飘飞的雪花一片两片三四片，五六七八九十片。成千上万数也数不清，飞入梅花丛中就消失不见。

8、子：(儿子)(孩子)(桌子)(日子)(句子)

9、此诗全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，读之使人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入了这雪花和梅花中了。

10、九片十片无数片，飞入水中都不见。

11、一片两片三四片，五六七八九十片。

12、一本书一个作业本一把尺子一块橡皮一支铅笔

13、条：一条鱼油条面条条件

14、不过在《北大阅读课》中的数字入诗的专题单元里，有一首数字诗的作者是确定的。那就是郑板桥的《咏竹》：

15、据说诗中还藏有一种算法：第一句“一只又一只”加起来就是2只。第二句“三四”是12只，“五六”是30只，“七八”是56只。所以这诗的开头两句，全部加起来(2123056=100)正好就是百鸟。当然这是后人有趣的附会。这首诗中，作者以鸟来暗指没有才学但却身居高位的人，用凤凰来比喻真才实学的人才或贤人。“凤凰何少鸟何多”是作者感叹那时的官场有真才实学的人很少，无能之辈却非常多，而这些无能之辈占据着重要岗位，“啄尽人间千万石”他们把粮食都吃完了。

16、《咏雪》全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，读之使人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人也融入了这雪花和梅花中了。

17、传说，乾隆有一次和臣子微服私访到了杭州西湖，看着西湖的美景，他情不自禁地沉浸其中。就在这时，天空中竟然飘起了大雪。乾隆见景生情，随口吟诵道：“一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片……”吟到最后一句时，却一时语塞。随行纪昀看到乾隆帝陷入了尴尬，立即补救道：“飞入芦花都不见。”这首清新独特的小诗才得以完成。人们之所以这样说，主要是为了贬帝(乾隆)扬臣(纪昀)。

18、纪晓岚版本：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，飞入草丛皆不见。

19、草：小草青草花草草地草原

20、学：小学大学学生学习学校

二、古诗咏雪一片两片三四片最新版

1、诗的标题为什么说是“百鸟归巢”呢？伦文叙是来自明代南海县的状元郎，做过翰林院编修。所以民间有许多关于他的传说故事，这首诗的传说就是其中之一。据说有富人得宋代苏轼的真迹《百鸟归巢图》，请这位状元题诗。状元也不推辞，提笔写了头两句。那富人一看，以为是口水话糟蹋了名画，肠子都悔青了，待状元写完了全诗，那人才一扫愁云，喜出望外。

2、足：手足足球十足足够满足不足

3、鸟：(小鸟)(鸟儿)(水鸟)(飞鸟)

4、初到扬州的郑板桥，穷困潦倒暂住焦山别峰庵时，巧遇马曰琯马曰璐二人，之后结下深厚友谊。之后在大雪纷飞的一日，郑板桥冒着风雪前往小玲珑山馆访问二人，正遇到一群读书人正在赏雪吟诗。他们见郑板桥身着粗布衣，以为他不懂作诗，便故意为难。哪知郑板桥不慌不忙、不动声色地吟出了这首诗。扩展资料关于本诗的其他故事：

5、明：明天明亮明年明年光明

6、从：从前从来跟从从小到大

7、同学们，这是清朝文人郑板桥的诗歌，表现了鹅毛大雪纷纷而落时候的美景~

8、小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。

9、随行的臣子看皇帝陷入了尴尬，纪昀立即补救道：“飞入芦花都不见。”于是这首《飞雪》就此诞生。

10、火：(大火)(火山)(火车)(文火)(火苗)(水火)

11、出自：清代郑板桥的《咏雪》。

12、纪晓岚版时间、地点、情节与刘镛戏说版相似，只不过最后一句改成了“飞入芦花皆不见”，接诗的人改成了纪晓岚。

13、多音字：一：(排成一字)

14、风：大风风雨风车风衣春风秋风

15、《咏雪》诗： 一片两片三四片，五片六片七八片， 九片十片十一片，飞进芦花都不见。 有人说此诗是扬州八怪之一的郑板桥所作。 希望帮到你！~

16、们：(你们)(我们)(人们)(他们)

17、天：(白天)(天上)(天山)(西天)(天气)(蓝天)

18、数shu(数学)长chang(长短)

19、部编本一年级语文上册第六单元复习知识归类

20、早：(早上)(早晚)(清早)(早晨)(早饭)

三、古诗《咏雪》

1、一片一片又一片，两片三片四五片。

2、一片两片三四片是郑板桥写的，飞入芦花总不见是乾隆皇帝写的。

3、(作者)郑燮(朝代)清

4、远看(山)有色，近听(水)无声。

5、一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花都不见。

6、片:照片卡片叶片一片云飞：飞鸟飞机飞走飞快

7、诗的前两句是虚写，后两句是实写，虚实相映融铸出了清新的意境。前三句看似平平常常，在低谷徘徊，然而到了结尾的第四句，却以动静相宜的深邃意境，一下子将全诗从低谷推向奇峰。

8、家：大家家人回家画家家长

9、心：(开心)(小心)(用心)(爱心)(中心)

10、读双横线字：十

11、鱼戏莲叶(东)，鱼戏莲叶(西)，鱼戏莲叶(南)，鱼戏莲叶(北)。

12、郑板桥卖画，不像历来文人画家那样犹抱琵琶半遮面。既然已经迈进市场，索性大大方方的。他制定《板桥润格》，成为中国画家明码标价卖画的第一人。“大幅6两，中幅4两，小幅2两，条幅对联1两，扇子斗方5钱。凡送礼物食物，总不如白银为妙；公之所送，未必弟之所好也。送现银则心中喜乐，书画皆佳。

13、八：(八个)(八月)

14、从一至十至千至万至无数，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人也融入了这雪花和梅花中了。

15、《北大阅读课·领读者手册》中，收录了一首《雪梅》

16、部编本小学一年级语文上册期末测试题

17、去：(来去)(回去)(上去)(下去)

18、雨：大雨小雨下雨雨水雨伞雨衣

19、(知了)(了解)(了不起)

20、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

四、古诗咏雪一片两片三四片视频

1、二：(二月)

2、从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，读之使人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入了这雪花和梅花中了。

3、过：过河过桥过年过去过来

4、写作练习。(秋天来了，什么怎么样了)

5、天：白天蓝天天地天空天气天上天山

6、为便于及时获得(择善而学)新文推送，

7、诗中主题为梅，首颔联却描写雪花纷飞的场景，可见作者用独特的手法以物衬物，以纯白之雪花衬梅花，前堆砌数词突出烂漫梅花之多，后以“雪没”突出梅花之白，表达作者对梅之喜爱，对大自然的热爱。全诗押韵，形象生动，朗朗上口，常为人传颂。

8、过江千尺浪，(入)(竹)万竿斜。

9、自然淡淡疏疏，何必重重叠叠。

10、第15页语文园地一识字加油站

11、正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了！”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的？”

12、有：(有人)(没有)(有用)(有力)(有无)

13、会：开会大会学会不会个：一个几个个子个人

14、见：(看见)(听见)(见面)(少见)

15、部编版一年级上册语文第二课《金木水火土》生字解析组词附习题，给孩子收藏！

16、关注后发送消息“语文视频”

17、仿照课文编写小诗。

18、然后乾隆抄了图三的《咏雪诗》。

19、咏雪：yīpiànliǎngpiànsānsìpiàn，wǔliùqībājiǔshípiàn。一片两片三四片，五六七八九十片。q360问答iānpiànwànpiànwúshùpiàn，fēirùméih两uādūbùjiàn。千片万片无数片，飞入梅花都不见。

20、流传中郑板桥的《咏雪》，其实最后一句并不是“飞入水中都不见”，而是“飞入梅花都不见”；

五、古诗咏雪一片两片三四片的古诗怎么背

1、《咏雪》是清代诗人郑板桥所作的一首七言绝句。这首诗用了先收后放的手法，把雪花和白茫茫的芦花融为一体的美景描画得十分动人。

2、先撇后捺的字：本，天，人，大，尺。