描述人生坎坷的诗句

1、人生自古多曲折，心内雪亮，身外雪亮，旧情一缕独难忘。

2、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——宋·文天祥 《过零丁洋》

3、诗人将如此高深的禅语，用通俗易懂的诗句描述出来。“庐山烟雨”和“浙江潮”分别是山和水，在去之前人们被这山水吸引，为的不过是欣赏美丽的自然风光，此时的山不过就是山，水不过就是水，这是第一境。

4、人生在世不满百，谁敢笑我鬓发白？三尺长剑提在手，白发一样杀强贼。

5、“艺多不养家，无技难谋生”(《技术与手艺》)。备受生存的艰辛和养家糊口的奔波之苦，他对做人、从艺的道理感悟至深，常常借助于诗词作出一些“警句”式的总结。相信他身边的乡亲们和他的徒弟们在跟他的交往中获益不浅。

6、刘禹锡 《过零丁洋》文天祥 巴山出水凄凉地，二十三年弃置身。

7、作者是一位在建国前受过私塾教育的人，传统文化中的“忠、孝、仁、义”思想贯穿于他做人的始终，和大多数知识分子一样，“立德、立功、立言”也是他的人生理想。他以德立身，以艺行世，以言警后人：“稳妥从事无懊恼，静宜制怒柔克坚”(《道德仁义四解.仁》)“劝君清正而廉明，留得美名万古传”(《义》)“守丧行孝寄哀思，移风易俗亡灵安”(《道》)“劝君能识好与歹，处世为人要当心”(《德》)……读着这样的诗句，犹如聆听一位饱经沧桑的老人的谆谆劝慰、殷殷耳语，让人回味不已。

8、虽然是亲戚，但寄人篱下的苦，只有她自己明白。

9、“让念书，也就念了。毕业后让教中学，也就教了。一位老师欣赏我，把他弟弟介绍给我，后来也就结了婚。”叶嘉莹这样描述自己的人生。

10、 &#人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。&# - 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

11、“书生报国成何计，难忘诗骚屈杜魂。”对她来说，“报国”最重要的方式就是教书育人。

12、释义：人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。

13、1941年，叶嘉莹考入辅仁大学的国文系，专攻古典文学专业，开始了对诗歌的全身心投入。

14、 &#人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。&# - 李白《将进酒》

15、 &#万事如意展春华，世事提笔写秋花。&# - 无名氏《临江仙·滚滚长江东逝水》

16、词作记叙的正是作者平生引以为自豪的一件事——天水市伏羲庙彩绘修复工程，据称这也是作者平生参与的一项最大的彩绘工程。天水伏羲庙，是目前我国规模最宏大、保存最完整的纪念上古“三皇”之一伏羲氏的明代建筑群，庙内古建筑包括戏楼、牌坊、大门、仪门、先天殿、太极殿、钟楼、鼓楼、来鹤厅共10座，1963年公布为甘肃省重点文物保护单位。“明代嘉靖笔”，说明他所承担的彩绘修复工作要完整地再现明代始建时期的内容和风格，艺术风格上要达到整体“复古”的目的，工程量之大、技术难度之高可想而知！

17、只有杀死自己的一部分感情，我才能得以生存。

18、在其几十余年的教学生涯里，叶嘉莹培养了一批又一批的中国传统文化和古典文学专业人才。

19、、几度寻君君不遇，梦里依旧相眷顾。千言万语难再叙，向谁诉？同在茫茫人生路。

20、这首七绝初读会觉得有些奇怪，共四句，第一句和最后一句一模一样，其实这正是诗人的高明之处。全诗化用的是禅宗史书《五灯会元》中的禅语，这是杭州灵隐寺高僧普济编写的一本禅集。在诗中高僧将人生分成三大境界：“第一见山是山，见水是水；第二见山不是山，见水不是水；其见山还是山，见水还是水。”

21、“收拾油刷出发，转上三家四家；青白赤黑手里拿，随地写诗画画……”