教师入场式口号霸气押韵16字

1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

2、学生回答问题非常棒，需要同学们一起表扬时，统一“前两、后三”鼓掌。(教师入场式口号霸气押韵16字)。

3、一二三坐好姿势。(同时要求坐好)五六七闭上嘴巴。(要求不要说话)

4、知道公共场所游戏规则。学做课间文明的小游戏，学会安全有序的进行课间活动。

5、当你在上课中段，想带着学生们活动一下，就请学生站起，然后一起做。老师喊：“请你跟我这样做”一边说，一边做各种如：拍手，甩手，转圈等等有趣的动作；学生喊：“我就跟你这样做”，一边做一边开心地跟着老师做各种动作。

6、愿您每天保持良好心态每天充满热爱希望！希望您阖家欢乐永远开心快乐

7、认识任课老师和常见的教职员工等，能主动、礼貌地向教职员工和同学打招呼。

8、熟悉校园环境，了解学校的基本活动设施、方位、功能。(专用教室、操场、厕所、卫生室、教师办公室、垃圾桶、食堂等)。

9、上课前准备。前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。

10、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。

11、愿您每天保持良好心态每天充满热爱希望！希望您阖家欢乐永远开心快乐

12、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”

13、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净

14、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本)

15、当你感觉孩子们有些累了，或者老师想给孩子们讲故事，或者讲一段比较长的话，就希望学生休息，老师唱“5”，同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势，学生唱“休息了”，同时胳膊平放在桌面侧头休息。反之，休息了一会，希望学生坐起时，老师唱“1”，同时两手放在腿两边，立正站直；学生唱“坐好了”，同时身体坐正，胳膊平放在桌面，两眼看老师，面带微笑。

16、布置新教室，共同制定体现的标志、班级口号、班级成长目标，形成“我是班级小主人”的初步观念。

17、学生写字时，老师要不停地提醒学生“小朋友，写字要…”学生“一尺、一拳、一寸”；老师说：“小小字…”学生答：“写端正”。

18、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。

19、当你希望学生做好时，老师喊：“3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。