赞美老帅的诗句和名言

1、东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》

2、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

3、　　老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

4、　　要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》(赞美老帅的诗句和名言)。

6、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

9、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

10、颈联“花暖青牛卧，松高白鹤眠”以五彩交辉的浓笔，静中有动，动中有静地描绘了雍尊师居所优美、静谧、仙境般的环境。用青牛、白鹤来点缀隐居处，又用花和松做烘托，“卧”与“眠”清幽、安谧、静美的境界活脱而出。

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12、　　孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

13、不禁感慨：“桃李不言，下自成蹊”。恩师难忘，师恩永远！

14、老师将一个个学生培养长大，恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？其实老师们什么都不为，不过是望学生出类拔萃罢了。

15、　　一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

16、　　仰之弥高，钻之弥坚。――《论语?子罕》

17、(拼音)： chūn fēng huà yǔ

18、(出处)： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

19、和蔼可亲:谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

20、　　路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

21、——苏霍姆林斯基不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

22、(出处)： 《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

23、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

24、落红不是无情物，化作春泥更护花。出自清·龚自珍《己亥杂诗》释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。龚自珍写自己辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。我们老师不也是如此吗？即使毕业之后，他依然关心着你的生活与未来，与亲人一般，这种感情令人感动不已。

25、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》