描写尴尬的诗句

1、当然古代也有自杀的诗人，屈原应该是最有名的一位，但他真的和海子顾城之类不一样，他是为了国家的前途而自投汨罗。现实也许的确黑暗，可人家陶渊明不一样给我们描绘了一幅“桃花源”的理想所在吗？远离污浊的官场之后，人家不一样过着“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活吗？那田园风格不是照样给了我们美好的情感享受吗？我们谁也不会因为那里生产生活方式的原始落后而否认它的美，其实陶渊明的田园不就是历代知识分子，不能兼济天下之后不得不退守的精神家园吗？有时候，诗句的美，美就美在它勾勒出来的一种精神，只要这种精神能给我们情感的熏陶，这本身就已足够了！杜甫就一间茅屋，也被大风给吹破了，再加上床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝，生活如此的窘迫，可他想到的不仅仅是自己，而是天下的寒士.....这首诗你读前边部分，可能就会产生一种同情，可读到最后所有的同情就升华为了感动，为一种心忧天下的情怀感动.....

2、之所以写这篇文章，是因为诗歌一直是自己昨天、现在以及未来的爱！还因为，自己不是诗人，所以可以站着说话不腰疼，虽然有一丝无法克制的心疼。

3、现在社会，连中高考都排斥的诗歌，整天围着考试指挥棒乱转的老师们怎么会对诗歌感兴趣呢？现在的语文教材有多种版本，考试命题的依据多是课标考纲，老师们在选讲课文中有了很大的自主权，他们可以根据自己的喜好，删减课文，记得一个刚毕业的大学生跟别人讲他的教学经验时，很得意地说，我对教材是大胆取舍，那些诗歌单元我一律删除不讲，这样就可以省下好多时间讲别的内容。去年我市高二教师在开选修课如何选修的研讨会时，市一中的老师在介绍选修经验时说，《中国现代诗歌散文欣赏》选修本，我们本想只选一些散文讲，可这个选本中诗歌占了一半的篇幅，选了这本书还要删除这一半的内容，所以我们索性就不选这门课了。这惊人之举，让满座哗然，因为所有介绍经验的学校，几乎都选了这本教材，而作为全市龙头学校的一中，居然因为里边充斥了大量的诗歌，毅然决然地从学生的选修课程里把它删除了，他们的这一举措让我心灵震颤。(描写尴尬的诗句)。

4、近代让人印象深刻的诗，我比较喜欢这两句，马一浮的“已识乾坤大，独怜草木青”，王国维的“偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人”，有一种开阔、包容、悲悯的人生哲学观在里面。

5、重阳佳节这天，潘大临坐在家中，此时的他已经“揭不开锅”了，忽然收到了友人谢无逸的书信，他打开一看，信中有一句话问道“近新作诗否？”

6、女儿准备参加朗诵，所以这一段时间就接触了一点现当代诗歌；又因为她首选的最喜欢的诗歌是海子的《面朝大海，春暖花开》，并且觉着里边的句子特别美，所以就不知不觉地地跟她多谈了几句海子。还告诉她，写这首诗的诗人自杀了，并且是卧轨自杀了。她当时突然皱起眉头,咧开嘴唇，一副吃惊、恐怖和恶心的模样，那表情，让我猜想，她可能想象到了当时血肉模糊的场景。

7、还有一个类似的故事。诗人李涉一次过九江去看望他的弟弟，行至浣口西边，忽然遭遇大风。看见有大帆船，船上数十人全都手执兵器。两船相近时，那艘船上有个人上前问他是谁，李涉手下人就回答道：“是李博士的船。”那船上的强盗头子就说：“如果是李博士，我们就不拿他钱财了。因为久闻诗名，只希望得到一篇诗作，钱财金帛不希罕。”李涉当即写了一首绝句赠给强盗头子。强盗头子也礼尚往来，请李涉吃喝了一通，临走时还赠送他不少东西。(描写尴尬的诗句)。

8、再看现在的中高考，可是举国瞩目，作文可是语文的半壁江山，可你拿出各地的作文试题看看，人家那些命题者早已把诗歌打入另类——“除诗歌外，文体不限”，好像诗歌就不是文体似的，即使是，也是不登大雅之列，仿佛歪门邪道。这里边当然有各种原因，比如现代诗歌大都难懂，见仁见智，一眼高一眼低，很难打分，但是啊，好的诗歌应该是一眼就能看出来的，并且应该是雅俗共赏的。是谁搞坏了诗歌的风气呢？是诗歌本身出了问题，还是我们的审美出了问题？是谁把诗歌推向了如此尴尬的境地？

9、人工智能搞创作没什么难度，微软小冰都会写诗。不过AI写诗，跟用以往作品的高频词重新创造出某个歌手风格的歌曲一样，表面上看着有点味道，似乎挺好，但内在比较破碎，缺少一种文艺作品的“神理”——观念、题旨、意识、寓意、象征上缺点啥。

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11、宋朝有一位诗人，名字叫作潘大临，字邠老，湖北黄州人。潘大临一生都贫困潦倒，而且考取功名每次都名落孙山，他的才能无处施展，只好闲来无事写诗陶冶情操。潘大临的一生写了很多首诗，但是他众多的诗词作品中，只有一句诗，看似极其的简单，却意境深远，让他名留千古。

12、你会发现这两首词的用词非常相像，但意境大不相同，用刘逸生先生的话说，“真像一件传世奇宝和一件蹩脚的赝品并列在一起”。

13、纸包不住火,与其等别人爆料,还不如在这种宣传期内,用自我爆料的方式抖出去。

14、女儿说，诗人大都患有抑郁症！我才不做什么诗人呢！还有诗人都很神经，我才不想做什么诗人呢！他们虽然诗写得好，可他们动不动就想自杀！

15、说起诗人自杀，也确实是这样，《面朝大海，春暖花开》，多好的理想啊，可这诗人，理想的闪光一旦遭遇暗淡的现实，它立刻就被那点现实吞噬了。海子是这样，顾城是这样，还有什么戈麦、周建、余地。像这些人，诗歌即使写得再好，也不能让人再去正常看他们和诗歌了，这不能不说是诗歌的悲哀。其实，这日子，不就是在理想和现实的撞击中步步向前的吗？如果想什么什么就在眼前了，那就只是神话，而不是现实了。

16、其实，我根本无意于孩子成什么诗人成什么作家，只是觉得学一点诗歌确实有助于语言的表达，可以让作文的语言别致灵秀起来。可是，还没接触几首现代诗的女儿居然已经开始对诗人有别样的看法了，这不得不让我感到心惊。我们那代人的梦，在他们这代人看来，已经是一种不正常了。虽然她喜欢那些美丽的诗句，却并不喜欢那些诗句的创造者——诗人。美丽的诗句和诗人本身生活的反差，让孩子对诗歌缺乏信任，对诗人产生强烈地反感。

17、中国是诗的国度，自古以来，人们便喜欢用诗歌来抒发自己的情感。从最早的《诗经》开始便是是如此。

18、前一阵周杰伦推出的新歌《说好不哭》引发了热议，有人听了感动，也有很多人表示失望，觉得这是个“口水歌”，缺乏深度。的确，《说好不哭》里动词与形容词都比较常见，像“挽留”“打扰”“放手”“难过”“拼命”等，有创意性的词较少，不像以往的双截棍、青花瓷、范特西，能给流行文化注入新鲜感，引领潮流。

19、于是他来到了黄州，结果到了才知道潘大临已经去世了，内心非常的难过。眼看着马上要到重阳节了，开始刮风下雨，去年的这个时候，潘大临还活着，到了今天就已经阴阳相隔，更加悲痛了。又想起当时潘大临只写了一句的诗，于是补成了一句完整的诗：

20、八十年代，我读高中时，因为在随笔本上写了几句很稚嫩的诗句，被语文老师发现，大加赞赏，并找来全班普通话最好的同学，在全校的诗歌朗诵会上朗诵了我的作品，让我一夜之间，在不大的校园小有了名气。要知道，别的同学朗诵的作品可都是光未然的《黄河颂》、贺敬之的《桂林山水歌》之类名家名作，所有的朗诵作品，只有一篇是学生自己的创作，那就是我的诗歌《带着牵牛去见织女星》，全诗除了第一句我记得，其他均已忘光了。但被朗诵作品的那点光荣和幸福，却悄悄地积攒于心，在以后的日子里，我常常琢磨一些诗句，虽然那些东西很幼稚，难登大雅之堂，现在看了都不好意思拿出来示人。大概是由于那点虚荣，高中、大学时期别人戏称自己“诗人”时，虽名不副实，但还有点受用。但随着年龄的增加，阅历的加深，尤其是现在，如果邻里同事以前的同学或朋友，说起自己是“诗人”的时候，心里就忐忑得不行，不是谦虚，也不是因为自己没写出什么好诗句，而是他们如看另类的眼光让自己不堪承受。什么时候起，“诗人”成了另类的代名词了呢？

21、真正的古人曹雪芹写的“古风”歌倒没那么刻意做旧——“想眼中有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，春流到夏”。据说，网上有古风爱好者评价说这首歌水平不行，没有味道，太直白，也许在TA眼中，必须用拗口的字眼才“有文化”。

22、他这一生写了很多诗，但也没写出多大个名堂，始终算不得诗中大家。但他却也乐此不疲。有一次适逢重阳，以无米下锅的他，正准备写诗，这时候又刚好收到了好友谢无逸的信，询问他有没有写新诗，如果写了的话，就给他寄一个手稿，他也想欣赏一下。

23、我说，不是所有的诗人都想自杀了，你想想，李白自杀了吗？白居易自杀了吗？苏轼自杀了吗？自杀的，只是极个别的现象！还有，那些不是诗人的人，不也有自杀的吗？

24、还好，接下来，二中的孙老师上台发言了，他一反一中的说法，说，我们二中还是选了《中国现代诗歌散文欣赏》选修本的，因为高二学生还在成长期，心灵的发育还是需要一些诗意的滋养的，读点现代诗歌还是非常必要的。虽然孙老师的发言，让一些喜欢诗歌的老师们，稍有安慰，可在座的老师们，真正能认识到诗歌对心灵有滋养意义的有几个呢？因为高考不考现代诗，而写作，老师们更不愿意让学生拿诗歌来铤而走险，在唯分是求的教育时代，谁还愿意让学生在没什么价值的几首诗歌上煞费苦心呢？

25、用滥了的词汇，像流通太久的人民币，变得皱巴绵软，或者像经过岁月摧残后变得粗糙的皮肤，失去了光彩。

26、苏轼此词一出，以往写中秋的诗词都黯然失色，有人生况味又有哲学高度，还有直达宇宙的开阔感。而苏轼之后，也不再有人写中秋能超越这首词。

27、这两首续写的诗，随着这两个人一起被后人们传诵，最后还出了一个成语，那就是满城风雨。不得不说潘大临还是很幸运的，就只写了一句话，便千古留名了。

28、每个人对诗词的解读都不相同，但是大家都对诗词文化都有所了解。而我们今天要说的，是历史上最“尴尬”的诗人，也是最“幸运”的诗人。说他尴尬，是因为他作诗被人打断；而说他幸运，是因为他仅仅写了一句话，却让后人永远铭记。

29、潘大临看着书信，一筹莫展，窗外大雨倾盆，又是金秋时节，秋雨刷洗着小路两旁的竹林刷刷作响，这么有诗意的场景，潘大临来了兴致，遂提笔在墙上写下了诗中的第一句话：满城风雨近重阳

30、给大家看两首宋词。一首是晏殊的《蝶恋花》：

31、如今古风歌曲盛行，但佳作不多，一些作品有着华丽之美，用着古典诗词里的字眼，却像高仿做旧的古董，没有灵魂。

32、谢无逸收到这封书信，知道潘大临口袋很紧，于是想前去看望，顺便资助他一些生活费。过了不久，谢无逸来到黄州，却得知潘大临已然故去，心中十分的难过。

33、写完这首诗，感觉自己表述的有些过于直白，于是在第二年，谢无逸又写了一首：满城风雨近重阳，一江愁绪入洪荒。悠哉唯有庭中树，闲飘黄花白发上。

34、这个"尴尬"又幸运之人名叫潘大临，是湖北人。他贫困潦倒一生，为了改变命运，他刻苦读书，但每次科举都名落孙山。

35、唐末有个宜春人，名叫王毂，有一定的诗名。他曾经写过一首《玉树曲》：“璧月夜，琼树春，莲舌泠泠词调新。当时狎客尽丰禄，直谏犯颜无一人。歌未阕，晋王剑上粘腥血。君臣犹在醉乡中，面上已无陈日月。”一时间广为传播。王毂没有中进士的时候，一天在街上走路，忽然看见有同学被一群无赖围住殴打。这王毂有心上前救友，奈何读书人手无缚鸡之力。急中生智，只见他冲着无赖们大喊一声：“不得无理！认识我吗？我就是写出‘君臣犹在醉乡中，面上已无陈日月’的人！”要搁今天，无赖们非先来一阵哄笑，然后继以一顿拳脚不可。可是，唐代的事情不是这样的。那帮无赖一听这话，不但当时就停手不再殴打他同学，并且惭愧地向王毂谢罪，然后，灰溜溜地离开了。

36、今人写古体诗也常显得尴尬，往往用一些典故和现成的意象来装点，装饰出忧愁来。古人“一樽还酹江月”“举杯邀明月”“把酒问青天”都是自然贴切的，而时过境迁，生活方式变了，大家与清风明月的距离没那么贴近，现代都市的空气质量，看星空都不怎么明晰，凹造型做出同样的姿态就显得矫情，也缺乏新意。

37、正要接着往下写第二句，屋外有人重重地砸门，潘大临放下笔墨，打开门一看，原来是收租的人到了。潘大临很是郁闷，下这么大的雨你来收租，这不就是为了难为我吗。

38、不知两首作品的创作孰先孰后，谁参考了谁，但给读者的感受是：《蝶恋花》神采飞扬，有画面感，而《端正好》则像AI填的词，用了同样的意象，但缺了气质和神采，不够动人。

39、诗歌，在现代教育中，其实在源头上早就遭遇了忽略。也许是私下喜欢诗歌的缘故，我庆幸我省近几年的中考作文试题还没有把诗歌这种文体排除在外，作为小小区域的语文试题命题人，我总在有意无意地想为诗歌的发展开辟一点间隙，比如八册，学了余光中、席慕容、何其芳的诗歌之后，有时我总想在期中期末命题中，设一道小小的简单的现代诗歌试题，以引起老师和同学对现当代诗歌的关注，还有在作文命题中，我从来不在作文写作的要求中写：“除诗歌外，文体不限”之类，而是要求“若写成诗歌，不少于20行”，这一点，也是因为中考有字数限定，不得不如此操作。难操作，也许正是各地放弃诗歌体裁的原因之一吧。还有，只要考卷中一出现当代诗歌阅读题，老师们在试卷分析中就会说，平时没有注重这方面的训练，所以失分严重，其实那些试题多与课文内容相关，试题也是简而又简，可是，试题再简，人家中考不考师生也就不会赶兴趣......我深知，自己的微薄之力，也就像一片落花想改变诗歌衰落的潮流一样，也许最后只能被这潮流裹挟得愈来愈远，直至被它吞没了....

40、可我们当代的这些著名的诗人，考上了那么好的大学不知道珍惜，根本也谈不上考虑曾经养育过自己的父母了，拘囿于一己之心的狭小空间，一不如意，就自杀，而且还是选择那么残酷的自杀手段，让后人读着他们美丽的诗句而嘘嘘不已。再不如意，还有苏轼不如意啊，虽然苏轼“心似已灰之木，身如不羁之舟，问汝平生功业，黄州惠州儋州”，但他每贬到一处，那处江山就会成就他文学的辉煌，杜甫有一句诗叫“文章憎命达”，文似看山不喜平，正是曲折的人生，历练了他们的思想，成熟了他们的文字。自杀本身就是一种怯懦，诗句即使再美，诗人本身也难以高大起来。

41、在现代好多人看来，诗人在一定程度上，成了天真虚幻神经的代名词。说起诗人，一些人自然就有反应，胃里就泛酸水。甚至有些人说，诗人啊，就是那些不好好说话的人，我的一个同事就这样说过，说，诗人就是把一句话能说清的事，分成几句话去说，分成几行文字去说的人。甚至还有人说，诗人就是会使用回车键。说得最严重的就是，诗人就是精神病人！

42、而这个时期也发生了很多有趣的诗词故事，像唐朝的崔护，一生只得一首诗，却成了著名的诗人，而宋朝也有这么人，他并不出名，而写一首诗只写了一句便没写了，但是正是这一句诗，却流传了千年。

43、最近读到一篇文章，题目是《唐朝在危急十分亮出诗人身份便可以逢凶化吉》文章里写道两个诗人逢凶化吉的例子，现转如下：

44、作者：专栏作家闫晗，作品散见于《中国青年报》《中国新闻周刊》《三联生活周刊》《年轻人》等，

45、送走收租人之后，才想起自己的诗还没写完，但是被这样一打扰，他也没了兴致，只好给朋友回信说明了情况，并把墙上的那一句诗也告诉了友人。