不要留恋过去的诗句

1、“念旧情深，心中苦涩。往事如梦，难以忘怀。”——唐代李白《将进酒》

2、➄刘铁芳：培育“中国人”：儿童教育的审美意蕴及其实现

3、白话文释义：秋风凌清，秋月明朗。风中的落叶时聚时散，寒鸦本已栖息，又被明月惊起。又盼着相见，却不知在何日，这个时节，这样的夜晚，相思梦难成。走入相思之门，知道相思之苦，永远的相思永远的回忆，短暂的相思却也无止境，早知相思如此的在心中牵绊，不如当初就不要相识。

4、静言思之，躬自悼矣。 ——《诗经·卫风·氓》

5、是否前世与君识，沦落今生为君痴。真情苦涩向君诉，一片真心愿君知。

6、白话文释义：我居住在长江上游，你居住在长江尾底。日日夜夜想你，却不能见你，你和我啊同饮一江绿水，两情相爱相知。悠悠不尽的江水什么时候枯竭，别离的苦恨，什么时候消止。只愿你的心，如我的心相守不移，就不会辜负了我一番痴恋情意。

7、其实我们也不要太关心中国会怎么样、西方会怎么样，因为那些大的东西并不见得是我们生命里面的问题。我们生命里面的问题确确实实跟我们的家庭、跟我们的亲人、跟我们的老师朋友相关的。我们要解决我们自己的问题，需要到自己的生命的过程里来认识自己。

8、笑看落花流水，细听古往今来，多少红尘绝恋，皆随风雨同舟......

9、此成果诗中国国家社科基金项目《欧洲华文文学史论》的阶段性成果。项目号：22BZW146)

10、　　碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

11、白话文释义：曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；除了巫山，别处的云便不称其为云。仓促地由花丛中走过，懒得回头顾盼；这缘由，一半是因为修道人的清心寡欲，一半是因为曾经拥有过的你。

12、　　渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

13、我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。 此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。——出自宋代：李之仪《卜算子·我住长江头》

14、只是一个可以让很多棱形、方形、锯齿型形变得柔韧的圆

15、今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得与王子同舟。蒙羞被好兮，不訾诟耻。心几烦而不绝兮，得知王子。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。——出自先秦：佚名《越人歌》

16、 “海内存知己，天涯若比邻。”——《临洮逢李使君》王之涣

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18、➁ 刘铁芳：培育中国人：当代中国的教育自觉

19、“念旧情多，思绪万千。往事如风，难以捕捉。”——唐代杜牧《赠别》

20、反躬自省是通向美德和上帝的途径。 ——萧伯纳

21、朱轮随日转，翠幰拂云来。不见渭川载，徒思托乘才。

22、“念旧情多，思绪万千。往事如梦，难以捉摸。”——唐代王之涣《登鹳雀楼》

23、“念旧情多，泪眼婆娑。几番离合，今又相逢。”——唐代白居易《赠别》

24、 “人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”——《长恨歌》白居易

25、➂ 刘铁芳：育中国少年 成生命气象——中国少年培育实践体系建构(上)

26、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——出自唐代：元稹《离思五首·其四》

27、不要留恋于过去，要展望未来。 ——荷马《奥德赛》

28、反思一切，以便找到自我。 ——莎士比亚《哈姆雷特》

29、白话文释义：秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。

30、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。——出自宋代：柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

31、　　故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。

32、瑶宫寂寞锁千秋，九天御风只影游。不如笑归红尘去，共我飞花携满袖。

33、“念旧情深，心中苦涩。往事如云，难以追溯。”——唐代白居易《赠别》

34、“念旧情深，心中苦涩。往事如水，难以回头。”——唐代李白《将进酒》