先积累在爆发的诗句

1、    (1)小组内自由读诗，圈出生字新词。

2、被誉为“传奇之祖”的《琵琶记》，是我国古代戏曲中的一部经典名著。与当时最有影响的“四大南戏”——《荆钗记》、《白兔记》、《杀狗记》、《拜月亭记》并称为“五大传奇”。

3、　　王可田：1972年于陕西铜川。作品散见于《诗刊》《绿风》《星星》《北京文学》《芙蓉》等国内30多家报刊，出版诗集《梦的翅膀》、《麦芒上的舞者》等数部。陕西省作协会员。(先积累在爆发的诗句)。

4、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

5、    “……自89年以后，好多年没有写诗了。除了没有写诗的心情，便是诗坛眼花缭乱的变化，及内心对诗的越来越敬畏所致……”

6、滴水石穿,非一日之功。水滴穿透石头，不是一天两天的功夫所能达到的效果。寓意为，某一事、某一成果的辉煌，并不是一天二天或短时间内的苦功就能有此效果的，而是经长年累月，日积月垒所得出的成就。

7、人非上智，其孰无过。过而能知，可以为明；知而能改，可以跂圣。小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。。

8、《警世贤文》有通俗易懂、朗朗上口的形式特点，对古人所言之理进行适当的取舍，同时提炼自身累积的人生感悟、民间采集的谚语民谣，反复增订、删改成书，更宜于今人研读，堪称当代人立身、立言、立行的新指引。

9、依据单元训练重点“初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感，确定本课教学的重难点为：体会诗歌的韵味，展开想象，体悟情感，了解现代诗的特点。

10、(3) 让我们想象作者托着下巴，静静地坐在桌前，回忆着那些发生在月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上的事。带着这样的想象，让我们一起读一读这首诗。

11、(1) 师：这首诗中有两个“风雨”，请你圈出来，体会它们有什么不同。

12、    多年从军在外，与家乡没有任何瓜葛。在将我掀翻在地批倒批臭之后再也懒得管我的日子里，使我有时间和精力在家乡做这么点文学启蒙工作，没有因为自己的问题而影响文学后人，这使我感到十分幸运和幸福。在这样一个时代，文学工作其实是十分十分难做的，即使是文学启蒙工作。吉林的诗人曲有源搞了一个青年文学团体，一个忽闪便栽进监狱里去了。鉴于他的教训，我只讲课，只改作业，决不起这个那个美丽诱人的文学社之类的名字，免得与反革命之类的罪名勾结，惹出许多麻烦。在这以后的三年中，家乡有七十多位在全国省以上报刊发表作品的诗作者。连炊事员，连杀猪卖肉的青年都跟我学诗并有作品发表。一时间，使家乡有了“诗的故乡”的美誉。不少人正是拿着作品考上武汉大学作家班的，必文就是其中一个。家乡时时有人感谢我，感谢我做的这点工作。而我不敢稍有狂妄，只有我自己晓得，我是时时在心的深处对自己说：

13、翻译：人不是高明的智者，谁能没有过错。有过错就能改正，可以成为聪明人。知错能改，离圣贤就不远了。小的过错不改正，就会铸成大错；小的好事乐于做，就能成为高尚的人。

14、　　同时，在他们起步和成长过程中，60后诗人的老而弥坚始终是难以逾越的艺术标杆；就在他们在诗坛刚刚站稳脚跟，80后诗人的生猛和来势汹汹又形成新的夹击。他们在自我身份的认同和定位上显现普遍的焦虑。他们既要面对外部环境的制约，又不得不正视自身的局限，处于一种内外交困的焦灼状态。可以说，陕西70后诗人是在生存和写作的多重夹缝里展开诗歌梦想的，一种备受压抑和挤迫状态，必将爆发巨大的精神能量。

15、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

16、　　2006年，古城西安，诗人之道编辑出版了《长安大歌》一书，其中收录50位70后诗人的作品，这是陕西70后诗人群体的一次精彩亮相，也为他们此后相互认知和交流以及集体意识的形成起到促进作用。陕西70后诗人，或来自城市，或来自乡村，或来自祖国各地，他们有着各自的成长轨迹，从属不同的精神谱系，却都乐于承认自己是群体中的一员，对年代归属并无异议。是诗歌将他们聚拢在一起，聚拢在三秦大地，尽管他们的诗学主张和诗歌抱负各异，写作独立而分散，但经过持之以恒的艺术实践和探索，蔚为壮观的诗歌风景已然形成。

17、滴水石穿,非一日之功。——王充《论衡》的《状留篇》

18、通过对新课标和教材内容的把握，结合学生实际情况，整个教学过程分为以下几个环节。

19、(2) 师：当作者遇到种种困难、挫折、痛苦，总会想起母亲。当你遇到生活中的“风雨”后，母亲带给了你怎样的庇护？(预设：考试失利时母亲的鼓励，与朋友发生矛盾后母亲的耐心开解。)

20、　　在教学《繁星(一三一)》时，我首先请学生再读诗歌，思考这首诗运用了什么修辞手法。学生很容易找到答案，运用了反问和排比的修辞手法。接着我进行范读时，有意读成陈述句，让学生比较思考，排比和反问对于诗人情感表达的作用。通过交流发现排比和反问两种修辞手法的综合运用，更增强了感情的力度，更能突出大海对诗人影响深远。接着补充资料，加深体会。

21、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文之勤奋篇》

22、泰山不让土壤,故能成其大。——李斯《谏逐客书》

23、　　70后是带着自身的使命和宿命、优越和局限走上时代舞台的。当他们在幼年被集体主义和理想主义激励的时候，那个时代却倏然而逝；当他们满怀理想从大中专院校毕业，国家已不实行分配制度，自主择业成为大部分人必须面对的现实。“出生在一个讲理想的年代，却不得不生活在一个重现实的年代，是这一代人最大的尴尬。”然而，既注重理想又务实创新、难免保守又积极进取的精神特质，让他们在广阔的社会生活中开拓出一片属于自己的天地。