人生事业失意时的诗句

1、刘长卿大约生于开元初(约718)，字文房，祖籍宣城，生活于洛阳。家世平凡，从小资质平平。少年时就去嵩山读书，多次科考不中，到了天宝年间，已经成了考场中的“朋头”。能被选为朋头的，应是应考资历老、经验丰富，而且要为人热心，勇敢正直，为众所服者。刘长卿说自己是“十年未称平生意，好得勤奋谩读书”。(人生事业失意时的诗句)。

2、惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

3、根据《唐才子传》卷三记载，张继于“天宝十二年(753)礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。而就在天宝十四年(755)一月爆发了安史之乱，天宝十五年(756)六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使写下了这首意境清远的小诗。

4、担任随州刺史几年后，刘长卿致仕，退出了官场，因此他又被称为“刘随州”。几年后辞世，大约得年七十余岁。

5、隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

6、为什么诗人一夜未眠呢？首句写了“月落、乌啼、霜满天”这三种有密切关联的景象。上弦月升起得早，到“月落”时大约天将晓，树上的栖鸟也在黎明时分发出啼鸣，秋天夜晚的“霜”透着浸肌砭骨的寒意，从四面八方围向诗人夜泊的小船，使他感到身外茫茫夜空中正弥漫着满天霜华。第二句写诗人一夜伴着“江枫”和“渔火”未眠的情景。

7、欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。

8、点点楼头细雨，重重江外平湖。当年戏马会东徐，今日凄凉南浦。

9、谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦。新月与愁烟，满江天。

10、蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。

11、此情可待成追忆？ 只是当时已惘然。《玉楼春》

12、如果想真正理解一首古诗的含义，除了搞明白诗作的字面意思和其中包含的典故的意思，还需要了解当时诗人所处的历史环境、诗人的人生经历和诗本事。

13、回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。

14、767年，刘长卿入长安作了一段京官，官职不详，最晚次年便离开长安去了鄂州。770年，刘长卿入淮南幕府，虽有官职调动，也算过了一段相对平稳的生活，这段时间诗作多，交游也多，与数位僧人亲近，诗意平和、空灵，不少佳句。如“香随青霭散，钟过白云来”被《唐诗归》评为“极秀”。此类的句子还如“野雪空斋掩，山风古殿开”，“衡阳千里去人稀，遥逐孤云入翠微”等。

15、痛饮又能诗，座客无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离．一点微酸已著枝。

16、微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。

17、如此明灭对照，无声与有声的衬托，使景皆为情中之景，声皆为意中之音，意境疏密错落，浑融幽远。一缕淡淡的客愁被点染得朦胧隽永，在姑苏城的夜空中摇曳飘忽，为那里的一桥一水，一寺一城平添了千古风情，吸引着古往今来的寻梦者。《唐诗三集合编》“全篇诗意自‘愁眠’上起，妙在不说出。”《碛砂唐诗》：“‘对愁眠’三字为全章关目。明逗一‘愁’字，虚写竟夕光景，辗转反侧之意自见。”《古唐诗合解》：“此诗装句法最妙，似连而断，似断而连。”

18、今天的唐诗课就到这里了。辛老师留了一个小作业：

19、轻云薄雾，总是少年行乐处。不似秋光，只与离人照断肠。

20、一个富N代的花样人生，二十任豪侠，四十题金榜，六十游四方

21、　　楼空人去，旧游飞燕能说。——辛弃疾《念奴娇》

22、莫恨黄花未吐，且教红粉相扶。酒阑不必看茱萸，俯仰人间今古。

23、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

24、总之，前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人看到的，后两句是诗人听到的，在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。

25、中国古代文学博士，集学者、作家、译者、诗歌爱好者于一身，长期从事中国古代文化、文学的普及读物的编辑、出版工作。定居加拿大后，持续关注并撰写多篇中西教育比较、中西文化比较热文，引起多方关注。

26、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

27、湖山信是东南美，一望弥千里。使君能得几回来？便使尊前醉倒且徘徊。

28、只影形孤：指只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。

29、酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

30、贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！

31、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。

32、萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

33、课堂上，时间紧迫，老师们很难详细地讲述一位位诗人的生平和一首首诗的创作背景。这样就造成了学生们对于许多诗词的理解不透彻，容易停留在字面背诵上，难以真正读懂古诗、继而爱上古诗。

34、诗人运思细密，短短四句诗中包蕴了六景一事，用最具诗意的语言构造出一个清幽寂远的意境：江畔秋夜渔火点点，羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼：一静一动、一明一暗、江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。其名句有：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

35、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

36、“朋头”指什么？如果还不知道，快回到文章中找找吧！

37、　　还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》

38、桂叶双眉久不描，残妆和泪污红绡。长门尽日无梳洗，何必珍珠慰寂寥。

39、十六年占据了刘长卿为官生涯的一半时间，对他的打击非常大，“逐臣之悲”体现在作品中是频繁地使用多种悲苦的意象，比如荒村、野桥、落叶、古路、寒山、孤舟等。有学者甚至称他为“闭门诗人”，因为他诗歌中常常描述“闭门”，“寒灯影虚牖，暮雪掩闲扉”，“江南海北长相忆，浅水深山独掩扉”，“舟从故里难移棹，家住寒塘独掩扉”，不胜枚举。“闭门”意象的营造是刘长卿思想冲突的产物——十多年的坎坷不平令他孤立失落，但内在的担当执着又令他不放弃追求。

40、　　剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头。

41、春庭月午，摇荡香醪光欲舞。步转回廊，半落梅花婉娩香。