一、读书方法5个

1、第二遍做书的朋友，这儿的朋友指的是诤友。针对书中的内容在这一遍阅读中可以提出自己的见地及针对相同问题的建议，作者表达上的短缺，思维上的遗漏要可以全面详尽的指出来，把自己的这些主意罗列出来。这时候这本书就渐渐成为自己的了。

2、精力就犹如我们手上握有的兵权，按照毛主席的思想，要集中精力解决主要矛盾、功课主要目标。

3、此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。

4、如何阅读：精选书单，不滥读

5、大声朗读整本书给孩子听，从什么时候开始，什么时候结束？答案是0－12岁。读多少书？能读多少就读多少，多多益善。对于重男轻女的家庭来说，一定要改变。给女儿读书，是爸爸一定要做的事。

6、就比如你是一个毫无哲学根基人，一下子去阅读《纯粹理性批判》，是啊，这是很有难度，但你这是纯粹给自己找不痛快。

7、伟大哲学家马克思的一种独特方法，实践起来很简单，简单讲就是读一段时间哲学内容就看会诗歌，小说，防止阅读疲劳。目前很多朋友强调读书的时候要一本一本读，不能三心二意，但是这样的读书总觉得带着一种压迫感，轮流读书法好比我们上课总会穿插着不同的课程，正如英国著名作者毛姆所说：“一个人不可能每一天都具有不变的心情，即使在一天内，也不见得对一本书具有同样的热情”。因此轮流读书法并不见得不好，但是需要注意的是轮流读书法要分清主次，知道自己短期内需要核心掌握的一本书籍是什么，突出重点。

8、“擒贼先擒王”，高效阅读也是这样，要快速抓住主题。

9、但生活中的很多人，就是不愿意一页一页地翻着看呀。

10、对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。

11、好不容易看完最后一页，合上书却什么都不记得了；

12、研习儒家思想三十年，行日日不断之功，目的在于把正统思想、原则分享出去，让更多人建立起适合自己的处世价值观。

13、一准备读书就变得漫不经心，很难集中精力；

14、矛盾学习法。通过对比的方法发现矛盾，不仅可以减轻记忆负担，在相同的.时间内，还可以识记更多的内容。

15、还有一个方法，同样是这个笔记本，你在平时阅读的时候，可以随笔记录一些阅读感受，或者名言金句。比如你看到一段话是讲某个历史人物的，你对他的故事很感兴趣，记录下来之后，可以主动去搜索有没有讲述他个人事迹的书。又比如你看到某书中讲到一个人购买奢侈品的动机很有意思，你可以记录下来，去找找有没有消费者心理学方面的书。

16、读书方法，没有你想象的那么复杂。我介绍的这五种方法，是人人能用，非常简单的。

17、判断一本书，是否适合自己，先看书的目标和序言，感兴趣的话，再挑选其中一两章试读，如果能读懂，还能带来新启发，那说明这本书就适合当下自己的认知。

18、承接着上一个话题，读书应该去读有难度的作品，但是怎么去阅读这些作品？

19、好书难得，遇到一本好书不容易，遇到一句好句子更是难得，怎么读书，读书的好方法有哪些？以下是我为大家整理阅读的方法有哪些相关内容，文章希望大家喜欢！

20、它的重点在于利用工具书查明阅读中碰到的字词的音、形、义，并结合课文的上下文做基本掌握。它是小学生最基本的一种读书方法。

二、读书方法10条简单

1、因为我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。具体到一部书，也可以分为泛读和精读两种。在《中国历史研究法补编》一书中，梁启超提出“读史的方式，可以说有两种：一种是鸟瞰式，一种是解剖式。”他对这两种方式同样重视：“单有鸟瞰，没有解剖，不能有圆满的结果；单有解剖，没有鸟瞰，亦不能得良好的途径。二者不可偏废。”

2、第三个坏习惯，主要是指大学生的，就是在选课的时候，只想选较容易的或讲课动听的老师。其实定了某一系之后，选课应以老师学问的渊博为准则，其他一切都不重要。跟一个高手学习，得其十之远胜跟一个平庸的学得十之八九。这是因为在任何一门学术里面所分开的各种科目，都是殊途同归。理解力的增长是要知其同，而不是要求其异。老师若不是有相当本领，就不能启发学生去找寻不同科目之间的通论。

3、选书：怎样选择自己真正想读的书

4、梁启超做学问讲究方法，读书学习亦如是。他提倡做读书笔记，在《国学入门书要目及其读法》中明确提出：“若问读书方法，我想向诸君上一个条陈：这方法是极陈旧的、极笨极麻烦的。然而实在是极必要的。什么方法呢?是抄录或笔记。”

5、它的目的和重点在于阅读过程中发现问题，提出问题，培养思考的习惯。它要求学生在阅读中善于质疑问难，边读边想，发现疑问，然后带着疑问去查读、询读，去解决问题。

6、在阅读一本书之后，如果想检阅自己阅读的成果，这个时候可以通过提问的方式，让自己对整本书的内容进行回忆，然后找到自己收获的知识点。

7、别怪自己太穷，是你混的圈子太low

8、此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的.书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。

9、书中讲到一个很好的方法，就是列出购书清单，需要准备一个随身携带的笔记本，方便随时记录，因为我们平时获得新书信息的渠道会很多，比如朋友推荐，杂志推荐，报纸报道，广告或者书中的参考书。第一步要做的就是信息收集，把突然出现让你产生阅读欲望的书记录在购书清单里，记录的内容包括“书名”“作者”“出版社”。这样就不会遗漏这本书的基本信息了，方便以后去购买阅读。

10、因此，读书要忌杂，要读好书、读一流的书。从高位进入，尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，接受好书对自己的塑造。选择适合作为精读对象的书，不只是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。这样，阅读才能促使我们前进，我们的生命内涵也才能因此获得提升。

11、陈云非常热爱读书，也非常重视读书方法。他认为，各人的程度不同，环境不同，读书应该采取不同的办法。他说：“像我们这样没有什么底子，各种知识都很缺乏的人，要老老实实做小学生。要将现有的主要教科书一本一本地读，既不是弛怠，也不用着急，一步一步来。可以每个星期读三四十页，每字每句都要读懂，不懂的就要认真请教。”

12、陈云曾规定自己每星期至少读三四十页书，并且每字每句都必须读懂。正是日积月累的勤奋研读，使陈云能够敏锐地从经济与政治的角度纵观历史、认识世界。这为他坚持实事求是和创造性探索提供了深厚的理论、知识基础和开阔的视野。陈云的读书方法意义深远，启示良多，值得我们认真学习，学以致用。

13、他回答：“没有两者。路，就是书。”

14、速读和精读结合朱光潜的读书法就非常妙，他在《给青年的十二封信》中提到:“第凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容做读书笔记读书一定要做笔记，而做读书笔记的方法有很多比如：①摘录精华。在书上标注，手抄，发平台都行。如果是日常读书，那么我提倡手写笔记②记读书笔记。一份好的读书笔记要能把作者的主要思想、观点、逻辑及推导过程都理顺，这样读书才能深刻有效

15、第在阅读中保持警惕，始终关注作者表达观点的动机、论述观点的论据以及用词的情绪倾向等。

16、方法就这么简单，翻看千余本、万余本，这个人就成功了。不翻看，再好的读书方法又有何用呢？

17、偏见是作者对某一观点的偏爱、倾向，如果一个作者站在一个有争议问题的一边而不承认相反的观点，他就是有偏见的。

18、精读。这是关键的步骤，必须认真阅读文章，圈点、批划、评注，弄清词句含义，逐段理解内容，理清线索，把握主题，针对自己提出的问题，作摘要，抄卡片，写笔记，列提纲，绘图表等，求得切实具体地解决问题。

19、梁思达，著名经济学家，他曾经参加中国科学院经济所《中国近代经济史》的编写工作，并主编了《旧中国机制面粉工业统计资料》一书，是新旧中国少数懂经济的人。

20、最后这一步很重要，通过读书笔记，读书已经成为一次很成功的体验了，而做笔记的最后一步就是把读书的体验利用起来，将其转化成自己的精神财富。首先我们要区分两个概念，“吸取精华”意味着原封不动地吸取书上的知识，而“读书体验”是指对于书中的内容你有什么自己的理解，通过书中内容你又联想到了哪些新东西。所以有效的读书笔记能让你的思维得到有效的升华。

三、读书方法5个字

1、读书不是消遣，读书是战斗。

2、抱着速成的想法，求干货的想法，你不会有任何收获。

3、R:Reviews(温习)

4、在《越读者》里有一小节是郝明义对阅读方法的总结，书中提到了三位历史名人的读书方法，陶渊明是“不求甚解”，诸葛亮的“观其大略”，朱熹的“熟读精思”。三个人都因为某句经典语录被贴上了固定的标签，仿佛陶渊明的读书方法就是不求甚解，诸葛亮就是观其大略，和郝明义的观点一样，我认为三个人分享的不过是读书的一种方法，而他们本人所掌握的读书方法肯定是多元的，世界上没有正确的读书方法，只有合适的读书方法，每一个人也不能只会一种方法，针对不同的书籍读书方法也要有所调整。找到适合自己的读书方法才是关键，今天分享的6种读书方法，不需要我们完全掌握，可以一一尝试，找到适合的自己的，哪怕一种也是收获。

5、例如在一篇介绍“人类与灵长类动物的区别”的文章中，作者很可能会介绍二者的共同特征和不同之处。类似这种内容，我们都要重点阅读和记录。

6、要养成重读笔记的习惯，前面提到的那个读书笔记的小本子，可以经常拿出来看看，它的好处在于，里面记录的信息是碎片的，所以你可以用碎片化的时间来阅读，比如饭后休息的时候，比如做家务的间歇，比如出差的路上都可以拿出来看看，反复的重读过程中，还可以不断的加入新的思考，如果觉得理解的不到位，可以选择再把书拿出来，把那部分内容重读，加深理解和印象。

7、出在书身上，还是出在你自己身上？

8、“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。因此，设若我真去批评，大概是高明不了。

9、所以，做到读书法的第一步“选书”很关键。选对好书，不仅能节省时间，容易进入阅读状态，自己受益匪浅。

10、余先生还说过，著名学者梁实秋的桌上永远只放一本书。这句话虽然有些夸张，但确是他的读书秘诀。

11、精华提炼法。对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。

12、二是学习理论一定要联系实际。如果书还没有读懂，就不要急于去“联系实际”，弄得牛头不对马嘴，还不如先把书上的东西读懂。读懂就是消化。掌握了马列主义的原理和思想方法，就会自然地同自己的实践经验结合起来，把具体经验提高到一般理论，再拿这种一般理论去指导实际工作，不唯上、不唯书、只唯实。

13、为什么阅读：阅读的最大动力是想要摆脱平庸

14、我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。

15、怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。

16、读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。

17、在快速确定主题后，为了加深理解，我们需要掌握支撑主题的观点。作者建议，需要深度理解的材料，例如教科书、文献、公司年报等等，我们可以边读边记。这样做不但加深印象，还有利于过后的复习。

18、类似目标阅读法，强调带着问题阅读。读书前问自己三个问题，我已经知道了什么？作者想告诉我什么？我想要得到什么？

19、明末清初的爱国主义思想家顾炎武采取“自督读书”的措施，严格要求自配据代己读书、抄书、背书、温书。;宋朝著名学者朱熹总结归纳出的“二十四字”读书法包括：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切记体察、着紧用力又万冷道海研脱要供影、须教有疑。

20、当我下定决心把儒家思想定为自己长期的研习目标时，我的精力瞬间聚集了。在读书这件事上，自然买的书，就有依据，不会看到什么书都想买。

四、小学生读书的好方法

1、有一本书叫《小淘气鲁夫》，这是个非常淘气的小男孩。四岁时，他的姐姐们在一起看书，他淘气、捣乱，姐姐们在一起读书当然不愿意跟他玩。小鲁夫生气地说：“读书，谁不会，不就是一页一页翻着看吗？！”

2、泛读。泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛读，以博采众家之长，开拓思路。

3、五是读书要与懒惰作斗争。要订出一个切实的读书计划，照着去办，坚持不懈。

4、方法五：读书是欠债，写作是还债

5、琅琅书声|周恩来的“精专”读书法

6、学生坐下来对着书本，拿起尺，用颜色笔加底线及其他强调记号。读了一遍，行行都有记号，这是毁书，不是读书。书要分三读。

7、脱敏(对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的)。

8、点名读书的方法是读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书有三到，谓心到，眼到，口到。立身以立学为先，立学以读书为本。为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。读书油马否譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

9、这是出自一个四岁的、不识字的孩子之口。其实看书就是这个样子的，一页一页地翻着看，翻看完一本，再看第二本，第二本看完，再看第三本。

10、不要只读“有用”的书

11、它的目的在于有重点地掌握阅读中所需要重视的内容，便于攻克难点，解除疑点，培养学生按要求找划内容的阅读能力。

12、第一阶段(5分钟)：先看书的序言和目录，知道书里是关于什么样的内容，是否符合自己的需要；

13、读书的五个方法有多翻、设问、跳读、背书、剪报。

14、你好阅读致力于自有图书馆网络建设和家庭教育平台搭建。我们用爱与专业，承托孩子的发展、家庭的成长。

15、所以，从现在开始，与自己和平相处吧。

16、当你准备阅读时，做的第一件事是什么？是不是像很多人一样，一头扎进阅读材料里，准备从第一个字一直看到最后一个字？

17、凯瑟琳·麦克沃特是美国知名传播学者，几十年来她一直致力于帮助人们在大学和职场取得成功。

18、一是重点考虑作者的目的。

19、人的时间是有限，精力同样也是有限的。学习就犹如打战，你要投入多少资源，想获得什么效果，这些都是在战前要提前思考和分析。

20、分享一个你的读书好习惯吧

五、好的读书方法(要简短)

1、阅读是有脉络，有体系，并且要花大量时间的事情，在这一方面，我比较推荐《牛津通识读本》这一系列的书。

2、对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷器养的，管你这一套！

3、很多学生怕发问的原因，是怕老师或同学认为他问得太浅或太蠢，令人发笑。但学而不问，不是真正的学习。发问的第一个黄金定律就是要脸皮厚！就算是问题再浅，不明白的就要问；无论任何人，只要能给你答案，你都可以问。

4、然后，阅读杨伯峻、钱穆等解读《论语》的书籍。放在一起对比研习，收获会更大，自己理解深刻，才能在行动上，做到举一反三触类旁通。

5、但与此同时，互联网时代正在一步步蚕食着我们的阅读能力。

6、「读一些你爱的书，使内心富足」

7、在看一本书的时候，首先要先看它的目录，然后思考这本书可能讲了什么知识，有没有什么值得学习的地方，然后再决定要不要继续阅读下去。

8、第一读是快读，读大意，但求知道所读的一章究竟是关于甚么问题。快读就是翻书，跳读；读字而不读全句，务求得到一个大概的印象。翻得惯了，速度可以快得惊人。读大意，快翻两三次的效果要比不快不慢的翻一次好。第二读是慢读，读细节，务求明白内容。在这第二读中，不明白的地方可用铅笔在页旁作问号，但其他底线或记号却不可用。第三读是选读，读重点。强调记号是要到这最后一关才加上去的，因为哪一点是重点要在细读后才能选出来。而需要先经两读的主要原因，就是若没有经过一快一慢，选重点很容易会选错了。

9、掌握了高效阅读技巧，不仅能帮你在学习和事业上提质提速，更有利于提升个人综合素质，让你一生受益无穷。

10、统编版三年级上册有专门的单元训练阅读猜测的。其实，这种阅读方法超级简单，在家庭里早就可以使用了。而父母与孩子同猜更有意义。

11、陈云的“5条读书方法”

12、减肥(不要滥读)；

13、这个故事发人深省。还有一本书叫《朱小蔓与朱小棣跨洋对话》，朱小蔓教授问其弟弟为什么美国中小学生的创造力远远超过我国中小学生。朱小棣谈了五条原因，其中第一条就是美国中小学生读书之后都会写多类型的读后感。在这方面，我国的读后感写作，大多学生不喜欢，因为我们的读后感太单一了。

14、读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；那么正确读书的方法有哪些？大家不妨来看看我推送的正确读书的方法，希望给大家带来帮助！

15、从来没有问题是太浅的。正相反，在学术上有很多重要的发现都是由三几个浅之又浅的问题问出来的。学术上的进展往往是靠盲拳打死老师傅。很多作高深研究的学者之所以要教书，就是因为年轻学生能提出的浅问题，往往是一个知得太多的人所不能提出的。虽然没有问得太浅这回事，但愚蠢的问题却是不胜枚举。求学的一个重要目的，就是要学甚么问题是愚蠢或是多余。若不发问，就很难学得其中奥妙。

16、有一天一个朋友问我，最近有什么好书推荐。我说可能我看过的书并不是你喜欢的。不过我可以分享一下我现在的读书方法——带着目的去读。比如我想加快阅读速度就在看《如何有效阅读一本书》，我想学写故事就在看《解忧杂货铺》，不再漫无目的的去看书，效率提高不少，效果不错。还可以使用主题读书法，比如今年我想学习时间管理，那么保证自己每月看一本时间管理主题的书，比如我今年想看国外名著，就可以只选择这样的书来看，把80%的书都限定在你的主题范围内，剩余的20%看一些杂书。这样的好处是可以集中掌握一个领域的知识以及不同人对同一个观点的见解。

17、波浪渐进法。一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。

18、琅琅书声|邓小平论读书：尊重实践、反对死读书

19、小时候我们常被教育读书要做到“三到”，眼到口到心到，更有“读书百遍其义自见”的经典语录时刻告诫我们读书要静下心来细细体会，不可操之过急，精读确实可以让我们最大程度的获取一本书的所有知识，也只有钻研进去，细细品味，才能发现文章中的“微言精义”，读到旁人不能领悟的精彩内容。但是精读的弊端也是非常的明显，耗时，“性价比”过低尤为突出。正如《如何阅读一本书》中所说“读得太快或太慢，都一无所获。”正确的做法应该是：“在阅读一本书时，慢不该慢到不值得，快不应快到有损于满足与理解。”精读法确实是一种很好的读书方法，但是所有的书都用来精读绝对是一种浪费。

20、这不是叫主在拆自己台，只是想说，这个世界上没有速成的东西，更没有什么干货，能让你直接掌握一门知识。

1、读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书是要讲究秘诀的，即要做到：

2、每个人的读书需求各不相同，但学习的方法是可以相互借鉴和参考的。这也是我写下自己的读书方法，分享给你的原因。

3、任何一本优秀的作品，都有助人的思想层次，拓展人的知识空间，奉行拿来即用的阅读主义，已经错过了阅读最本质的乐趣。

4、故事不要一气读完，读到关键处停下来，让孩子去猜。猜，接下来，作家会怎么写；猜故事的结局怎样；猜喜欢的人物还会做哪些事……如果孩子猜错了，那就再买100本书给他们猜，我不相信他们猜不对。如果猜对了，奖励50本书给他们，让他们继续猜。

5、看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。