教师人生格言

1、教师人生格言100句经典

(1)、你心地善良但少了点拼搏精神；你天资聪明但少了点汗水和辛勤，你热爱集体但还须进一步强化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不挠，顽强拼搏，从零做起。老师希望你有战胜自己的勇气，敢于迎着困难上，时时处处以集体的利益为重，能尽快的自立自律！不气馁，不放弃，不言败，只有现在苦苦的追求，才能换来将来甜甜的享受！

(2)、细心，耐心，开导，因材施教……无论是以何种的方式，只要坚守本心，便是正确的抉择。而教师格言座右铭，这些前辈们的经历总结，值得借鉴、学习！

(3)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(4)、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。热爱是最好的教师，它远远超过责任感。对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

(5)、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

(6)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

(7)、教师只有认真地研读教材，把握教材，掌握先进的教学理念，才能更好地驾御课堂，提高课堂的教学质量。为此，每天除了完成本职工作之外，还要不断的学习、学习、再学习，努力使自己拥有深渊的知识储备量，使学生用之不尽，取之不竭。做一名优秀的人民教师。

(8)、人生像一条船，奋斗是它的桨，理想是它的帆。风急浪高的航程，靠桨的摇动，帆的鼓满，才能将船推到辉煌的波岸。

(9)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

(10)、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。

(11)、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

(12)、林妃菲：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，总能见到你灿烂的笑容。你善解人意，能热心帮助有困难得人，有金子一样的心灵。你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩时常会出现波动，有时候也会下滑。但俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的认真，再改变一下学习方法，成绩肯定会进步的！相信吗？

(13)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(14)、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。

(15)、在瞄准遥远目标的同时，不要轻视近处的东西。

(16)、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

(17)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(18)、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(19)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(20)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

2、教师人生格言精简

(1)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(2)、西汉学者扬雄：“满而后渐，正是水的本质。”“满”指足够的知识与道德积累，“渐”是渐进的意思。

(3)、希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，我相信你一定会取得更好！记住："好风凭借力，送我上青云"。把握每一个机会，你便会如鱼得水，万里江海凭你跃。 你用自己的努力证明着你的存在，老师希望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法，进步得快些，再快些！ 踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女生；老师祝贺你！老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！加油！老师支持你！

(4)、教师必须非常谨慎，必须对他的.所作所为负完全责任。

(5)、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

(6)、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

(7)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(8)、对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。

(9)、叶圣陶说过：“教育是农业，不是工业。”工业是标准的流水线，所需要的是流水生产线上的一名技术熟练的操作工。农业所应对的都是鲜活的生命体，说教育是农业，也就因为教育所应对的也是鲜活的生命，而且是天地间生命体的最高级别。对生命的尊重，对学生个性差异的尊重，这是我们教育价值观多样化时代的要求和特点。

(10)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

(11)、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

(12)、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》

(13)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(14)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(15)、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

(16)、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

(17)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(18)、教师的本职工作就是教学，教学的目标之一就是让学生学会所学的知识。怎样才能让学生学好教学的内容呢？

(19)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

(20)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮

3、教师人生格言座右铭 正能量 励志 短句

(1)、圣雄甘地(Gandhi)：“若非拱手让人，任何人无法剥夺我们的自尊。”

(2)、对于自己，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。你的成绩已有很大的进步，我为你感到高兴。但我觉得还有很大的上升空间，若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的。加油！

(3)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(4)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(5)、乖巧的你在老师眼中听话、懂事，有着积极进取的精神，但过于沉静的性格让你在生活中多了些拘谨，少了些张扬个性的冲动。希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表现自己，让同学们看到你的优点。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的.大学。

(6)、当代教育家于漪为师格言：“在任何条件下，顺境，逆境，外物引诱，都要坚持立身，讲究德行。”

(7)、习惯决定性格，性格决定命运，而细节又决定成败。当一个错误重复三次，他会打击我们的自信，你是一个有爱心，爱动脑、书写认真的好孩子，只要课堂上再专注一点，与同学相处再大度一点，你会是好样的。

(8)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(9)、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

(10)、自信、豁达、热情，使你在班中的女生中显得与众不同。活力朝气的你有优越的自身条件，在学习上，你也显得游刃有余，聪明的你能恰倒好处地安排自己的学习时间，良好的学习习惯和学习方法成了你优异的学习成绩的保障，希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。

(11)、师为本，生为先，行要端，理要顺，事求实，谋求远。

(12)、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

(13)、爱默生曾说：“大声喧哗反而难以入耳。”

(14)、美国生物学家及教育家乔登：“真正卓越的人生，少不了正直的生活。”

(15)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

(16)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(17)、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。

(18)、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

(19)、俗谚说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。”

(20)、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的"小懒虫。"

4、幼儿园教师人生格言

(1)、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

(2)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(3)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

(4)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭

(5)、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

(6)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

(7)、人生最大的痛苦莫过于被人误解，人生最大的幸福奠过于被人理解。

(8)、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

(9)、懂得心理学，就会帮助老师能够真正走进学生内心。从心底理解学生，才能与他们进行有效沟通，让学生对你产生信任感，教育也会顺利进行。

(10)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(11)、敖烈同学：你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，头脑活络，在行为习惯上你不拘小节，在学习上你渴求进步，期中考试你的成绩虽不理想，但你不懈努力，奋力进取。已经得到了很不错的成绩，希望你在以后的学习中踏踏实实，一丝不苟。学习上更上一成楼。

(12)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(13)、希望学生是个有爱心的人，那老师应该首先做到有爱心，让学生看到你的爱心之举；

(14)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(15)、该生上课尚能注意听讲，不过不能积极发言，有时思想难以集中，造成学习成绩不够理想。另加小学基础不扎实，望能下一番苦功夫补上。

(16)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(17)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(18)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

(19)、不要相信那些表面上蔑视财富的人，他们蔑视财富的原故是因为他们对财富绝望。若是他们有了财的时候，再没有比这般爱财的了。(英)培根《培根论说文集》

(20)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

5、教师人生格言励志短句

(1)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

(2)、天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。

(3)、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

(4)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(5)、陶行知先生的这句话也是同理，在强调一个“学”字，也就是要掌握“学”的方法。

(6)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(7)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(8)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

(9)、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

(10)、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。

(11)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

(12)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(13)、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

(14)、波兰作家显克微支说：“如果每个孩子都觉得有一只‘温柔的手’在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯……那么，教育就能更好地完成自己的使命。”

(15)、黄俊威：你是一个聪明伶俐，品行优良的男孩。你平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。希今后上课大胆发言，多看课外书，更上一层楼。

(16)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(17)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

(18)、古时有位作家曾经把读书人分为四类：“海绵，不分好坏全吸收;镜子，接受快，放出来也快;布袋，只留住了香料的渣滓，精华全部流失;筛子，只保留精华。”教师要学会做“筛子”。

(19)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(20)、古罗马哲学家西塞罗：“万物中最博大的艺术——处世的艺术，是通过生活而不是通过学习获得的。”

(1)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(2)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

(3)、你平时少言寡语，又很听话，总是能按时完成各项任务，关心同学，成绩优异，希再接再厉！

(4)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(5)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

(6)、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(7)、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

(8)、宋伟：这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊！我相信，要求上进、不甘落后的你会改掉写得不工整的毛病，更加严格要求自己，成为班中最棒的学生。

(9)、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

(10)、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

(11)、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。

(12)、“不愤不启，不悱不发”意为：学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。

(13)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

(14)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(15)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

(16)、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

(17)、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

(18)、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

(19)、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

(20)、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

(1)、凡想安宁地生活的人，就不应该担负很多的事，不论是私事或公事，也不应该担负超乎他的能力和本性的事，甚至当命运向他微笑并似乎要把他引向高处时，也还是小心为妙，不要去触动那超过他的能力的事。——(古希腊)德谟克里特