教务处宣传口号励志口号

1、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

2、　　 四4)优先获得“重庆大学本科生科研训练计划”、“全国大学生创新性实验计划项目”等资助，强化实践创新能力培养和训练===这个或许有点用，能让你熟悉哈科研，但想出陈果很难的，因为我们没有那些知识。

3、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

4、　　七(7)学校颁发“重庆大学弘深学院”荣誉证书。“===额额 这个证书很有用吗 别人都不知道弘深是什么。。。(教务处宣传口号励志口号)。

5、　　 三(3)选配优秀的教师，选择优秀的教材，充分开展启发式教育和研究型学习====老师确实比较好，教材都是最难的，大一要学工科数学分析，大学化学等等 下学期有英文版得大学物理，清华版的线性代数，清华版的C语言。。。都很难的版本

6、关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。(教务处宣传口号励志口号)。

7、每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

8、这个还是问清楚比较好，不然论文最后交了说不行就悲剧了，指导老师负责你论文的撰写，但是论文的提交是教务处负责的需要帮忙找我论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

9、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。

10、　　培养模式：以“加强基础、拓宽专业、因材施教”为指导思想，实行“2+X”培养模式。二年级由弘深学院集中组织教学和学籍管理，按照通识加学科的教育理念，开展人文基础、自然科学、学科基础教育和科学素养训练。从三年级开始，根据学生的个性化需求选择主攻专业，经接收学院考核后，进入相关专业学院学习X年(“X”取决于本科、本硕连读和本硕博连读情况)。专业学院重点培养学生掌握系统的专业学科知识，培养科研与创新的初步能力，为进一步发展打下坚实的基础(部分优秀学生三四年级可继续在理工综合班学习，发挥其专长)。“理工综合班”实行淘汰制，学生因学业或其他原因不适合者将退回原专业或参照当年高考录取情况转到相关专业。“理工综合班”的学生在进入硕士研究生阶段后，经本人申请、学校考核合格，可转为硕博连读学生。

11、　　 我真的为我们那些直接高考进来的同学感到可惜，被骗到这学院，想出去又出不去，本来什么专业都可以读的 ，到这里后最后可能连自己喜欢的专业都读不了，

12、　　二(2)为每个学生选聘导师，对学生学业规划和学习过程进行指导和帮助，制定针对个人的培养方案======这个导师基本屁用都没有，很多同学在那获得得都是几顿饭

13、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。一般要有这样几部分组成：提出问题，阐明基本概念和基本观念；分析问题，说明为什么要坚持你的观点；解决问题，拿出解决问题方案，至于顺序，你可根据你的文章去定。也就是说论文由论点、论据、引证、论证、结论等几个部分构成。

14、爱岗敬业，认真做好本职工作，服务态度好，工作踏实细致，按质按量按期完成上级和学校布置的各项工作。

15、(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

16、　　这是不同的两条规定吧，但我们有几个今年准备转专业的同学却被那敬爱的李东老师说“其实这两条都是一个意思 你们只能通过转专业的方法转走，想申请退出，要学院出面联系的，绝对不行“你看看嘛 这两条都一个意思还写成两条？？？？于是那些想走的同学呢只有乖乖的转专业，但很多人却没有我这么幸运转走了。很多都是因为绩点有点高弘深不放的，比如转电气的，就只有绩点2点几的电气才要了的。你说说这是什么理啊？？

17、　　 现在我就来说说这重庆大学弘深学院的一些事吧。高考完后我很高兴的在网上查了弘深的资料，上面把弘深自己催得天花乱坠的，什么。。。。“

18、　　第七条 学生申请转专业学习。弘深学院学生申请转专业，按学校转专业的有关规定办理。弘深学院转专业学生须离开弘深学院进入相应专业学院学习。“

19、　　第六条 你又会说那我申请自己退出啊？ 你又错了，先看看弘深管理办法上的吧“学生自行申请退出弘深学院。自行申请而离开弘深学院的学生，原则上回原所在学院专业学习。没有原学院，高考招生直接进入弘深学院的学生，根据学生高考成绩和当年高考录取情况，由学生自行联系接收学院或由学校根推荐学院，经接收学院考核同意后，进入该学院学习。学生可在每学期开学前一周，向弘深学院提出退出申请，弘深学院和接收学院在开学后第二周审批并报教务处备案。

20、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。

21、　　六6)更多的机会直接参与本硕连读或本硕博连读；===这东东很虚的，后面会说。你自己喜欢的专业都读不了。。。

22、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

23、既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

24、　　再说说那些高考直接进弘深的。那就更悲剧了。我的很多同学进来后都说自己被骗了。因为弘深广告打得太好了。所以他收的分还很高的。以那些同学的分重庆大学的专业他们可以随便选的。但却来了弘深，可能到最后弄不好连自己喜欢的专业都读不了、我很同情他们。。。虽然广告上说““理工综合班”实行淘汰制，学生因学业或其他原因不适合者将退回原专业或参照当年高考录取情况转到相关专业’‘,,,但实际情况又不是这样的。这还是个文字游戏。特别对那些高考直接进来得。他说参考高考成绩到相关专业。但你想过没。那些大点的 好点的学院 比如电气 土木v 他会要你吗？为什么会要你呢？你去了是个包袱啊。而且你想想现在学校的每个学院的权利都很大。不可能你弘深说 “电气啊 你就把他收了吧”然后电气就会要你 ，等着吧.

25、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

26、　　关于专业这事情还有很多的。我们先说那些进校后选拔进弘深的吧。其实你会发现在选拔进弘深的人中没有电气，土木的学生。是他们在选拔过程中被淘汰了嘛？不是的，他们被电气和土木v工程学院拦下了。都不准他们来弘深。。。。你们都知道为什么的 不说了。而且来弘深的那些人 基本上都是想借弘深以后再选个好专业，但很多人读了一学期受不了了啊，想转专业。但他们不知道，很多成绩好点的弘深不会放的，你想走都不行了。他只放那些绩点在2点几的。

27、引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。

28、　　五(5)在课程修读、图书资料、实验设施等方面享有更多优惠；===这个唯一看到的就是大一可以开网，但对很多同学来说大一开网或许不是好事。。。而他承诺的图书可以多借，时间可以延长不知道这学期可以不，反正上学期不行、、、

29、(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。题目。

30、(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

31、关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。

32、参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：

33、题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。毕业设计(论文)的中文题目应不超过25字，并不设副标题。

34、认真学习中国特色理论，坚定理想信念，树立终身学习的理念，坚持学以致用，用心促学。

35、　　 那我就从他这培养模式说起吧一：1)采用厚基础、宽口径的研究型人才培养方案，使学生打牢基础=========这个口号每个学院都这么说的，都差不多这个意思

36、(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

37、主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

38、　　然后我再来谈谈同学们最关心的专业的问题。这个比较复杂。先看看这个吧“从三年级开始，根据学生的个性化需求选择主攻专业，经接收学院考核后，进入相关专业学院学习X年(“X”取决于本科、本硕连读和本硕博连读情况)“====很明显这是文字游戏嘛。根据学生个性化选择专业，，，但他没说清楚很可能很可能你读不了你个性化需求的专业，，，比如网上很流传的08级土木要的人就很少，甚至还有的同学是大一进校时的成绩连建筑城规都可以上的，最后却读了个很垃圾的专业。而10级的可能也会走后路的，我们以前的同学都在说今年土建有50几个人选，而土木计划10多个人。建管不知道要多少人，但也不会太多的，你想想那剩下的人会去哪儿呢？怎么办呢？

39、　　弘深学院的主要培养模式：(1)采用厚基础、宽口径的研究型人才培养方案，使学生打牢基础；(2)为每个学生选聘导师，对学生学业规划和学习过程进行指导和帮助，制定针对个人的培养方案；(3)选配优秀的教师，选择优秀的教材，充分开展启发式教育和研究型学习；(4)优先获得“重庆大学本科生科研训练计划”、“全国大学生创新性实验计划项目”等资助，强化实践创新能力培养和训练；(5)在课程修读、图书资料、实验设施等方面享有更多优惠；(6)更多的机会直接参与本硕连读或本硕博连读；(7)学校颁发“重庆大学弘深学院”荣誉证书。“

40、应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。