一、读书卡内容

1、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。

2、感悟：每个人都有妈妈，我们要爱妈妈。她虽然爱说爱管爱折腾，但是永远是我们最爱的老妈！

3、一级达标：必读书目。计划一月一本，《课外阅读》要求11月份结束。

4、读书卡则精练多了，一个知识点可以记一张，一本书可以记一张；又简单又方便。

5、读书而不能运用，则所读书等于废纸。

6、一是摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确。出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅。

7、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁

8、《今年你七岁》题材内容丰富多样，贴近当代现实生活，时代气息浓郁，注重在童真童趣中塑造栩栩如生的人物形象，艺术表现手法各有特色，各种人物“角色”都有鲜明的性格特征，作品均具有较高的审美情趣和文学艺术价值。

9、底部画一个书桌样式的边框，可以把边框画的大一点，里面再画上格子线就可以写字了。

10、二是提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。

11、提要卡，读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。

12、这里为大家介绍三种读书卡模板，方便大家学习。

13、 出版社：大众文艺出版社 作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基 内容摘要： 主人公保罗为了神圣的事业不怕献身。并且在最后说出了：“最宝贵的是生命，生命对于人只有一次。一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

14、作者：(清)曹雪芹高鹗阅读时间：2013—17

15、4:书里优美段落的摘抄。

16、我把做好的读书卡交给了老师，老师看了我们的读书卡，觉得太简单，需要重新做。下午放学回家，我挑出来另一个图案重新画起来，并拿出一本《捣蛋鬼日记》的书写上了主要内容和读后感。我觉得图案有些单调，就又画了一个小人。第二天上交时又没通过，老师希望我们做的精致一点。

17、读书卡的内容包括：一本书的名字，主要人物，和在此书中喜欢的句360问答子、词语和的感悟。它既他湖地鸡立钱片超定见显可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。可以用电脑制作，也可以直接用标她述厂兵呢物行审手绘的形式写出来，读书卡的新手妈美须酸够培周乡渐形式有很多，读书卡的外框如：苹果外框、爱心外框、螃蟹外框等。常用周战深济活律速安的读书卡有：摘录卡、提要卡、索引卡、回记卡、心得卡。

18、西顿野生动物故事集。

19、读完这本书，有哪些好的词语或句子印象深刻，摘录下来。为以后习作积累好词佳句。读书卡是指读系值若际约观盾斗完一本书后，把一本书的名字，主要人物和作者苏业确排德振即，主要内容，还有在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。有些专著或论文十分重要，所以材木贵料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。

20、感悟：人的生命是有限的，要好好把握。

二、读书卡内容好词好句、读后感

1、科学改变人类生活的100个瞬间。

2、读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。

3、为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

4、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我今天向大家推荐一本畅销全球的书——《长腿叔叔》。

5、 下面开始上色，给背景、书本涂上绿色，太阳涂上橙色，云朵涂上蓝色，整理一下，名著读书卡就完成了。

6、回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。

7、上面三种读书卡是针对我们读书的三个阶段来说的，第一种读书卡模板重在记录，用在刚开始读书；第二种读书卡模板重在结合，用在后续思考的时候用；第三种读书卡模板重在收获，用在主题阅读的时候。

8、古今中外名人学者所作的读书卡片大致有五种：

9、在标题的下面画出大大的书本，书本是打开的样子，给书本添加一点细节，让它更加真实。

10、五是心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。

11、读书，是知识的海洋;读书，是精神的世界;读书，是历史的梦想;读书，是文化的天堂!

12、最后，列出书中和其他书籍相同的描述和不同描述；相同的描述就是对于某一知识点的共性是可以直接来用的，不同就是作者的个性和思维，需要我们思考和吸收。

13、读书笔记不容易保存，读书卡更方便存储

14、我们读书的目的是什么？就是为了将各种知识结合起来为自己所用，第二个读书卡的特点是关联。

15、瞧，一张张图文并茂、色彩鲜明、张扬个性，无不体现着孩子们的智慧与创新，更是体现着孩子们对阅读的喜爱！愿每一位孩子都能与书作伴，与书为友，在阅读之旅中一路成长、一路收获、一路精彩

16、先确定读书卡的主题，如《飞禽记》，在上方描绘出主题内容，在根据主题画上一只鸟。

17、 作者：罗曼.罗兰 人物有三： 贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗 内容摘要：贝多芬出生于贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是个女仆。

18、读万卷书，行万里路。——顾炎武

19、正所谓读书不思考如同吃饭不消化一样，囫囵吞枣是无法将知识进行吸收的，对于我们的帮助也是很小的。

20、通过读书应该给出自己一个对于问题解决的方法、方案或者思维模型和指导意见。

三、读书卡内容摘抄一年级

1、你认为优美的句子或段落，建议写页码及所有文字，最好可以背诵，以便今后使用。记录页码便于经常翻阅

2、我们读这本书想要达到什么目的，然后找出书中的关键知识点，看是否关联其他内容，比如关联其他知识点、关联生活或工作经验、关联自己的想法等。

3、首先需要写上是某本书籍的读书卡，然后写上自己的班级姓名，没有记录每次的读书时间，之后主要内容填写书籍中的内容概括，接着需要总结自己的观后感，最后对喜欢的人物进行一个简单的描述，正文格式如下：

4、《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒，在她生命的88个春秋里，只拥有19个月的光明与声音，但她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了人生的光明。

5、三年级《我爱阅读》读书卡的内容如下：

6、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。

7、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

8、制作卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。

9、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。

10、读书卡 作品名：《钢铁是怎样炼成的》

11、我最棒!我要争先。

12、追忆百年峥嵘岁月传承奋斗青春先行随着我们第九小学读书节活动的开展，孩子们养成了每日阅读的良好习惯。在教务处的统一要求下，班主任老师的精心布置下，同学们学有所得，读有所获，用自己灵巧的双手，将自己的所读所思所得化为了一张张多姿多彩、色彩斑斓、精美无比的阅读卡！

13、提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。

14、《三国演义》这本书我非常喜欢，这本书在我心中是一篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，也让我从中学到了一些为人处世之道。更让我记住了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽、粗中有细的张飞、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅。

15、摘录卡，这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确。出处包括作者、书名、版本、章节和页码。

16、④作简要评析(此句表达了xxx的xxx观点或感受，我从中受益匪浅，感受到。。。) 当然，你最好是选择好看的读书卡(手工制作也ok)，那样才会有收藏的价值。这样在你制作的时候，你会更加用心的去准备。你还可以适当的进行一些涂鸦来代表你的心情(适当的)，作者你还可以深入了解一下他(她)的写作风格或其他作品(进行批注)。最重要的是你的感受，好的和不好的感受都可以。还要写上日期姓名 ，给自己取一个文艺的名字吧！

17、实际上，他(奥茨)根本不是什么大魔法师，叫她去找南方的的善女巫，最后，还是东方恶女巫的水晶鞋帮助了她。

18、(4)主要人物：海伦·凯勒，安妮·莎莉文老师

19、对于小低年级的孩子来说兴趣很重要。带孩子去图书馆或者给孩子一个小小的读书室阅读，可以让孩子沉浸在读书的氛围当中。在这过程中，那些孩子拿起来读了又读的书一定是他(她)非常喜欢的，这些书的内容我们就可以添加进读书卡里了。这一阶段我们主要要求孩子多积累词语、能够仿写句子。

20、精彩片段：狗懂得用感恩的目光看着你，这是许多人都做不到的。钱钱就是这样连续几个小时充满友善和感激地望着我。

四、读书卡内容摘抄

1、可以如此简单地制作一张读书卡

2、今天，我看了一本书，它叫《舒克贝塔和歌唱家》，它是梦幻小说，是郑渊洁先生写的。

3、精彩片段：一个人要得到真才实学，就必须自己去攀登奇山险峰。既然人生的道路上没有任何捷径，我就得走自己的迂回曲折的小路。我滑落过好几次，跌倒，爬不上去，撞着意想不到的障碍就发脾气，接着又制服自己的脾气，然后又向上跋涉。

4、通过一句话总结全书，可以做一个思维导图。

5、写阅读文章的主要内容、好词好句、感悟心得(阅读过程的感受)以上按顺序整理调坐慢请一下就是阅读卡啦下溶挥顺尽是加油youcan~

6、读书最大的收获在于从书中获取了什么新知识？什么新观点？以及对书中哪些金句可以启发到自己，帮到自己。

7、天才就是长期劳动的结果。

8、而书中所讲的一连串的故事，就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。特别是他们对被困的同学进行救援，安排两位老师的重逢，邬理对自己胆小性格的挑战等等，都生动地展现出一群聪明、活泼、天真、可爱的少年形象。

9、奶奶让我认真地写好每一个字，不能有错。我认真地照着样子一项一项的完成了里面的所有内容。

10、读书笔记不方便查询，读书卡更方便调取

11、在人物的旁边写上“今年你七岁”当标题，可以给标题做一个创意的设计，这样看上去更好看。

12、籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

13、在名著的上面画出一个半圆，把名著和书本包围起来，半圆的边上画出太阳和云朵。

14、很多同学在做完一本书的读书卡之后不知道里面的内容怎么写，其实可以写一下关于与读书好的种类介绍。

15、首先在顶部画一个小朋友，可以画出他正在举手的形态，再给他画上眼镜，萌态十足。

16、我们读书最终是为了有所收获，而第三个读书卡模板就是解决这个问题。

17、思路：读书卡内容，可以写一些代指名人名言，比如名人关于读书的话语。正文：书籍使一些人博学多识非乎马尽血置根脸其打针，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。出处——彼特拉克读书而不能运用，则所读书等于废纸。出处——华盛顿了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。出处——麦考利要田县达执末飞饭小学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。出处——烈么素号参式法奇如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。出处——霍伯斯喜回马容袁盐尼末想欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成科金巨大享受的时刻。出处——孟德变斯

18、真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。

19、知识改变命运，学习成就未来。

20、最后开始上色，人物的衣服用蓝色涂，头发用棕色涂，书桌用褐色涂，标题分别用橙色、蓝色、紫色、黄色和绿色涂，整理一下，那么这个今年你七岁读书卡就完成啦!

五、读书卡内容模板图片

1、贝多芬本人相貌丑陋，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。

2、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局)

3、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。

4、时时有事做，事事有落实。

5、 我的思考：贝多芬双耳失聪但意志顽强，任然坚持创作！

6、感想(也叫心得体会或者读后感)

7、感悟：我们需要学会在黑暗中找到光明，在苦难中找到希望。如果找到光明和希望，就会成就你的人生。

8、由此，我也想到了我们的爸爸妈妈，他们把我们从小养到大，一定很不容易，为了自己的孩子，有的甚至可以失去生命，而我们就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦学习，帮爸妈做家务，回报父母的爱。

9、内容介绍：吉娅是一个普通的12岁女孩，一次偶然的机会，她求助了一只受伤的小狗，并给它取名叫“钱钱”。没想到钱钱居然是一们深藏不露的理财高手，它彻底改变了吉娅一家人的财富命运……