关于热爱大自然的诗句

1、(唐)王维

2、为认真学习贯彻d的二十大精神，进一步加强书香机关建设，持续提升机关d员干部的理论素养和综合能力，引导广大机关d员干部奋力建设现代化新港城，县委直属机关工委在全县开展了“学习贯彻d的二十大打造书香机关”读书荐书讲书活动。三门组工同步推出“书香机关”专栏，邀您一起读书、品书、荐书。

3、　　“画是无声诗，诗是有声画。”同学们受到诗词的感染，会自发地为一首首喜爱的古诗词配上自己想象的画面。一幅幅或稚嫩或唯美的“诗配画”，也在诉说着孩子们对自然与诗词的无尽喜爱。

4、户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然，

5、　　在诗词的世界里，两个多小时的成果汇报不知不觉走向尾声，同学们仍意犹未尽。家长们在临走时也纷纷写下留言，一句句肯定与鼓励的话语为本次实践周课题活动画上了圆满的句号。

6、方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

7、在我年少时，我被《吉檀迦利》中的诗句旋律所吸引；在我成年后，每当阅读这些诗句时，在字里行间总能感受到作者泰戈尔对光明的向往、对人生的思考、对生活的憧憬，还有对于大自然的热爱。

8、　　我爱大自然的湖水，水面上，浮萍静静地躺在那儿，享受着阳光的沐浴，而小鱼、小虾们却躲在这些浮萍底下避暑哪，过了一会，它们忍不住寂寞，开始玩起了捉迷藏。阳光照射在上面上波光粼粼，给人以特殊的美感。(关于热爱大自然的诗句)。

9、　　带着浓厚的兴趣，同学们开始从动物、植物两大领域入手展开探究之旅。在老师的带领下，同学们一起赏析了大量描写动物和植物的古诗词，并走进诗词中的经典意象“梅、兰、竹、菊”，感受四君子的高洁品格和美好寓意，进而读懂诗人喜好背后的志向与节操，并点燃自己心中身为中华儿女的自豪感与使命感。

10、各种题材、各种体裁、各种风格、各种流派的小说、散文、诗歌、杂文、随笔、报告文学、文学评论等各种形式的作品都在征稿之列。

11、　　我爱大自然的泥土，它是那么伟大，它默默地把自己的养分输送给花草树木，使它们茁壮成长，而自己却在默默地工作。我爱大自然的泥土，它有花的芬香，草的清新。在泥土中，有忙忙碌碌的蚯蚓、勤劳善良的蚂蚁……

12、　　在课题活动中，同学们一边积累丰富的诗词，一边玩起了诗词游戏。击鼓传花诵诗词、飞花令、小组PK赛等等都是深受大家喜爱的诗词游戏，同学们在阵阵欢声笑语中诵读中华古诗词，化身小诗人，以诗会友，其乐融融。

13、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

14、　　夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！

15、为了便于搜集管理所有稿件都以邮箱形式投稿。凡《今日作家》来稿，采用与否，一律在七个工作日内通知，若未得到采用通知者，作者可另行处理。

16、　　冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时侯的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。

17、《续孽海花》第三二回：“前人种树，后人乘凉。反把那种树的人杀了，还有甚么公理呢！”

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19、　　人生自有诗意，诗意岁岁相期。就让我们在未来继续与诗词为伴，与自然为友，培育诗心，享受诗意，铸就不朽民族魂。

20、　　冬季的世界是白的，映入眼帘的是一片无垠的白，寒冬里雪静静地从天而降，原本碧绿的树披上了雪白的毛衣，大地银装素裹，份外妖娆，当丝丝缕缕的阳光投到大地，一切又显得暖和，让人沈醉其中……

21、　　而最令孩子们期待的“诗词大会”更是将本次成果展推向了高潮。由三四五年级课题共计63名学生组成了七支诗词战队，在老师们精心设计的题目中展开了一场别开生面的诗词争霸赛。根据老师们精心制定的赛制，每位同学都有机会参与自我展示并为团队争得分数，因而个个参与热情高涨，现场竞答气氛热烈。就连坐在一旁的家长也都跃跃欲试，跟着孩子一起参与到了这场诗词盛会。

22、　　秋天，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞天凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小孩子在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。

23、　　自然就像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活便充满了情趣。

24、　　夏日的雨连绵不绝，细雨纷飞，仿佛给大地披上了一层薄纱，带来淡淡的神秘和一丝丝忧愁。低矮的古寺在山顶勇敢的屹立着，悠扬的钟声伴着细雨回荡在山谷间，跳跃在竹叶上，缠绕在云端……

25、　　第四轮的“飞花令”环节，更是点燃了全场同学和家长的热情，场上选手紧张对答，台下观众也难掩激动，大会的最后全场同学参与了“月”的飞花令，“小时不识月”“月出惊山鸟”“月上柳梢头”“举头望明月”“待到九月八”“湖光秋月两相和”……一句接一句的诗句脱口而出，如果不是老师现场喊停，可能真要一直接下去了！

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27、　　古诗词作为激荡在传统文化之河中的璀璨明珠，蕴含传统文化精髓。而当传统遇上现代的孩童还会碰撞出怎样的火花呢？这便有了趣味盎然的“古诗新唱”。伴随欢快活泼的韵律，孩子们将一首首古诗词吟唱出来，或俏皮可爱，或宛转悠扬，或壮阔豪迈……孩子们在吟唱中感受着诗词之美，也创造着诗词之美，在美的熏陶下，中华民族的精神血脉也印刻在了每个孩子的内心。