激发斗志的口号标语

1、下课铃声响了，三个年级的女生风一样下楼，大红色的校服在华坪冬日的阳光中闪闪发亮。校园里，殷红的国旗对着太阳；背后狮子山，“中国共产d万岁”的巨大红色标语挺立山头；学生方队列阵完毕，一曲《万疆》歌声嘹亮。我们很难用文字形容听到歌声时的心灵震撼，连拿着拍摄云台的手，都时不时颤抖……

2、杨晓冬老师2008年建校就来华坪女高，后来条件过于艰苦，17个老师只剩下8个，张桂梅从中发现了6个d员，开始抓d建带教学，杨晓冬是面向d旗宣誓的6名d员之一。

3、尹发沅认为，红色文化氛围很重要，不能是项目式点缀式的，做成无本之木无源之水。她说：“更不能用‘红色教育’去禁锢学生，不能把放眼看世界丢了，削弱学生的思考创造能力。”

4、华坪女子高中从初创时不得不降分录取，到后来长期跻身丽江高中教育“头部位置”，靠啥？我们发现，女高浓郁的红色氛围、吃苦奉献的教师团队、扎实的校风学风和优异的教学成绩，其实密不可分，是相互影响渗透的。正如尹发沅所说：“‘红色教育真正搞好了，成绩不会差’。”张桂梅介绍，如今有全国各地的家长联系女高，希望送孩子来读书受教育！

5、冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。 、

6、血可流，头可破，斗志更昂扬； 逐鹿考场，战鼓号角扬军威，百战百胜！

7、杨晓冬介绍，女高学生每天早起晚睡，整天被张老师的小喇叭催着，能斗志昂扬精神饱满，离不开红歌的感染、革命故事的激励和严格的纪律保障。“女高‘红色教育’不是刻意做的，是一步步‘长’出来的，它能解决问题嘛”，杨晓冬说。

8、毫无疑问，女子高中的“红色教育”离不开张桂梅，是她一手铸造出来的。张老师一天24小时，除了下午回趟儿童福利院，有23个小时在女高；一年中除了出差开会，天天住在女高学生宿舍，这样坚持了十三四年；她号称“七喊校长”，小喇叭声回荡在校园，都“深入师生的灵魂了”。

9、这天晚上去张桂梅办公室采访，房间里空荡荡冷飕飕的，穿着厚大衣的记者都忍不住发抖。我们不禁问：“张老师，这屋怎么不安一个取暖器啊？”

10、张桂梅之前担心：很多女高学生毕业之后上了大学，会不会跟其他学生格格不入。事实上，后来她发现，很多女高的学生到了大学，带动着她们身边的人一起加入到红色文化学习当中，很多女高毕业生大一就报名去支教——她们的人生方向更为明确，步子也扎实。

11、华坪县永兴乡中心学校管理着9所学校，共88名乡村老师，大多数是小学老师。校长李顺海51岁，从事山区教学32年。他带着老师们学习张桂梅，让红色文化在山沟沟里扎下根。“张桂梅的家访之路，我们学校的老师都要重新走一遍，886个学生，每个学生都要家访到。”李顺海说，家访既然老师们更了解孩子，也是让孩子们知道，在老师心里他们多重要。

12、和张老师沟通“四问”，老太太笑了，说“来嘛”！

13、在华坪县中心人民小学，从2017年开始抓“红色教育”。校长兼d支部书记李庆英告诉我们，学校也是d建引领，有什么事d员先上，老师带着孩子们做抗疫英雄手抄报，听革命故事，让红色种子播种发芽。

14、对此，张桂梅郑重作答：“没有我，‘红色教育’一样能照常进行。”

15、华坪县委d校的尹发沅长期关注研究女高，她曾经是华平一中的老师。尹发沅说，张老师着力点找的准，就是改变学生们的精气神。“女高的学生整三年都沉浸在‘红色教育’氛围里，‘红色教育’一直坚持了14年，不忽冷忽热，这种沉淀真正把红色基因内化了”，尹发沅说。

16、注：图为女高初创时期老师们在教学楼上唱红歌

17、姚福燕是华坪女高政治老师，也是2008年面向d旗宣誓的六名教师之一。有种声音认为：要是哪天张桂梅干不动了，女高也就垮了。对此看法姚福燕有些不认同：女高一开始就抓d建，d员老师平时就是不一样，办公室端茶倒水、打扫卫生都要带头，给学生捐款都要多掏点。她反问：“一开始那么难都没垮，张老师这么多年影响带动了，反而容易垮？”

18、女高的“红色教育”并不是只给学生们提要求，要干这要干那，而是从支部书记到普通d员，从校长到普通教师，从老师再到学生，形成了一个紧密传导的链条，一棵树摇动另一棵树，正能量在其中不断激发扩散。

19、华坪县融媒体中心的王秀丽，女儿在女子高中读高是从其他学校转过来的，她观察到孩子在女子高中的三个明显变化：一是第一年私下里都唱流行歌曲，第二年就自然的唱起红歌；二是孩子人际关系好了，懂得关心同学乐于助人；三是和父母不怎么顶嘴了，更尊重长辈了。

20、华坪县委d建办主任王平，是张老师在民族中学时的学生。他告诉我们：“‘红色教育’背后，其实是女子高中d的建设，‘革命传统立校，红色文化育人’的基点，正是‘d建统领教学’，我们看到了支部书记张老师的带头作用，也要看到一套机制与团队的‘梯次作用’。”王平说：“女高每个周末的校会，都像一次民主生活会，大家先学习时政，再围绕教学批评与自我批评，有时从晚上八九点开到凌晨一两点。”

21、中心学校的中心校就在永兴乡政府驻地，距离县城一个多小时车程，学生由9个民族组成，且全为寄宿制。教学楼梯前有一块可移动式幕布，李顺海说：“条件有限就用这种简易舞台，同学们表演红色课本剧、唱红色革命歌曲、红色诗歌朗诵，从小耳濡目染，从小坚韧不拔。”

22、建校以来，尤其脱贫攻坚完成后，女高学生的整体家庭条件有了较大改善，不那么苦、那么穷、那么难了，“红色教育”还有必要吗？还能接受吗？

23、要理解华坪女高的“红色教育”，得从开头说起。

24、王秀丽说，“红色教育”强调奉献的价值观和理想主义的奋斗精神，永远不会过时。杨晓冬也说，学生一届比一届条件好，但对革命传统了解也越来越少，也需要“红色滋养”。

25、是的，在女高，有一支超能奉献的教师队伍，有一个特别能战斗的d支部堡垒。2008年，女高刚建起来还没有围墙和保安，是老师们住在教学楼守护着学生们，一住就是整整7年。有学生生病，不管白天还是深夜，都会有老师送她们去医院，还会给困难学生垫付医药费。亲其师，才能信其道。很难想象，如果女高的学生不发自内心地敬佩认同朝夕相处的老师，“红色教育”如何让学生真信真懂？还怎么培根铸魂？

26、来源：人民日报客户端云南频道 徐元锋沈靖然

27、李大钊、江竹筠、刘胡兰……华坪女高校园里，处处可见革命先烈的人像图片和故事。

28、那么一个“灵魂拷问”来了：哪天张老师干不动了，女高还能“红下去”吗？

29、旌旗摇，号令催，百日炼真钢； 仰天长笑，金戈利刃展雄风，所向无敌！

30、女高的“红色教育”并不是刻板僵化的，也不是强化校内“等级感”。同学们除了接受“红色教育”，还要背《弟子规》等接受传统教育。在女高有个奇特的现象：学生们争着和张桂梅住一个宿舍，有什么心里话也愿意告诉校长。

31、女高的会议室里，满满一大柜子都是老师们的学习笔记本。从最新的十九届六中全会公报全文抄写和学习心得，到d章认真抄写，再配上满满一面墙的各种荣誉，这个房间成色很足。这其中赫然可见d支部书记张桂梅的学习笔记，她将十九届六中全会的公报抄得工工整整。很难想象，平时张老师那么忙，那双贴满膏药的手，如何在华坪的冬天一笔一划写下这笔记。同样难得的是，每个老师，包括学生手抄的d章，都认认真真、工工整整。

32、杨老师说，真正给自己震撼的是一天下午，歌声越来越大，原来楼下一群学生自发跟着唱起来。

33、让张桂梅自豪的是，华坪女高师生更“重精神轻物质”——当然学校也没多丰裕的物质条件。“校会上从来都有一说一直接批评，红色教育消除了大家的心理隔阂；评职称都是你推我让，信仰让大家不斤斤计较，更没有尔虞我诈”，张老师说：“这力量有多大咱说不清，有人说女高能治疗抑郁。”

34、对于记者来说，这个选题挑战不小：有人觉得华坪女高有点特殊另类，再就是认为女高是因为有张桂梅，换个学校怕是学不了……回避这些问题，稿子轻飘飘不如不写。我们决定：迎着问题上，四问华坪女子高中“红色教育”，且个个都是“灵魂拷问”。

35、华坪女子高中的办学宗旨是“革命传统立校，红色文化育人”。高一新生入学先要抄写d章，然后看革命电影听先烈故事，每周一举行重温入d入团的宣誓仪式，每天都高唱红色歌曲。不止一个女高学生向我们坦陈：刚开始扭扭捏捏张不开嘴，后面越唱红歌越带劲。面对议论，她们的态度是：说去吧，咱成绩摆着呢！