赞扬老师的古诗句

1、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》

2、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》

3、光阴似箭日月梭，弹指之间中年过，当年少男和少女，两鬓染霜皱纹增。(赞扬老师的古诗句)。

4、公司理念：用良言做真教育，用良心真做教育。

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6、​爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

8、夫子何为者，栖栖一代中。地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。今看两楹奠，当与梦时同。——《经邹鲁祭孔子而叹之》唐代 李隆基

9、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。　　

10、​念念不忘恩师情，回忆往昔泪水盈。莫嫌弟子不知恩，羞见恩师成就平。

11、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

12、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

13、​汗洒园林苦问津，倾情桃李育苗人。甘同粉笔平生友，不惧霜花两鬓银。教诲谆谆犹似母，笑容满满总如亲。今朝故校来相聚，叩谢良师赋韵频。

14、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。——佚名

15、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

16、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。　　

17、人间处处有真情，同学感情最真诚，劝君万事莫在意，享受生活在今生。

18、　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪! 　

19、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。　　

20、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。　　

21、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

22、​师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。

23、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》

24、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

25、​古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

26、释义：功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。

27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

28、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。　　

29、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

30、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

31、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福! 　　

32、《论语》：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。

33、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……　　

34、​绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

35、​解惑答疑育后生，不辞劳苦作园丁。伟人祭日心悲愤，苟且强欢苦闷增。

36、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

37、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 　

38、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

39、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。　　

40、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

41、 苟怀四方志，所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》

42、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

43、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)尔任斯基

44、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》

45、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。　　

46、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

47、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。　　

48、​随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

49、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

50、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　

51、​好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

52、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

53、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

54、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

55、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。　　

56、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。　　

57、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。白话释义：朝代：清　作者：郑燮出处：《新竹》

58、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

59、​师恩难忘，千言难尽，万语难抒，寥寥数语，以表敬思。

60、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

61、​躬身教坛二八年，岁月催人白发添。撑船渡过千千人，从小立愿志更坚。

62、​桃李天下誉满荣，今日佳节已白翁。回忆当年三尺台，朗朗读书也童声。

63、老师的一言一行都在潜移默化地影响着学生，所以他们总是以“无声”的方式，以身作则，为学生们做出榜样。故此诗句现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，言传身教，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。

64、韩愈《师说》：师者，所以传道，授业，解惑也。

65、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

66、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。