一、古诗词鉴赏摘抄

1、作者简介：孟之媛，北京市写作学会副秘书长、理事会成员、中国散文学会会员、中国文化遗产保护研究院民族文化书画院会员、2016年(第五届)“浩然杯”全国中小学生写作大赛组委会成员、北京市写作学会成立30周年筹备委员会成员、散文集《角落里的琉璃》副主编、《春华秋实》编委会成员、《等月的人》编委会成员。

2、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》

3、(1)解释下列句中加点的词。

4、(注)①几希：很少。②未央：未尽。③春草：指离愁。④王谢：指东晋名臣王导和谢安。在新亭酒宴上，诸臣为西晋灭亡而流泪，王导劝勉大家“戮力王室，克复神州”；谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋。⑤玉烛之名：指政治清明。⑥金瓯：指国土完固。⑦张丽华：昏君陈后主的宠妃，陈亡时被斩。

5、首句描写湖水与素月交相辉映的景象，第二句描绘无风时湖面平静的情状，第四句集中描写湖中的君山。

6、如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。

7、落花人独立，微雨燕双飞。——出自诗人晏几道《临江仙二首其二》

8、A.开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景：荒郊野途，高馆孤峙，清流映带，长路迢递，荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。

9、一般提问：这首诗体现了诗人什么样的思想感情？

10、他生莫作有情痴，人间无地著相思。——况周颐《减字浣溪沙》

11、这首《武陵春》是作者中年孀居后所作，非一般的闺情闺怨词所能比。这首词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。全词一长三叹，语言优美，意境，有言尽而意不尽之美。

12、解答分析：古诗非常讲究构思，往往一字一词就构成全诗的线索，全诗的感情基调，全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。

13、东篱——山尘脱俗之境；菊花——高洁品质；杨柳——依依离别；

14、［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋二绝句》中的一首。

15、②作者认为陋室不陋的原因是惟吾德馨。

16、进对一言重，遒文六义陈。

17、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

18、"白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着……梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上"。

19、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一句说的是游人从远处、近处、高处、地处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感的。有时你看到到是起伏连绵的山岭，有时你看到的是高耸入云端的山峰。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。

20、(注)①书记：指官府或军幕中主管文书工作的人员。诗句中的“书记”指文字、书籍、文章等，②红粉：这里指诗人好友苏绾的妻子。③燕支山：在今甘肃省丹东南，泛指友人将要赴任之地。

二、诗词鉴赏摘抄大全

1、高馆临荒途，清川带长陌。

2、(注)①陂(bēi)塘：池塘。②飏(yáng)：飞扬，飘扬。

3、经典的古诗词鉴赏及赏析篇二：《钱塘湖春行》

4、换我心，为你心，始知相忆深。——出自诗人顾敻《诉衷情》

5、第三次描写梨花是在文末，也是实写，看着充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由想起一句诗：“驿路梨花处处开。”文章戛然而止，寓情于景，梨花象征的是雷锋精神，开遍天涯海角。

6、相见时难别亦难，东风无力百花残。

7、"《唐诗解》："雅兴淡中有致趣。"《唐诗矩》："右丞本从工丽入，晚岁加以平淡，遂到天成。

8、山中何事？松花酿酒，春水煎茶。

9、D.诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。

10、酬乐天扬州初逢席上见赠

11、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》

12、此诗表达作者在秋夜对隐居朋友的思念之情。前半首写作者自己，即怀人之人；后半首写正在临平山学道的丘丹，即所怀之人。

13、这首词继承了传统的词的作法，采用了类似后来戏曲中的代言体，以第一人称的口吻，用深沉忧郁的旋律，塑造了一个孤苦凄凉环中流荡无依的才女形象。

14、相思本就是无凭语，莫向花牋费泪行。——出自诗人晏几道《鹧鸪天三首其二》

15、此诗形式整齐，平仄协调，对仗工稳。首联写景，描绘送别时的环境；次联点题，突出诗人自己与杜少府的共同点；

16、红粉②楼中应计日，燕支山③下莫经年！

17、(9)下列对诗的赏析有误的一项是C

18、D．这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。

19、夜间绝少尘埃污，惟有清泉漾白沙。

20、(注)长庆二年(822年)，作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘(杭州)途中所作。

三、古诗词诵读

1、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》

2、此生谁料，心在天山，心在沧州。

3、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

4、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

5、一般提问：某句历来为人所称赞，为什么？

6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(《游山西村》)这是动中即景，写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理，后引申为人在遇到困境时会生出许多希望。

7、这首诗一个重要的艺术手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。

8、唐王维《使之塞上》这两句展现了诗人超凡的艺术思维。塞外荒漠，无边无际，以致烽火台升起的一股浓烟就格外的引人注目；九曲黄河，横亘大漠，红通通的落日挂在长河之上显得又大又圆。

9、全诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。

10、岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

11、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

12、微茫灯火共荒村，黄叶漫山雪拥门。

13、C．后人评周莘此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联都使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。

14、本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？(3分)

15、孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。

16、刘禹锡的诗歌风格雄浑豪迈，被白居易成为诗豪。《酬乐天杨初逢席上见赠》虽然书写被贬二十三年之苦，但感情浓郁，仍有豪气在。这主要体现在诗的前后基调不同，前四句低沉愤懑，抒写了诗人长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了内心的不平。后四句高昂乐观，写诗人并未消沉下去，而是振作精神面向未来，积极乐观地面对生活，前后形成鲜明对比。

17、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。——出自诗人文廷式《蝶恋花》

18、十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。

19、东皋薄暮望,徙倚欲何依。

20、(7)你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

四、最美古诗词100首

1、花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。

2、此去经年，应就是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。——出自诗人柳永《雨霖铃》

3、蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声。

4、168935曹雪芹枉凝眉一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？167136李商隐无题春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。

5、鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

6、②求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？

7、孤云将野鹤，岂向人间住。

8、(注)①驿：驿站。②阳月：农历十月。③殊：实。④瘴：南方湿热蒸郁之气。⑤陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。

9、傍晚时心情不快，驾着车登上古原。

10、若无闲事挂心头，便是人间好时节。

11、译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

12、岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。

13、哲理：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。

14、(注)①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③梁父吟：《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

15、(2)①赏花饮酒，沉醉归来，引得路人哄笑。十里长街，珠帘上卷，百姓们争看这位放荡不羁、走起路来东倒西歪的太守。

16、(1)诗中描绘了什么样的形象(身份+性格)；(2)描绘形象的基本特征(结合诗句)；

17、炼字常用的表现手法:拟人、渲染、烘托、对比、对偶、以动衬静，化静为动，情景交融等。

18、站得高，看得远，只有登上绝顶才能俯视一切。(只有不怕困难，敢攀绝顶，才能俯视一切，傲视群雄)

19、D.本诗不用华丽辞藻，也不用典故，语言平淡自然，通篇语句朗朗上口，富有口语色彩，但读起来让人有韵味醇厚之感。

20、何时倚虚幌，双照泪痕干。

五、优秀古诗词鉴赏

1、方殿临华节，圆宫宴雅臣。

2、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》

3、C.第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。

4、儿女此情同，往事朦胧，湘娥竹上泪痕浓。

5、为我们指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。

6、一般提问：诗中塑造了一个什么样的形象？请简要分析。

7、一叶叶，一声声，空阶滴到明。154947苏武结发为夫妻结发为夫妻，恩爱两不疑。

8、诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明白了主旨，可以有效地帮助解题。

9、畅销15年初中生、高中生写作必备

10、曾批给雨支风券，累上留云借月章。

11、(1)这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？

12、迟日江山丽，春风花草香。

13、《蜀相》(唐)杜甫