形容被利用的诗句

1、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

3、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——苏轼《赠刘景文》

4、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。

5、一一选择一些自己喜欢的事情去做，让你的选择变得有意义，他是这样想的，也是这样做的。提起当初诗评百位感动中国人物的动机时，他表示：“在感动中国的这100个人物身上集中体现了中国精神，也许某个人只体现了一个方面，但这100个人加起来从某种程度上，可以体现了中华民族向上、奋进的伟大精神。”“他们的名字，凝聚着至善的大爱情怀，凝聚着自强不息的伟大力量，凝聚着中华民族的理想追求，凝聚着历久弥新的民族魂。这，就是中国精神！我要为英雄人物立碑，为民族魂歌唱。”

6、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

7、上句即景写风吹水寒，渲染苍凉悲壮的气氛。下句抒写决死的情怀，明知有去无还，却毅然前往，决不回顾。“风萧萧”有声，从听觉上渲染离别之际的惨烈；“易水寒”彻骨，从感觉上描状环境的悲凉；一上一下，极尽天地愁惨之状，更加烘托出荆轲“君子死知己”，慷慨赴国难的凛然正气。虽寥寥十五字，却“凄婉激烈，风骨情景，种种具备”。

8、宋·王禹偁《和冯中允炬边偶作》斥责那些兴盛时则亲近，衰败时则疏远的势利相。

9、这是一首即景生情之作，通过写夜泊秦淮所见所闻的感受，揭露了晚唐统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活。秦淮河两岸是六朝时的繁华之地，是权贵富豪、墨客骚人纵情声色、寻欢作乐的场所。诗人夜泊秦淮，在茫茫沙月，迷蒙烟水中眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，不禁触景生情，顿生家国亡思，将对历史的咏叹与对现实的思考紧密结合，从陈的荒淫之国联想到江河月下的晚唐命运。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，沈德潜称之为“绝唱”。

10、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》

11、词的上片怀念孙权、刘裕。孙权割据东南，击退曹军；刘裕金戈铁马，战功赫赫，收复失地。不仅表达了对历史人物的赞扬，也表达了对主战派的期望和对南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。

12、晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易《问刘十九》

13、纸包不住火,与其等别人爆料,还不如在这种宣传期内,用自我爆料的方式抖出去。

14、这首诗虽然只有短短四行，但是通过对边疆景物和征人心理的描绘，表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。

15、一一这正如秦陵兵马俑，单看一俑毫无气势，然而当千俑列阵时则蔚为壮观。300多个人物，首先要通过大量查阅和研究文史资料来了解这个人的生平，然后要精准地概括出来(他在每首诗评之后，撰写集录了人物的生平概述、主要贡献、历史影响，使阅读者能及时地诗、文互参)，最后要提炼出其精神内核，凝练成诗句表达出来，而这其中最难的是要避免相似或者雷同，要选取合适的角度突出每个人与众不同的独特之处。

16、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。

17、这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。

18、冬给人美的享受，那是一种纯洁，朴素的美，它美得似玲珑剔透的水晶，使人一眼便能看见它的心灵深处。

19、人生结交在终始，莫以升沈中路分。——贺兰进明

20、零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》

21、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》

22、诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘，他只是选取了征戍生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界。景物描写只是用来刻划人物思想感情的一种手段，汉关秦月，无不是融情入景，浸透了人物的感情色彩。把复杂的内容熔铸在四行诗里，深沉含蓄，耐人寻味。

23、冬天，是一个十分美丽的季节。它不像春天那样的温柔，也不像夏天一样火热，更不像秋天一样阳光灿烂，但冬天却是迷人的。

24、溜须拍马的是势利鬼；吃白食的是势利鬼；权势面前奴颜婢膝的是势利鬼；唯利是图的也是势利鬼。——安·特罗洛普

25、诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法，又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解和感受。

26、一一从2014年起，刘文超就以“闻聪”为笔名在学校校报的“培育和践行社会主义核心价值观”专栏里陆续发表感动中国人物的诗评，作为一名东林人，他希望能够为学校的发展多做一些事情。

27、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

28、意思是:十指涂满红指甲的芊芊玉手，弹奏一曲悲歌，此时雁群斜飞过云层，缕缕寒风，似在诉说哪有关长城的悲欢离合。

29、一一刘文超对诗词的喜爱源于他从小就愿意读书，小时候一位长辈留下的一批书成为了他的“文学启蒙老师”，当别家孩子放学后玩耍的时候，他就已经一头钻进屋里，徜徉在李白、杜甫的世界里，如痴如醉。

30、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

31、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。