观沧海生机勃勃的诗句

1、(1)《观沧海》中展现海岛勃勃生机的诗句是：____________________，________________。

2、(解析)试题分析：此题考查的是古代诗文的背记与默写。试题为理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。本题中的“丛、茂、君、夜郎、夕阳、涯”等字容易写错。(观沧海生机勃勃的诗句)。

3、(20七年级课时练习)韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________”两句与其有异曲同工之效。

4、(解析)诗词默写要求：一是正确理解诗文句子含义；二是把握题干要求，选择合适的诗文句子；三是不添字，不少字，不错字。本题注意：藤、西、涯。

5、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句诗为逆境中的友人送去温暖。

6、李商隐在《夜雨寄北》中借“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”表达自己仕途失意，羁旅他乡，无从答复妻子所寄家书的悲痛。(观沧海生机勃勃的诗句)。

7、开篇点题，交代了观察的方位、地点和对 象。“观”字统领全篇。

8、李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。

9、李商隐在《夜雨寄北》中，写亲人盼望归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

10、从两个“若”字可以看出，这四句是虚景。作者借助丰富的想象，来充分表现大海吞吐日月星辰的气概，同时将自己昂扬奋发的精神融于诗中，表现了诗人博大的胸怀与远大的政治抱负。

11、A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。

12、(答案)    枯藤老树昏鸦    小桥流水人家    古道西风瘦马    夕阳西下    断肠人在天涯

13、译文：让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，让它随着君子你一直走到那夜郎以西——你的身边。

14、(2019秋·全国·七年级专题练习)根据积累默写填空。

15、(3)《次北固山下》中道出新旧更替的哲理的名句是：___________，_________。

16、B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

17、李商隐在《夜雨寄北》中借“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”表达自己仕途失意，羁旅他乡，无从答复妻子所寄家书的悲痛。

18、《次北固山下》中可以用来形容现在客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

19、五溪：今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。

20、诗中点名时节的句子：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

21、(3)《天净沙·秋思》中直抒胸臆的句子是：______。

22、(解析)默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“澹澹、竦峙、灿烂、啼、溪、夜郎、残、藤、昏鸦、涯”等字词的写法。

23、(4)《天净沙　秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

24、现在，我们回过头来整个地看诗，过去有人把它列为中国的山水诗，但是，它绝对不是那种文人雅士的写山水。它有很特殊的一个地方——我们的诗歌从先秦以来、从《诗经》发展以来到两汉乐府，两汉乐府表现社会生活的表现得多，即多关怀现实。而真正将眼光放出去，投身于大自然的这种创作不多，曹操实际上在这个地方是有他独特的贡献的。另外，我们说过，写海，不是中国诗人常见的取材，即这种取材很少见。而且他除了把他的这种眼光投向大海，还赋予大海一种鲜明的个性特征，也是很少见。所以这首诗它的形式是乐府——因为他后面还加了汉乐府所有的套词，但是它又有强烈的曹操的个性特点在里面。

25、在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，最能体现李白浪漫主义风格的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

26、曹操《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”两句抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。

27、C.这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。

28、王湾在《次北固山下》中以“潮平两岸阔风正一帆悬”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。

29、答：实写：东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

30、(2)《次北固山下》中，“________________”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。

31、《天净沙·秋思》用一幅清雅、安适的画面反衬出天涯游子的思乡之情的句子是：小桥流水人家。

32、李白(701－762)，唐代著名诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。与杜甫并称“李杜”，他的诗想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑，风格豪迈潇洒，达到了我国古代浪漫主义诗歌艺术的高峰。有《李太白文集》。

33、银河里的群星，灿烂繁多，点如尘沙，零如水滴，也像是从大海的怀抱中涌现出来一样。

34、(解析)诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“竦峙”“郎”“藤”“鸦”等字的书写。

35、谈起诗歌中的表现手法，我们会想到王湾《次北固山下》中的对偶名句“海日生残夜，江春入旧年”

36、④按______分：______________________

37、曹操《观沧海》中诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。

38、(解析)默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“君、郎、涯、雁、遥、怜、芦、征”等字词容易写错。

39、(2)《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是“______________，______________；______________，______________”。

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41、王湾在《次北固山下》“乡书何处达？归雁洛阳边”两句中，借大雁抒发了对家人的思念之情。

42、诗歌一开头便选取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤的气氛。这起首二句看似平淡，实际却包含着丰富的内容，起到多方面的作用：它既写了时令，也写了气氛，既点明题目，又为下二句抒情张本。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现了诗人怎样的情感？“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”二句紧承上文，集中抒写了诗人听说友人左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。

43、(答案)    (1)山岛竦峙    (2)乡书何处达    (3)随君直到夜郎西    (4)枯藤老树昏鸦    小桥流水人家    古道西风瘦马

44、(答案)    山岛竦峙    寂寞梧桐深院锁清秋    湖中焉得更有此人    但少闲人如吾两人者耳    乡书何处达    归雁洛阳边    但愿人长久    千里共婵娟

45、(解析)考查学生默写古诗文的能力。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。根据提示语“思乡之情”“托月”“愁心”“正反两面”确定所填的诗句。注意“雁”“与”“郎”“藤”“鸦”等字的正确书写。

46、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”点出了友人到达的地方之远。

47、马致远在《天净沙·秋思》中，直接抒发沦落异乡的游子浓重乡愁的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

48、(2022秋·河南南阳·七年级南阳市第三中学校考阶段练习)古诗文默写。

49、①“______，______”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

50、《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“水何澹澹，山岛竦峙”。

51、(解析)本题考查考生对古诗文名句的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文(诗)，选择符合语境要求的句子即可。“灿烂”“残夜”“啼”“溪”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

52、答：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

53、《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是：断肠人在天涯。

54、黄花谩说年年好。也趁秋光老。绿鬓不惊秋，若斗尊前，人好花堪笑。

55、(4)描写诗人想象中景象的诗句是“__________________，__________________；__________________，__________________”。

56、(解析)考查理解性默写(情景描写)。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“涯”“郎”等字词的书写。