一、反问句的例子10个

1、最近几年，维酱的这位老师，不断的总结自己的经验，将自己的沟通技巧整理成了一套课程：

2、3种“湿气果”，越吃体内湿气越重

3、乙：惹你捉过，你唔晓问下厓？

4、澄清访谈目的尤为重要，要让对方意识到我们是来帮助他们的，而不仅是为了我们的获取培训需求而来，常用的话术有：

5、外公，这难道是您最宝贵的画吗？

6、(16)你捉过你啡细啊？啡爱我摎你睡。(你以为你还小啊？还要我陪你睡！)

7、“语言学心得”新版块掉落~好文荐读(第二十三期)反问句的意义和功能研究：回顾与展望~

8、反问句：冬天来了，春天还会远吗？陈述句：冬天来了，春天不会远了。类调屋县合思企需刘附反问句：人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？陈述句：人与山的关系来自日益密切，使我们感到亲切与舒服。反问句：海边上不是还泛着白色的浪花吗？陈述句：海边受项承额序群上还泛着白色的浪花。反问句：你怎么能这样做呢？陈述句：你不能这样做。反问句：难道我们能浪费时间吗？陈述句：我们不能浪费时间。反问句：这收下欢么远，箭哪能射得到呢？陈述句：这么远,箭肯定射不到。反问句：我们不应该自责吗？陈述句：我们应该自责。

9、尽管是选择问的形式，但是说话者的语义十分明确，都是对前者的否定，对后者的肯定。

10、推荐书单｜北大中文系必读书目

11、以上是基于正常访谈六步法的常规流程，下面就我在观察学员访谈过程中发现的十大问题及建议。

12、“算了,别解释了”这句话,会把对方,定义为一个坏人,但是,把关系里的另一个人,在你的内心定义为坏人,你自己也会难受的。

13、阶段性总结对方关键词；

14、选择型反问句有三种类型：各项否定、前项否定、后项否定。各项否定指列举的各项都被否定，如果选择项为三项以上，则语义倾向为全部否定：

15、改为陈述句：每一个中国人都爱自己的祖国。

16、可是俗话讲，水能载舟亦能覆舟，碳能成就一个有机体，也便能毁灭一方生灵。我不禁发问：从何日起，人们开始知晓碳的威力？

17、但是通过她向内、向外的积极有效的沟通，仅用5个月就扭转了局势，用2年的时间即创造了从0到现在数10亿的规模。

18、根据有无疑问将反问句从第一和第三两类共5个子类的疑问句中(猜测而问虽然带有明显的倾向性，但这种倾向是需要得到证实的，所以依然是有疑而问)筛选出来。

19、看对方能否在讲师资源、案例资源、场地资源等方面给予相应的支持。因为对方在这个行业里做了很久，很也可能会掌握很多的一些培训资源。常用的话术有：

20、隐性否定(注：从广义上讲，反问句也是一种特殊的隐性否定。而文中的隐性否定句主要是涵盖陈述类句型。这里我们将反问句划分出来研究，意在比较其与显性否定句和隐性否定句的否定意义强度及礼貌性。)，是指否定编码是隐性的。句子中没有显性的否定词汇，句子也可能不是否定句，也就是说句子的真值条件并没有被否定，但是句子本身却传递了否定含义。隐性否定的实现往往需要特殊语法标记的触发，如虚拟语气、比较级，或是暗含否定意义的表述等。如下例所示：

二、反问句的例子10个答案

1、(49)厓奈得罪你啊？冇畀你食？冇畀你着？啡系打你了？(我哪儿得罪你了？没给你吃？没有给你穿？还是打你了？)

2、而刘彬、袁毓林(202019b)则在李宇明(1990)等相关文献的基础上，结合言语行为理论、语用合作原则、关联理论和论辩理论，提出了一套关于反问句的识别和意义识解策略的方案。最新的研究如方梅、谢心阳(2021)主要从互动语言学的视角考察了对话互动语境中反问句的解读问题，认为交际双方的认识地位有助于反问句的解读。

3、此外，新近的研究如张文贤、乐耀(2018)探讨了汉语反问句在会话交际中的信息调节功能；于天昱(2018a)还探讨了反问句在话语进程中的作用，如反问句在话题连贯性上可以起到延续、终止、开启话轮的作用。

4、当一个人对另一个的沟通过程中如果用到：“算了，别解释了”这样的内容，就会使对方感觉到有更加强烈的攻击意味。意思是说，你说什么也没用，我不会相信你了。

5、(33)你话买屋就买屋，奈有咁容易喔？(你说买房就买房，哪有那么容易呢？)

6、本文的数据来自国内知名的论坛贴吧：天涯社区。在论坛排行热度较高的《天涯杂谈》中，浏览精品栏中的发帖，并选择近几年发生、影响较大且点击率和回复率较高的两个帖子，进而收集以反问作为答语的实例24条，如下表1所示：

7、(14)都九点钟噜，你啡唔杭身啊？(都九点了，你还不起床吗？)

8、这么重的东西，我怎么拎得动呢？

9、解决方法：按照6个步骤，列好问题清单，按照逻辑提问。

10、我们都很厌恶被人下定义贴标签。因为当你被下了定义，也就意味着对方看到的不是一个活生生的人，看到的不是你的“因为，所以”，不是你的内心、你的人格，而只是一个标签。很多性格内向、感到心理上自卑的人，往往都是从小到大都在不断的被人贴上“自卑、内向、胆小”这样的标签。

11、(3)夜间打车危险，走路也有风险，要是我们会自己飞回家，那就安全了。

12、“您可以举一个具体的例子吗？”

13、作为承上启下的过渡段，作者采用了虚实结合的方式，由真实的中央一号文件引发一场美轮美奂的好梦，并对梦中的美好环境进行了描摹，这种方式使得上下文的过渡更加自然，带着柔情引出下文生活中真实的改变。

14、难道我有这么笨吗?

15、这是一个非常有力量的段落，字字铿锵，掷地有声，引人深思。

16、有人也会自我反省，因为沟通能力差，结果沟通的目的达不到，所以也希望可以提高自己沟通的技巧。

17、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？

18、缺乏记录、确认与复述

19、例(3)妇人的回答要表达的否定含义是，本应该是麦忙时节搬进去住，但因英英她叔病了没能搬进去；例(4)画匠的回答表达的否定含义是，金狗今晚没来，是因为他有约定外出了。上述两例都是无显性否定标记的肯定句却传递了否定的含义，即“麦忙没住进去”和“他今天有约没能来”。这种否定含义是通过“原要”“本想”这类虚拟语法标记触发而识解的。

20、比喻句:把某种东西,比喻成某种东西.我脑袋像皮球样圆.拟人句:把某种东西,比喻成人.太阳公公笑了.夸张句:符合实际.我比大象重.反问句:反着问别人.苹我吃?疑问句:提出疑问.叫名字?否定句:否定事情.我没吃苹.双重否定句:360问答否定两次事情.我得去.对偶句:对偶用数字相等、结构相各判纸银主易失最土单钟同、意义对称对短语或者句子来轴喜慢师湖河制表达两相对或相近意思修辞方式千企木限除度夜选女饭增古英豪垂青史,古今文人领风骚.

三、设问句的例子10个答案

1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢?

2、我们不能浪费时间。

3、可见，反问在整个语言系统中起着重要的作用，反问句的语言环境对疑问代词系统的演变，对部分疑问副词、强调副词等的产生都具有重要的影响；同时反问与感叹范畴之间存在密切的关系，反问是疑问向感叹转化的中间环节。

4、肯定反问句，问句中是肯定的答案。

5、“咱们今年(这个季度)的业绩目标是多少？”

6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?

7、你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。

8、维酱的一位老师曾经就是这样，甚至对日常工作和生活产生了困扰。

9、如果说话人所要表达的感情特别强烈，可以连用问号和叹号。例如：

10、这些对白,句句都是将一个人钉在柱子上的钉子。

11、对对方的组织架构、员工规模、业务模式没有任何了解；甚至不准备访谈大纲和笔记本。这样容易造成对方感觉你太不了解业务或不够重视，不容易深入挖掘需求。

12、解决方法：调整心态，先问事先准备好的问题。

13、疑问句：一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。

14、“你就是个没耐性的妈妈”

15、他所表达的意思是：“你的解释，我不想听，而且我觉得你那都是瞎扯。”

16、如果大家已经忘记题目里提到的反问句要怎么说，维酱在这举个例子：你问我吃没吃饭，我回答说，都这个点了谁傻呀还能不吃饭？

17、两个人的沟通,70%是情绪,30%是内容。情绪不对,内容就会被扭曲。

18、「一睁眼——打开新闻——走出家门——来到学校——回到家中」，这一串连贯的动作巧妙地将企业、社会、校园和家庭串联起来，以高中生的视角，描绘了自己在普通的一天里所观察到的那些微小却引人注目的环保改变。

19、这句话后面跟满了一个人对另一个人的定义、标签、评判。

20、有人也会自我反省,因为沟通能力差,结果沟通的目的达不到,所以也希望可以提高自己沟通的技巧。

四、二年级反问句的例子10个

1、比如我很想这样，但是你一直很强硬的和我说，你应该那样，你不应该这样。你没有理解到我想这样的感受，你也没有站在我的位置上，考虑我的选择对于我的意义，你只是对我说，应该，而这个应该，其实是你站在你的立场上的思考。那么当你说应该的时候，你是在强加，你的看法和思想给我。而且，当应该反复出现，似乎就是在表达“我说的才是道理，你没有道理”。

2、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？

3、“捉过”是“以为”的意思，表示对后面的陈述小句表示某种论断。现实中，“以为”所作的论断往往不符合事实。老隆话中反问句中用“捉过”表示与后面陈述小句相反的断言。如：

4、找到为什么以前很努力却总是无法改变的原因。

5、应该这种字眼,需要慎用。

6、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。

7、给一个机会，让他表达他自己，说不定，理解会带来接纳，沟通才能继续。

8、(1)反问句通常用于表达否定的语用含义；(2)反问否定、显性否定、隐性否定含义的强度等级呈现由最强到最弱的排序；(3)汉语交际中的礼貌呈现级差特征，三种语言表达形式与礼貌性的关系体现为：反问否定的礼貌性最弱、隐性否定居中、显性否定的礼貌性最强。基于此，本文对其礼貌的级差特征和显性否定礼貌性最强的原因进行了分析和讨论。研究发现，汉语交际中越间接未必越礼貌；相反,表达否定含义时，倾向于越直接越礼貌。研究结果为交际互动中礼貌建构和语言形式选择的内在关联提供了实验证据。

9、蚂蚁团结自律的精神怎能不值得敬佩呢？

10、难道西沙群岛不是个可爱的地方吗？

11、(1)这件事我怎么知道?(意思是“我不知道”。)

12、我的美梦，会成真吗？我仔细回想了一下这些年来自己所观察到的那些人们环保意识觉醒的瞬间，发现我们的社会的的确确在一天比一天变好。企业里，乙烷高选择性裂解乙烯取得了巨大进展；社会上，新能源汽车已经上路，共享单车成为了城市新风尚；家庭中，父母亲也开始倡导少油少盐的烹饪……低碳已融入生活，我也有了答案。

13、首先我们要注意的是,这句话用不同的语气表达,是完全不同的含义。它是一个疑问句,还是一个反问句?

14、(1)陈皮匠对陆菊人说：“……快回去，天黑了，外面不干净……”(选自贾平凹《山本》)

15、反问句的意义与类型研究

16、如果一个人说话很喜欢说“你应该”，那么这个人的表达其实透露出的是一种强势和控制。这种强势和控制，实际上，是在攻击着对方的边界，即使披着道德、道理、正确的外衣。

17、“咱们的孩子,总是会让你失去耐性,这事怎么弄?”

18、附：两个人的沟通，70%是情绪，30%是内容。

19、(6)厓都畀渠骂噜，啡敢去跟渠啊/咩？(我都被他骂了，还敢去找他吗？)

20、其实沟通里的攻击太多太多，这种攻击有一个共性，就是带有强烈的评判并阻止对方一步表达的意味。

五、陈述句改为反问句的例子10个

1、这样的事情在我们的生活中很常见，而且往往发生在相对比较熟悉的关系当中。两个人发生了一些事情，一个人会向另一个人解释，希望以这种解释的方式，让对方看到自己的内心想法，并得到对方的理解！可是当对方说出：“算了，别解释了”。这句话一说出来，就是终止沟通，就是在很直接地告诉对方，我不关心你的解释，你的内心想法，你为什么会这样。把沟通的路，一句话堵死了。

2、春天在哪里?春天在花朵里……“

3、其实沟通里的攻击太多太多,这种攻击有一个共性,就是带有强烈的评判并阻止对方一步表达的意味。

4、持这种观点的主要有许皓光(1985)、沈开木(1985)、刘娅琼(2004b)、胡德明(2010)等。胡德明(2010)认为，“由反问句产生机制可以得出，否定语义是来自反问句的语气条件。语气条件指反问语气。”胡文进一步指出：“从根本上说，反问句否定语义来源于说话人针对句子命题的一种主观否定态度”。

5、标题这句话的作者是：沃茨几硕德

6、1反问句否定语义的来源

7、(10)你看，谁注意到你啦。

8、(3)问细工作任务(《培训进化论》中为“问清工作任务”)

9、(26)有惹好叫喔？(有什么好哭的呢？)

10、我不能抛下伤员独自离开。

11、“系讲/话”相当于普通话的“难道”“莫非”“岂”“……不成”，是经常用于反问句的语气副词，既可以用于肯定结构，也可以用于否定结构，用于后者的频率更高一些。从词语构成来看，“系讲/话”与“难道”也有相似之处，袁劲(1986)认为，“道”本是动词，“难道”表示“难以料到”或“难以想到”的意思。而老隆话中的“讲”“话”也就是“说”“道”的意思，“系讲/话”表面意思相当于普通话的“是说”，在老隆话中起到加强反诘语气的作用。“系讲”和“系话”语义相同，前者使用频率更高，简洁起见，以下例子中一般只用“系讲”一词。

12、解决方法：变“为什么”为“是什么”。

13、我们的语言是一个方面，而语气语调的配合非常重要。同样一句话，不同的语气语调，对方的感受是不一样的。因为人的情绪脑是听语气语调的。在访谈时，语气语调要用好奇的、探询式的、开放性的语气语调。

14、如果一个人说话很喜欢说“你应该”,那么这个人的表达其实透露出的是一种强势和控制。这种强势和控制,实际上,是在攻击着对方的边界,即使披着道德、道理、正确的外衣。

15、陈述句：这么远,箭肯定射不到。

16、(3)反问句否定意义的来源如“否定词说”“反问语气说”“语境说”“预设前提说”“怀疑说”等，都不能完全揭示反问句否定意义的形成过程与机制。至于反问句的识别及其意义识解，还应结合多模态研究来进行探讨。

17、这里我们可以看出来，对方把商务礼仪方面的问题当成了情商方面的问题。

18、这是可以理解的。“我不要听解释”这样的确可以令对方难受,也是一种报复。

19、陈述句：我们不可以把自己不想干的事强塞给别人去做。

20、难道我们不相信自己的眼睛吗?

1、(8)“我招惹谁了?!”他带着哭腔，愤愤地坐到床沿上。

2、“我们仅记录其中与培训需求相关的内容。”

3、(4)田中正问：“金狗今日没来，又去行船了吗？”

4、首先要明白什么是反问句，反问句有什么特点。为了强调语气，陈述句用反问句的语气来表达。如：这样做怎么行呢？这个反问句改为陈述句就是：这样做是不行的。相比之下，反问句的语气就强烈多了。 除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道 、怎么 这些反问词，句子后面有语气词如：呢 吗…… 为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号 。 陈述句与反问句表达的意思是相同的，只是句式不同。句子可以互换形式。

5、例子：难道它不再司怎探多少是刺猬吗？这里的句子是反问来自句，句子种含有否定词“不”，说明句子是否定反问句，否定反问句以疑问的形式出现，表达的意思是肯定的，即：它是刺猬。改写时需要保持句意不变。改写为双重否定句需要借助双重否定词“不得不”，即：不得不承认它是刺猬。哲理句子中的“不得不”通过两个否定词“不”进行两次否定，表达的意思肯定的，而且是不容置疑的。

6、上述观点虽然有一定道理，反问句的语义与反问语气确实密不可分，但存在的问题是：反问语气是如何使得反问句表示否定意义呢？或者说，说话人的主观否定态度是如何使反问句表示否定意义的呢？并且，如果真如他们所说，那么如何从反问语气推导出反问句的否定意义呢？他们的研究似乎没有说明。

7、任由对方发挥，未能及时打断

8、当说话者对听话者的行为或观点不满意，想劝阻对方停止动作或打消念头时，常常用这类形式，如例24就是让别人不要怕。“有惹X”经常用于反问，用来否定事实或某种看法，相当于“没有什么……”X多为名词性或形容词性成分，如例25和例另外，当听话者想对说话者的提问作出否定回答时，也常用这种形式。如：

9、我们赞同反问句的否定是一种语用否定的观点。这种否定与一般陈述句的否定存在很大差异，前者否定的是适宜性条件，后者否定的是真值条件；相应地，前者是一种主观否定，后者是一种客观否定。此外，反问句的否定效果和强度也与一般陈述句的否定存在差异，前者的否定效果往往更强一些，试比较例句“别怕”“怕什么怕？”便可知一二。

10、当时的她，刚刚大学毕业，只是一家小公司的秘书，每月领着1500的工资，交完房租所剩无几。

11、由上述描述及分析可知，反问句、显性否定句以及隐性否定句三者在否定意义强度及礼貌性上均呈现出强弱不同的等级性。下面，我们将依据研究结果展开讨论。

12、反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。比如:"难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗?"变换陈述句:"他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。"若变换为"他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。"就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词"不"放的位置不当。

13、解析：对于A，比较好理解，因此就不在这里赘言了。至于B和C，理解上有一定的难度，所以就在这里阐释一下。

14、“你挺焦虑啊,能跟我聊聊为什么这么焦虑吗?”

15、反问句的10个例子有：你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？战士们没有离来自开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？植物学研360问答究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？十万支箭，三天怎么造得成？不劳动与粒吗排倒统色，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？难道你觉得自己对吗？巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神同无绝识居的象征吗？海边上不是还泛着白色的浪花吗？

16、中国是世界上人口最多的国家吗?答案是肯定的，中国拥有13亿人口，是当之无愧的人口第一大国。

17、疑问句分为三类七种：有疑而问(含特指问、选择问、正反问、是非问) ；无疑而问(含设问、反问)；猜测而问。那么如何将反问句和其他疑问句区分开来呢❓答案是分两步(B+C)走。

18、当你对一个人说，你用话语在攻击我的时候，这情境似乎有点奇怪，但是仔细一想，也并不奇怪。

19、金阳光心理成长之路初级班(第三期)

20、“捉过”反问句主语没有第一人称的，也极少有第三人称，大多数是第二人称，句末多用语气词“啊”或者“咩”，如果不用语气词的则读成升调。

1、然而，关于反问句的否定意义是如何从预设前提中推导出来的，上述研究也没有揭示。事实上，正如胡德明(2010)所评价的：“上下文和背景知识并不是反问句否定语义的来源，它们只是说话人用来强化否定语义的语境因素。”

2、难道我们要浪费时间吗？——强调要珍惜时间

3、后来她总结，很多时候，其实不是不会说话，而是不懂得沟通的技巧。

4、那怎么是一样的呢？

5、“惹”作定语问事物的性质，通常包含有说话者对于这性质的否定：

6、那么你要的不是沟通，而只是服从和认同。

7、“为了做好(某些工作或目标)...需要(某个岗位)...做什么”

8、反问句：难道我们可以乱扔垃圾污染环境吗？

9、(52)系厓写啡系你写啊？彻昼在改嘈厓。(是我写还是你写？老是在那吵着我？)

10、我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？