一、50个经典家庭教育理念

1、心理问题滞后反应。“我们小时候都没人管，现在不都挺好？”这是我听过最多的话，可当孩子真遇到问题，可能已经晚了。举个简单的例子，我们都知道糖尿病、心血管病、癌症这些病不是在确诊前一周里罹患，一旦确诊，也不可能短时间治好。孩子心理问题也一样，前面不做工作，事后很难扭转。因此，孩子成长中家长要学习一些心理学知识，心理养育越早开始越好。(《回到儿童完整的生活世界中去——童年的秘密远远没有被认识》)

2、乔致庸实现了汇通天下的理想，他的人生经历了整个清朝晚期，接手家族生意后，他却在社会动荡、兵荒马乱的清朝晚期把乔家的生意推到了顶峰，尤其是乔家的票号生意，实属难得。

3、写日记是一个非常好的习惯。通过写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行深化思考。

4、就来读读这50条书简吧

5、孩子应该有情绪管理能力：情绪管理，更侧重于对负面情绪的处理能力，孩子最终会形成怎样的性格、人际关系如何、社会适应能力的强弱，都与此相关。

6、教育的误区是：性教育将来孩子自己会知道的。

7、为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。

8、 学会平等交流是两代人共同成长基石

9、动态思维是一种用变化发展的眼光看世界的方法，运用到生活中，就具有积极的意义。

10、当今中国家庭教育最突出的问题，是面临家庭的脆弱、衰落甚至崩溃这一最为严重的危机。太多的家庭没有温暖，没有正常的生活，没有良好的关系，比如902万留守儿童的家庭、36万无人监护的留守儿童家庭、每年几百万离异家庭、时刻发生热战或冷战的家庭、无数父教缺失的家庭……而当家不像家、父母不像父母时，孩子就不可能像孩子。(《校长老师请告诉家长，家庭教育不是“家庭教学”！》)

11、现代教育的弊端是批量生产，整齐划一的教学模式，泯杀学生的个性，束缚学生的创造性。学校教育向学生灌输书本知识，忽略了向学生传授生存的知识和本能。课业负担沉重，严重影响了学生的身心的健康和发展。心理问题突现。

12、所以孩子是私有财产的这种观念一定要转变，不符合时代潮流的东西就要拚弃。只有父母转变了这个观念，打骂孩子的现象才会从根源上消除。

13、家庭教育，是每个孩子接受教育的起点。孩子们的生活习惯、道德品行、谈吐举止等一系列的成长轨迹，都会不断地受到家庭教育给予的指引和影响，并且会潜移默化地伴随他们的一生……

14、孩子做了件很得意的事，但是被家长、老师一通否定，孩子肯定不会有自信；有时候孩子虽然收到了家长、老师的鼓励，但他内心有些怀疑自己的能力，或者不喜欢这件事情，那么孩子也不会有自信。

15、教育的核心是培养健全的人格，提升孩子的自我管理能力，并充分开发孩子潜能！

16、孩子在成长过程中学不到该学的东西，长大以后会付出更大的代价。大多数无所作为的人都是小的时候没有得到良好的教育。

17、新教育实验十二个标志性项目成果——新教育实验：为中国教育探路

18、品德重于学问，状态大于方法

19、从小培养孩子的责任心，是培养独生子女健康人格的基本内容之其中特别注意对孩子过失的处理。一般说来，孩子有过失的时候，恰是教育的良机，因为内疚和不安使他急于求助，而此时明白的道理，有可能刻骨铭心。所以，不论孩子有什么过失，只要他有一定的能力，就应让他承担责任，这是现代父母的真正爱心。

20、初中生的成长，重在家长的教育和引导，初中阶段的学生家长要转变教育观念，根据初中生的成长变化，转变自己对孩子的教育和管理方式。

二、家庭教育理念简短经典

1、孩子内心最大的渴望，就是得到爸爸妈妈的肯定。

2、父教是不可少的教育。父性教育有许多母性教育不能取代的优势。

3、任何生命都是过程，任何过程都有开始。生命发展是轨迹式，人的命运取决于早期。人的成长大致有三个时期，即1～6岁、6～12岁、12—18岁。12～18岁时人已经进入青春期，其独立意识与逆反心态就决定了这一时期已经不是家庭教育的优势时期。所以，家教的最佳时期是12岁之前，即依恋期。

4、直到有一次，她蹲下来帮孩子系鞋带，“意外”的发现了孩子眼中的世界：不是琳琅满目的商品，而是可怕的大手大脚大腿。

5、家长希望得到别人的尊重，孩子也一样。家长希望在做的不好的时候，有人能原谅和鼓励，孩子也一样。家长当感到沮丧，烦恼时，家长希望有人给予支持，安慰，孩子也一样。父母越尊重和理解孩子，孩子也能够尊重和理解父母。

6、关于家庭教育好句子

7、为什么有的孩子很受同学们欢迎，而有的孩子却被同学们评价为“自私”“不合群”?就是因为有些孩子还没有同理心，从来不会站在别人的立场上考虑问题，也从不体会别人的感受；

8、家庭教育是孩子健康成长的第一步，家长是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的影响是不可替代的。正确的家庭教育观能够引导家长培养孩子成为有责任感、人格完善、对社会有用的人才，能够帮助孩子成就完美人生。

9、简短的家庭教育理念，孩子是上天的馈赠，努力帮助孩子解决成长的烦恼，成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。看完简短的家庭教育理念，学着启蒙家里的小天使吧！简短的家庭教育理念1世上没有坏孩子

10、不仅如此，乔家一院筒楼院里面还有一副巨大的影壁，上面写着“福德祠”，“福德祠”就是土地爷的神位，代表着土地爷“职司土府神明远，位列中宫德泽长”，而这上面雕刻的十只瑞鹿，“鹿”“路”同音，代表着十条路，同时鹿还代表着俸禄，财路。寓意着哪里都能走通，福禄相连，健康长寿，满载而归。

11、新家庭教育是呼唤真爱的教育

12、乔家极其重视教育，私塾先生请的都是最好的，同时还鼓励子弟们去国外研学游历，开拓眼界，扩宽心量。在八国联军侵华时，很多建筑都被破坏了，但是乔家这种中西合璧的建筑却没有被破坏。这正是因为当年乔家的人常年在世界各地做生意，行圆智方，处事圆润。结合当时的国际形势，在门口挂起了一副意大利国旗，因此才幸免遇难。

13、她心系孩子们，全国各地都有她的身影

14、［守望新教育守望真善美］

15、为国教子,以德为先,因材施教,全面发展。

16、只有傻瓜才自己碰了钉子方回头，聪明人看见别人吃亏便学了乖。

17、可见，10岁到20岁之间是代际冲突最为激烈的时期，最重要的心理现象是"自我意识"的强化。他们渴望独立，又屡屡失败，常以苛刻甚至挑衅的目光审视父母和社会。造成父母与孩子代际隔阂的原因是：一是由两代人的心理发展水平的差距引起的，二是两代人的知识、生活经验以及对新技术适应能力的差距引起的。

18、其很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。

19、六要潜移默化，言传与身教相结合

20、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

三、家庭教育的经典

1、人们应该把家庭“教育”二字，改为家庭”培养“，家长不应该用教育的意识去对待孩子；应该寻思如何培养孩子的方法；善于发现孩子的天赋，然后根据孩子的天赋，创造条件进行培养；尽量根据自身条件去营造适合孩子发展的环境；切不可将自己的意愿强加于孩子。

2、例如，孩子数学没有考好，父母会怎么解释？中国的父母可能有两种解释，第一种是简单否定。如“你真笨”“我们怎么会生出你这么笨的孩子”。第二种解释比较温柔，但更可怕。有的父母会说，别难过，你爸爸妈妈都没有数学细胞，你也没有，咱们家人都没有，咱们家人学不好数学是正常的。

3、功夫用得不够、没吃足苦头绝不能有好成绩！

4、正是基于强大而紧迫的现实需要，我们开始探索和推进新家庭教育。新家庭教育以孩子的健康成长和全家人的幸福生活为标准，具有三大原则：一是搞好家庭建设是新家庭教育的首要任务，二是尊重儿童权利是新家庭教育的重要基石，三是两代人共同成长甚至向孩子学习是新家庭教育的时代特征。(［守望新教育］学习资料链接《家校合作是最完美的教育》)

5、不少独生子女有某种孤独倾向，尽管一人在家感到寂寞，却又不愿与人交往，不愿参加集体活动。偶尔与人交往或参加集体活动，他们又表现得不自然，不投入，甚至不知所措。

6、没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。

7、教育的误区是：听话孩子是好孩子。

8、家庭教育理念容易出错的地方：

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10、大家经常感慨：现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。为什么不让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢？为什么关在书房才叫学习呢？

11、尊重孩子的人格，学会与孩子平等交流